简介:旅游业大发展时代来临,具备旅游专业知识和英语实践应用能力的人才紧缺,然而目前旅游院校英语教学形势不容乐观,旅游院校英语教师职业发展受制于各种因素。2018年最新发布的《中国英语能力等级量表》给旅游院校英语教师发展带来重大启示。本研究以《中国英语能力等级量表》为指导,对旅游院校英语教师发展进行SWOT分析,探讨旅游院校英语教师发展的对策。
简介:贫困地区的发展问题一直是困扰中国经济社会发展的重大问题,贫困地区的落后是多种因素综合作用的结果。贫困地区按照不同的标准可以分为地域贫困、民族贫困、生态贫困3种类型。贫困地区发展落后的主要原因是自然环境恶劣;文化教育发展滞后,精神贫困严重;市场竞争致使贫困地区边缘化;基础设施、社会服务设施、金融服务设施等相对落后。生产生活条件差。实现贫因地区率先发展的主要对策是加大投入力度.促进贫困区域整体发展;物质扶贫与精神扶贫相结合;有效发挥市场机制作用,创新投入机制;加速经济结构调整,发展当地的特色经济;建立开发式扶贫为主、救济和农村社保相结合的多层次扶贫体系等。
简介:摘要:我县是一个边远山区小县,乡镇学生人数相对偏少,目前农村小学师资结构不尽合理,学生素质参差不齐,大多是些学困生,因而教育的难度相对也越来越大,多种因素导致“问题生”的形成。近几年我国教育事业现代化发展背景下,小学阶段教学工作重心发生了转变,传统小学阶段教学的重点在于提高学生文化积累量,现在的小学教育更关注学生综合能力与情感问题。特别是在当前这一社会快速发展过程中,小学生的情感更是出现了严重的问题,其中表现最为明显的就是留守儿童问题,这一特殊群体也是社会各界一直关注的问题。因此在教育事业发展背景下,学校方面就要做出表率,以通过现代化的方式开展教学引导工作,进而有效提高小学留守儿童情感教育质量。