简介：下图是一个六个面上均标有数字的立方体的展开图。你能看出这个展开图是由A、B、C、D中哪个立方体展开后得到的吗？

简介：一、单位换算出错例1红旗小学修一个长60米、宽40米的长方形操场。先铺10厘米厚的三合土，再铺4厘米厚的煤渣。需要三合土、煤渣各多少立方米？

简介：摘要：多面体的外接球问题是近些年考试中常见的题目类型，也是学生丢分的环节。许多学生在面对多面体外接球问题时常常会感到束手无策，不知道应该采用怎样的方法。本文将结合笔者教学经验，通过简单的例题具体分析度免提的外接球问题，希望能够为该类型题目的教学提供一定的参考借鉴价值。

简介：情境导入;用简单电路检测物体导电性;用精密仪器检测物体导电性;拓展和应用

简介：有清一代的词学家都力图改变词为“小道”、“末枝”的局面，使之自觉地表现出重大的社会内容和独特的感表世界，常州词派进一步从词的起源，言情等角度来论证“诗词一理”的主张，从而达到推尊词体的目的，他们突出词的表意情，强调词人精神情操的培养，提倡雅正的词风，体现出鲜明的道德伦理性和政治责任感。

简介：高考题连续考查同分异构体的书写，掌握同分异构体的书写，重点在于“结构”，所以学会“结构”的连接便可迎刃而解。常见的几种同分异构现象有碳链异构、官能团异构、位置异构、空间异构、对映异构。解答实际问题时，要看清楚题目的要求，先是官能团异构，再是碳链异构，然后是位置异构，立体异构和对映异构一般不作要求。

简介：谈论词体,许多论者,或抓住长短句的特殊句式,认为词体生成于前代乐府诗或唐代近体诗;或抓住其赖以生存的音乐条件和“倚乐而歌”的音乐特性,认为其生成于隋唐燕乐.这种偏向于诗乐浅层的流弊,造成词始终是一个模糊概念.将其称为“长短句”、“诗余”、“乐府”、“曲子词”等便是没有全面系统地深入到词的文化和文学本源深层的表现.作为

简介：摘要：以生为本，追求和谐的教育管理理念。和谐班级不仅是一种管理理念，更是一种管理艺术。是以可持续发展教育理论为指导，旨在营造和谐的班级文化，追求民主互生的教育境界，陶冶协作友爱的道德情操，促成师生养成可持续的学习、生活和工作习惯。

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简介：摘 要: 随着社会经济的高速发展，人们对健康质量的要求也越来越高，医体融合的健康产业成为满足人们需求的发展新趋势。医体融合是实现健康身体、健康环境、健康经济、健康社会，最终实现健康中国的关键，是推动和实现全民健康的迫切需要。目前在医体融合领域，我们更多的是借鉴国外的研究经验，所以需要探索符合中国实际发展的模式，这既需要多个相关部门的合作与配合，又需要医体融合理论的指导和医体融合工作的落地。总之，体医融合，促进我国健康产业发展已经迫在眉睫、势在必行。

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简介：摘要：随着教育事业的改革与发展，体智能与游戏相结合的形式日益受到关注，它将运动与游戏相互融合，为儿童提供了一种富有趣味性、极具挑战性的新型学习方式。体智能游戏通过趣味性的运动挑战，激发儿童积极参与体育活动的热情，从而达到锻炼身体、提升智力、培养良好性格的目的。

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简介：摘要：体育作为教育的重要组成部分，在“深化教育领域综合改革”的要求下，注重解决儿童青少年的体育发展问题。本研究从儿童青少年个人、业余体育俱乐部、家庭体育和社区体育四个方面编制了中国儿童青少年体育发展现状的学生问卷、家长问卷和教师问卷，并在31个省份进行了调查，旨在全面审视儿童青少年体育发展的现实困境并提出解决方案。

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简介：摘要： 在复习课中往往涉及的知识点多而广时，可以采用思维导图的方式进行知识体系的整理，让知识系统化。教师可以尝试用思维导图做引导，进行整体布局，让学生充分发散思维，建立自己知识体系，把知识之间构建起来，从而提升自身数学素养。

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简介：摘要：“体教融合”是如今出现的一个比较新的概念，是体育界和教育深化融合的一个概念，其反映了体育界与教育界的融合发展。篮球的教、练、赛、评一体化教学符合体教融合的基本理念和根本要求，能够让学生在主动的运动和锻炼当中，掌握篮球的基本技巧和技能，实现身心的全面发展。在此结合一定的教学实践经验，本文从四个方面出发，对于体教融合背景下小学中低段篮球教练赛评一体化进行了研究。

简介：摘 要 目的 通过研究一种全牙列牙体雕刻模型在牙体解剖与雕刻技术课程中的应用，探寻本门课程教学新方法。方法 选取武威职业学院2019级口腔医学技术专业两个班级学生，均为同一老师教学，四班学生采用传统方法教学，五班学生前半学期采用传统的方法雕刻牙齿，后半学期改用全牙列牙体雕刻模型进行牙体雕刻，对两个班学生本门课程掌握情况进行对比分析。结果 通过研讨和考试结果分析，五班学生对本门课程的掌握情况明显优于四班。结论 全牙列牙体雕刻模型的运用取得了良好的教学效果，对推动牙体解剖与雕刻技术教学改革具有积极的作用。