简介：

简介：摘要：课程思政是高校专业课落实立德树人根本任务的必然要求，而“应用电化学”课程作为新能源专业的专业基础课，知识覆盖到现代新兴产业发展各环节，在推动科技发展方面发挥重要作用。论文中主要针对“应用电化学”课程的教学设计、课堂教学及考核等环节有机融入课程思政元素，以生为本、实事求是、理论实践同举，培养学生德智体美劳全面发展，具有扎实的自然科学基础，较强的爱国品质以及创新创业精神和服务社会意识。

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简介：摘要：利用教材中的电化学原理引导学生设计家庭电化学实验，在兼顾知识性与趣味性的同时，有助于培养学生的学习兴趣，提升学生设计实验的能力。该家庭电化学实验包括香蕉电池、食盐水电池、氢氯燃料电池、氢氧燃料电池、双色杯实验以及四色杯实验。

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简介：随着素质教育实施的不断深入，伴着教育部减轻学生过重课业负担的通知，提高学生的课堂学习效率，促进学生各方面能力的培养已成为当前教育战线上迫在眉睫的首要任务，如何使我们的学生在“减负”下也向“高能”，势必要发扬学生学习的主动性，变学生的“要我学”为“我要学”，使学生的学习由被动转变为主动。

简介：设计了硅光辅助电化学腐蚀光谱响应曲线的测量实验,计算了在氢氟酸溶液中n型硅的光谱响应特性曲线,发现随着波长的增加,光谱响应度明显增加.选择卤素灯和LED（850nm）作为光源,测量了n型硅光辅助电化学腐蚀I-V曲线,结果证明,光随着波长的增加在硅中的穿透深度也增加是导致光谱响应度和波长成正比的根本原因.

简介：人民生活水平的提高、时代的进步都向教育提出了更高的要求，要培养当前社会所需要的人才，教育工作者必然要思考如何提高教学质量的问题。教学方法的转变则是解决这一问题的重要举措之一，电化教育正是适应形势需要让不少一线教师借助各种现代教学工具的帮助来提高教学效果。本文针对电化教育在高中生物教学中的应用问题展开了讨论，提出了一些看法和建议，希望能给相关读者提供一定的参考价值。

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简介：小学英语教学的要求是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和初步运用英语进行交际的能力。在教学过程中,我充分利用电教媒体设计了小学英语实战型反复“操练式”教学,紧紧抓住了学生学习过程中的三个重要环节,收到了较好的教学效果。这三个环节是:一、已学内容的复习巩固在教学新课前,利用彩色投影片复习前一课的重点单词、词组、句型和对话场景,既减少了板书时间,又使学生的口、耳、眼一起参与学习,完成一个最佳的心理记忆过程。例如:在教学位置介词in,on,under,behind后,为使学生能更好地理解和掌握,我把教室内学生们的学习用品一一对应拍摄下来,上课时播放并让学生自己用英语讲出来。他们被画面

简介：[摘要]：本文讲述了电化教育与现代化、信息化、优化教育之间的关系。现如今，电化教育已经成为现代教育话的显著标志之一，随着教育现代化的发展，电化教育也在随着发展，电化教育的发展也是教育现代化的重要的一个途径和必须经历的过程。

简介：摘要：新一轮课程改革已经全面展开，对“新课标、新高考、新教材”的研究是每位一线老师的必修课，加强教研组和备课组的教科研能力，多开展一些与“新课标、新高考、新教材”相关的校本研究，对于教师个人的成长及团队整体教学能力水平的提升都大有帮助，本文仅就所在学校的化学教研组最近开展的有关高中化学电化学部分教学策略校本化研究作些探讨，对如何开展校本教研提出了一些建议，仅供参考。

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简介：摘要：21世纪信息技术迅猛发展，信息时代让教育产业有了更多的可能，也给教育行业带来了更多的挑战。将小学科学实验与多媒体的结合，对传统的教学模式是一次冲击，使得科学实验不再局限于教材之中，使得科学实验以多样化的形式进行呈现，在保证学生人身安全的同时掌握实验的相关内容。

简介：摘要：新一轮课程改革已经全面展开，对“新课标、新高考、新教材”的研究是每位一线老师的必修课，加强教研组和备课组的教科研能力，多开展一些与“新课标、新高考、新教材”相关的校本研究，对于教师个人的成长及团队整体教学能力水平的提升都大有帮助，本文仅就所在学校的化学教研组最近开展的有关高中化学电化学部分教学策略校本化研究作些探讨，对如何开展校本教研提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展与变革，电化教育技术在教育教学中得到了日益广泛的使用。电化教育技术能够对小学语文的教学起到明显的促进和提升作用，能够改变传统的教学方式和方法，提高小学语文教学的效果。本文介绍了电化教育技术、分析了电化教育技术在小学语文教学中应用的意义、探讨了电化教育技术对小学语文教学的促进和提升。

简介：摘要：教学就是“教”与“学”。具体来说，教师教学涉及到了两个问题，即：“教什么”、“怎么教”，而学生学习就是“学什么”、“怎么学”。对于这种问题，电化教学不仅能完成教师原有的教学内容，还能帮助学生拓展思路，帮助教师培养学生自主学习的能力。运用电化教学手段，就要求教师跟上时代，积极采用新型教育方式，教给学生使用信息技术收集信息，并能灵活进行比较分析。即所谓的“授人以鱼不如授人以渔”。

简介：摘要：在新课改的大背景下，要求教师教学要重点将学生的自主学习性与合作能力作为重点培养的对象。作为体育教师，要有效利用当代的教育资源，让体育教学与电化教学相结合，改变传统教学的单一方式，以带动学生全面发展为终极目标，以此提升学生体育的综合素养。

简介：摘要：高中化学其知识点众多，在复习阶段需要教学能够做好复习指导，注重课本知识的整理和归纳，让学生能够针对于课本知识做好记录，结合高考中的历年习题考察的内容做好复习计划的制定，电化学是高中阶段一个主要的分支，在高中化学电化学复习的过程中,我们经常可以发现学生存在着对基础知识点模糊不清、电化学实验操作能力不强、自主学习意识薄弱等问题,导致了教学效率低下的情况。电化学是高中化学教学知识的重要组成部分,与我们的实际生活有着密切的联系,科学有效的电化学教学有助于学生创造性思维和化学核心素养的有效发展。