简介：【摘要】在音乐教学中，音乐不仅以其鲜明的节奏和优美的旋律给孩子们美的享受，并且它对孩子良好的素质、健全的人格、高尚的道德的形成产生极大的影响。所以，作为一名小学音乐教师，我们不应该墨守成规，而应从课堂入手，改变教学方式，让学生在享受音乐课带来快乐的同时，接收知识、启迪心智，然后慢慢爱上音乐课堂。所以下面将从小学音乐教学的课堂现状和教学方式进行简探。

简介：学校落实科学发展观，关键是要更新观念，树立“以人为本，和谐发展”的办学理念。在教育学生方面，应关注学生的全面、协调、健康、可持续发展；在教师队伍建设方面，提倡在培养学生自主和谐持续发展的同时，促进教师的自主和谐持续发展，实现双赢；从学校角度讲，应确立和谐发展的办学目标，并通过建立“三园学校”即数字校园、绿色校园、人文校园，形成和谐发展的动力，

简介：内容摘要：课堂教学是实施职业教育，提高教学质量的重要环节，其效果直接关系到教学的质量。教材在改革，如果我们还停留在过去的知识层面和旧的教法上，肯定要被时代所淘汰出局。我们强烈地意识到教学方法和教学手段必须紧跟时代的脉搏，走改革创新的路子。为此，我们充分发挥教师的特长，积极探索新的教学方法和教学手段，不断更新教育观念，优化课堂教学，对促进教学质量的提高起着不可估量的作用。

简介：内容摘要：课堂教学是实施职业教育，提高教学质量的重要环节，其效果直接关系到教学的质量。教材在改革，如果我们还停留在过去的知识层面和旧的教法上，肯定要被时代所淘汰出局。我们强烈地意识到教学方法和教学手段必须紧跟时代的脉搏，走改革创新的路子。为此，我们充分发挥教师的特长，积极探索新的教学方法和教学手段，不断更新教育观念，优化课堂教学，对促进教学质量的提高起着不可估量的作用。

简介：摘要：小学体育课程的开展能够更好的提升学生身体素质，夯实学生综合素养提高的基石。体育课程教学时受传统的教育理念影响，导致运动教学效果并不理想，也无法有效提高中小学生的身体素质。本文重点阐述在小学体育教学中更新观念，优化教育教学相关的措施，从而更好地促进学生体育效率的提升。

简介：摘要： 随着素质教育在全国的深入实施以及我国对高等教育投入力度的进一步增强，农村学校教育教学管理能力与管理水平日益提升。课程理念、教师队伍建设以及课程教学模式也得到了相应的发展。但是农村教育事业中依旧存在着许多

简介：摘要：小学体育课程的开展能够更好的提升学生身体素质，夯实学生综合素养提高的基石。体育课程教学时受传统的教育理念影响，导致运动教学效果并不理想，也无法有效提高中小学生的身体素质。本文重点阐述在小学体育教学中更新观念，优化教育教学相关的措施，从而更好地促进学生体育效率的提升。

简介：摘要：语文作为基础学科，是学好其他学科知识的基础和获取知识的必备条件，它在培养学生的思想道德、审美能力、情感态度与价值观上有着特殊的作用。语文学科对于培养学生的素质有如此重要的作用。素质教育是一个相对宽泛的概念，教师首先需要建立积极正面的教学观念，不断更新与优化自身的教学思维，这样才能让素质教育在语文课堂上有更大的融入空间。同时，教师要善于合理利用教学素材和课本中的文章，通过对这些内容的分析解读，推动素质教育的融入，让学生在语文课堂上得到全面发展，促进学生综合学科能力与素养培养目标的实现。

简介：摘要作为幼儿园的重要工作人员，保育员在幼儿园整体教育教学工作体系中处于较为关键的地位，是管理学生、督促学生养成良好行为习惯的中坚力量，因此保育员在很大程度上直接影响着学校的教学秩序和学生个体的健康成长。基于对幼儿园保育工作重要性认同的基础之上，我们要审视和梳理当下我国幼儿园保育工作中较为普遍性的问题，同时进一步在教育教学改革不断深入推进的时代语境下强化幼儿园保育工作的相关研究，积极构建基于现实问题之上的幼儿园保育创新工作新模式，持续提高幼儿园保育工作的质量，为整体推进我国幼教事业的发展做出重要贡献。

简介：摘要：迅速发展的信息和通信技术（ICT）对各个领域都产生了广泛且深远的影响，并成为21世纪不可或缺的要素之一。自从第一次将ICT引入教育领域以来，随着近年来科技的发展，混合学习得到了广泛的普及，并取得了显著的进步。混合学习是指一种学习环境，它将传统实体课堂与虚拟教育元素有效融合起来，构建e-学习环境和面对面环境之间的平衡。

简介：【摘要】随着国内产业升级与供给侧改革的推进，关于新工科专业人才日益增长的需求与高职院校人才培养质量数量不匹配的矛盾凸显，要培养高职院校新工科人才，离不开学校与企业的深度合作。学校应以“显性知识”为重，企业应以“隐性知识”见长。企业与高职院校产教融合程度不高，导致隐性知识难以获取和传递；高职院校工科教学内容缺乏先进性和实践性，影响显性知识的整合和转化。面对现状，高职院校应当强化高职院校新工科专业的招生宣传，实现新工科人才培养质量与数量的“双优”；优化高职院校的师资配置，实现高职院校的“院校+企业”多导师制学生管理模式；优化高职院校的课程设置，完善高职院校的项目式课程教学模式。

简介：在构建国家创新体系的背景下,不同类型高等学校的新工科建设需要根据自身的定位和目标采取不同的策略。本科院校应当发挥基础学科优势和科学研究能力优势,推动知识创新,打造新知识的高地;高职院校应当充分考虑所在地区的产业结构,开设符合地区经济发展需求的新工科专业,深化校企合作和产教融合,传播新技术和推动技术技能积累,服务地方产业转型升级。

简介：摘要： 教育事业的发展对工科教学提出了更高的要求，新工科的教育改革背景对土木工程材料课程教学改革也提出了更高的要求。新工科背景指向的是更高的人才素质要求，因而在进行土木工程材料课程的改革时，教学人员就要注重从提高学生的综合素质出发全面推进。本文在分析新工科背景下的土木工程材料课程教学改革时，具体分析了改革的重点策略。

简介：摘要德育工作作为学校教育工作的重要部分，素质教育的一部分，班主任在面对新的教育形式和价值取向的时候，德育工作也应该要紧跟时代的脚步，看清教育发展的趋势，以创新改革为推动力，从而实现学生的优质教育。德育工作，是我们国家素质教育的灵魂所在，加强学生的德育培养，是班主任开展班级工作的重要环节之一。

简介：摘要：在目前的大学数学教学改革中，承载了新工科建设的新要求。传统的大学数学教学已经没有办法完成新工科在人才培养方面的需求。因此，要对大学数学的教学内容和教学方法进行改革，在以学习为中心、对大学数学教学目标进行明确的基础上，通过对课程体系进行创新、对知识模块和数学实验进行优化升级、将信息技术融入其中等方式来进行改革。本文通过对大学数学教学的现状、新工科理念的新要求、新工科理念如何对大学数学教学的改革进行指导等方面进行阐述，以此体现新工科理念对大学数学教学改革的推进、提升作用。

简介：针对《航空新材料新工艺》课程特点，结合《航空新材料新工艺》方面人才培养的需求，我们积极探索《航空新材料新工艺》教学过程中教学手段和教学方法的改革。一是以形象化、实物展示的教学手段的改革；二是将“对比法、问题抛锚式和案例法相结合的教学方法的革新，这些手段与方法的使用，拓展了学生的学习范围，提升了学生自主学习和刨新意识的能力，保证了教学的高效性，提高了本科生授课质量。

简介：摘要：新工科建设是近几年以来，为了应对工业这方面发展较快这一趋势提出的一个概念。与此同时，它对高等教育方面产生了十分深远意义重大的改革性影响，为社会输出成千上万的工科相关专业的人才，也使人才更加精准化和高质量化。本文对新工科建设促进了高等教育发展进行研究，并给出了新工科建设过程中各部门应该作出的相应措施。

简介：摘要：加强师德师风建设，促进德育创新工作，是当前教育领域的一项重要任务。教育改革不断深化，社会对教育的期望不断提高，教育评价改革也在不断推进。在这个背景下，加强师德师风建设，促进德育创新工作显得尤为重要。师德师风是教师的核心素质，是教育教学的灵魂。只有具备优秀的师德师风，教师才能真正做到以学生为本，培养学生的综合素质和创新能力。同时，德育创新工作也是提高教育教学质量的必要手段。只有不断推进德育创新，才能更好地适应未来社会对人才的需求，实现教育事业的可持续发展。

简介：摘要:本文研究新工科教育背景下高等数学课程的改革与实践。首先文章介绍新工科背景下传统高数课程在变革、实践、评估等方面存在的问题，然后讨论提升学习效率的高等数学课程改革策略，最后总结新工科高数学课程的作用和意义。

简介：摘要 针对移动通信领域知识更新迅速，现有课程教学内容及资源相对陈旧，未能很好的跟踪和传授最新知识的情况，本文基于“新工科”背景下从课程理论内容建设、实验环境建设、工程平台建设等方面对移动通信课程的建设模式进行了广泛的探索，提出了线上线下相结合+课堂内外无缝衔接+“互联网+”的混合式理论内容建设模式；多层次高水平的综合性分级实验平台搭建以及直面工程应用，基于产教融合的案例式工程平台建设模式。全新的课程建设模式旨在丰富移动通信课程授课的理论及实践资源，进而增强学生的专业认同感，培养高素质的移动通信工程专业人才。