简介：摘要：高校体育教学是国家高等素质教育发展的重要组成部分，属于教学体系中的关键环节。高校体育教学和思想政治教育创意融合，能够培养出具有人文主义精神的社会主义新青年，将思想政治教育创意融合于高校体育教学中，是促进高校体育教学改革、实现高校体育育人培养目标的的重要路径。

简介：摘要：在综合性教育背景下，我国越来越关注于中学生综合素养的提升，力求造就万能型人才，以此适合生活于方方面面，并推动整个社会国民经济的发展。在短期学校课程制度中，绘画既属基础的知识型课程，也是一个综合应用艺术课程，意在训练中学的美术思维，并以此提升中学的整体综合知识水平。所以，为了顺应新时期教学的发展，在初中艺术课堂教学中，应当注重对学生进行创新性思想的训练，并加入创新元素，以便调动学生的主观能动性，以培养学生的艺术思想水平。因此，本文就中学艺术教育中学生的创新性思想训练问题进行分析和研讨。

简介：摘要：高中新课程改革倡导“不同学科应相互联系、相互补充和相互渗透”。《全日制普通高中思想政治新课程标准》(2017年版)要求“思想政治课的教学，要与初中思想品德课相互衔接，与时事政策教育相互补充，与人文、社会学习领域其他科目的教学相互支撑，与学校其他各项德育工作相互配合，实现思想政治教育目标”。高中思想政治课程内容十分丰富，涉及面非常广泛，能够与历史、物理、英语等多种学科知识交叉融合。目前，我国教育领域正开展跨学科教学，思想政治教育理论的创新需要与其他学科互动和互通、借鉴和融合。在高中思想政治课程教学中，融合吸收其他学科的研究成果，充分利用跨学科知识，使高中思想政治课堂更具有趣味性、艺术性与教育性。

简介：摘要：幼儿园的教育对于个人的成长与未来的发展而言具有十分重要的作用，因此注重幼儿园教育，加强对于幼儿园教育质量和教学水平的提升是十分有必要的。在幼儿园教学实践中，以创意戏剧活动的形式来辅助进行幼儿品格教育是一次十分有益的探索，也是一次教学的创新性探索。本文以幼儿的品格教育作为研究对象，分析当前幼儿教育实践中存在的问题，进而寻找利用创意戏剧活动作为载体实现幼儿品格教育的具体的实施策略，促进幼儿的思想道德品质修养得到全面的提升。

简介：摘要：本研究旨在分析艺术创意教育在小学音乐课程中的实施效果。通过对小学音乐课程中引入艺术创意教育的实验性教学进行观察和评估，我们发现艺术创意教育有助于提高学生的音乐素养和创造力。研究结果表明，艺术创意教育可以促进学生对音乐的深入理解，提高他们的音乐表现能力，并激发他们的创造性思维。此外，学生在艺术创意教育下表现出更高的学习兴趣和积极参与课堂活动的倾向。然而，成功实施艺术创意教育需要教师具备相关的教育方法和资源，同时需要学校提供支持和鼓励。

简介：摘要：本文旨在探讨儿童创意思维培养与学前中班美术教育的关系，并提出相应的教育策略。通过对相关理论和实践经验的综合分析，研究发现儿童创意思维在早期阶段的培养对其终身发展具有重要影响。因此，学前中班的美术教育应注重培养儿童的创意思维，为他们提供多样化的艺术体验和创造性的表达机会。本研究将提出一些可行的教育策略，以帮助教师有效促进儿童创意思维的发展。

简介：摘要：

简介：摘要：基于核心素养理念持续深入的趋势下，小学美术教师有意识地培养小学生的创意思维能力是大势所趋，这样可以不断提高他们的学科素养。鉴于此，文章结合创意思维概述，重点分析了创意思维在小学美术教育中的应用与实践路径，旨在提高小学美术教学质量。

简介：摘要：教育数字化关注幼儿学习中的真体验和真收获。现代游戏中融入多重学习策略，既顺应了游戏教育中要注重培养幼儿的社会性，又实现了幼儿游戏中的趣味性。通过数字化的信息技术应用，在多媒体课件、微课、影音视频等多元化的工具应用下，激活幼儿的创意美术学习。《指南》中指出：“幼儿的美术活动，需要结合生活，让幼儿在观察自然中获得多元的灵感，同时通过多元的美术互动，让幼儿理解美术活动带来的审美感和创造感。”创意美术注重在生活中激发幼儿的创作灵感，教师通过引导幼儿用生活中常见的各种资源来进行构图和创作，让幼儿自觉融入到广阔的美术生活中去，学会独立发现美、创造美和表达美。

简介：摘要：本文探讨了创意思维在小学数学教育中的实践与应用，阐述了创意思维在小学数学中的特点、重要性及具体应用案例，指出其对学生创新意识和实践能力的培养至关重要，然而当前小学数学教育中存在诸多问题，如教师教育理念的局限性、教学方法单一、评价体系不完善等，制约了创意思维的应用，本文提出了优化对策，包括更新教育理念、创新教学方法和完善评价体系，并结合具体案例进行分析，旨在激发学生的创意思维，提高他们的数学学习兴趣和能力。

简介：摘要：美术活动是幼儿园教育教学的重要组成部分，是幼儿艺术审美能力和创造力培养的重要途径。在陶行知教育理念的引导下，美术教师应将教学重点放在提高幼儿美术创意表达能力上。在美术活动中，幼儿通过绘画、手工、装饰等方式，可以提升自身的想象能力和创造能力，因此，文章对陶行知教育理念下幼儿美术创意表达展开研究。

简介：摘要：小学美术教育是培养学生创意性思维的重要途径。在教育实践中，教师通过多样化的教学策略，激发学生的创作兴趣，引导他们深入理解美术语言，拓展想象力，并鼓励他们将创意转化为实际作品。这些策略不仅有助于提升学生的艺术素养，还能促进他们的全面发展。本文旨在探讨小学美术教育中创意性思维培养的有效策略与实践方法，为相关教育工作者提供参考。

简介：摘要：本研究探讨了小学美术教育中创意思维训练的实施效果与挑战，并通过具体案例分析了学生在构思、表现手法、团队合作以及批判性思维等方面的显著提升。同时研究指出了教育资源分配不均、教师专业素养提升、家长认知局限以及社会支持不足等挑战，并针对性地提出了加大教育投入、加强教师培训、开展家校合作以及拓宽社会支持渠道等对策。这些对策旨在优化资源配置，提升教师专业素养，增强家长对美术教育的认知和支持，以及拓宽学生的艺术视野和创作空间，从而推动创意思维训练的深入开展，为培养未来社会的创新人才贡献力量。

简介：摘要：本文探讨了创意教育活动在提升儿童综合能力方面的实施问题与优化对策。以“神奇糖果店”为例，分析了当前创意教育活动在特点、存在的问题以及优化对策等方面的具体情况。研究指出，创意教育活动具有寓教于乐、互动性强和实践操作等特点，但在活动设计系统性、教育资源分配和家长参与度等方面存在不足。为优化创意教育活动的实施效果，提出了加强活动设计系统性、优化教育资源分配和提高家长参与度等对策。通过实施这些对策，可以有效提升儿童的综合能力，促进全面发展。

简介：我们常常感叹孩子不听大人的劝导,对他们漠视我们的"良苦用心"扼腕叹惜。其实,父母何不换种思路和角度,不直接针对孩子的问题说教,而是通过旁敲侧击式的方法对孩子进行教育引导。看看下面这些成功的案例,父母们或许也能收获针对自己孩子的教育方法。

简介：

简介：摘要：语言教育活动是幼儿教育的重要组成部分，对促进幼儿语言能力发展，培养其良好的倾听、表达、阅读等习惯起着重要的作用。创意表演游戏是指通过游戏情节和人物角色的创设，让幼儿在模仿和演绎中主动学习语言的一种游戏。以创意表演游戏为载体开展大班幼儿语言教育活动，可以充分挖掘大班幼儿在语言发展方面的潜能。

简介：德育教育工作是学校教育工作的首要任务，是实施素质教育的重要途径之一，也是教书育人的根本目的所在。作者介绍了对中小学生进行生动活泼的思想政治和品德教育的工作方法。

简介：摘要：说理教育法作为党在长期思想政治教育实践过程中形成的典型正面教育方法，在当前思想政治教育活动中依然具有生命力。在新的时代背景下，说理教育法的有效运用面临着来自教育内容选择、方法运用等方面的障碍，探索促进说理教育法有效运用的策略是提升思想政治教育质量和水平的关键举措。

简介：新年新气象，2010新新闻月报的主题当然是创意。小编们分别带来了自己最近中意的创意内容，这个嘉年华就让我们在创意的世界中过得更精彩吧!