简介：我们素不相识，虽然您的名字家喻户晓，传追大江南北。每当想起您时，一股暖意油然而生。

简介：<正>那时一唱就是通宵,现在不行了。大学的时候,寝室里有个姑娘嗓子好,时不时招呼大家去唱歌。熬到晚上十一点寝室门禁的前一刻,一行人才倾巢出动,大晚上穿得周吴郑王地走出来;碰到楼里其他的姑娘——各个都是一脸睡意,趿着拖鞋,穿着睡衣,拿个保温瓶刷牙杯之类——就互相打个照面,"唱歌去哪?""嗯哪!"

简介：有一次，老师批评我了。因为我不小心打翻了老师桌上的两杯豆浆，把书弄湿了。老师说：“嗨!夏韵呀，你真是的。”我哭了，老师又说：“没关系，老师没有责怪你呀，不要哭嘛……”

简介：丽江，是个听起来就挺遥远的地方。东经100．25北纬26-86，我们约定要去的地方。可能我们是性格、理想都不同的人，也许我们的未来是朝向不同的远方。

简介：

简介：野有蔓草，零露溥兮行者步屦匆匆，总不见低头处的风景。仓促的脚步惊跑了歌唱的蟋蟀，沉重的高帮鞋踩碎了轻盈的露珠，

简介：摘要：幼儿园晨间体育活动是幼儿在园一日活动中身体锻炼的重要组成部分，它可以培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。为此，晨间体育活动时组织的形式、方法等将直接影响着幼儿身体各方面素质的发展以及健康体魄的形成，有效的引导与教学让幼儿在体育活动中达到事半功倍的效果。

简介：以时变时滞不确定奇异系统为研究对象，通过构造Lyapunov—Krasovskii泛函，利用New—ton-leibniz公式推出新的不确定性结构，给出了新的不确定系统的渐近稳定性判据，最后根据交叉项界定方法将结论以线性矩阵不等式的形式给出．

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简介：我国实行的是素质教育，要求使每个学生都能得到全面的发展。但是，在实际教学中学生是存在着一定的个体差异性的，这就要求教师在教学生时做到因材施教。在初中数学教学中，学生的分层问题尤为严重，如果在教学时只采用统一的层次进行教学，势必会不断拉大学生之间的差距。只有对学生的差异性有正确的认知，在教学过程中按照学生的实际思维水平和学习能力把学生分为几个层级，然后分层次地进行教学工作。这样才能优化初中数学的教学效率，使每一个学生都得到全面的关注与发展。

简介：摘要：当人们提起军事，会联想到武器、军队、情报等等，但其实在军事国防领域，有一扇“凯尔卡门”容易被人忽视，那就是“水利要塞”。看似没有关联的水利要塞，在军事领域中有着举足轻重的作用。回顾历史的长河，我们发现在许多战役中，水利系统与军事密切相关。着眼现在，我们整理分析国内水利系统，通过对比剖析，不断完善水利系统并展望未来，使水利要塞与军事战斗达到一个“相互促进、互利共赢”的状态。

简介：现在完成时与一般过去时都可以表示过去发生的动作，二者的区别在哪里呢？请你看看下面的例句，对比分析现在完成时与一般过去时的区别：

简介：根据控制时滞线性奇异系统理论和区间奇异系统理论，运用矩阵的初等变换，得到控制时滞线性奇异系统能控以及R-能控的充要条件。并利用所得结果，解决了控制时滞线性时不变区间奇异系统的R-能控问题。

简介：

简介：我发现,我班有众多的同学在玩小注射器,使我萌生了能否引导儿童利用注射器做一些科学实验呢?于是我便进行了大胆的尝试和实验,取得了较好的效果。一般情况下,注射器的耐温程度可以达到水的沸点,因此可以做较多的实验。现就注射器在常识教学中作为一种教具所作的尝试作一介绍。

简介：凯蒂·赫尔姆斯笑了．弯下腰脱掉一只圆点袜子。“想看一下我的脚后跟吗？”她羞怯地问道。五分钟前她就一直赞不绝口一个防止脚部脱皮的新物件．当她将一只惊人柔滑的脚举到空中时，很明显．它是起作用的。显然．这也不是大多数人所熟悉的凯蒂·赫尔姆斯．

简介：摘要《我的叔叔于勒》是一篇体现莫泊桑艺术风格、特色和功力的佳作。小说通过菲利普夫妇对弟弟于勒态度的前后变化，清晰生动地勾勒了一幅19世纪后半叶小市民生活的剪影。本节课设计了三个环节“初读课文，理清情节”，“探究人物形象，感悟人间冷暖”，“深入思考，感悟小人物的辛酸”。学生通过学习深入地解读文本内容，了解了文学作品背后的深刻寓意。

简介：摘要在小学阶段，小学《品德与社会》课程是中华传统文化发扬的一个主要阵地之一，也是让国人能够传承中华优秀传统文化的重要途径和方式之一。现行的小学品社课程，应该通过各种各样的方式来进行传统文化的渗透教育，使得学生在无形当中受到良好的教育和熏陶，让传统文化能够真正的走进学生们的心灵之中。故此本文就传统文化走进《品德与社会》课堂做详细的阐述，同时也会在文中分享一些关于作者多年的教学经验，谈谈对传统文化的渗透的看法，希望能够给读者以启迪。