简介：二次大战时，美国军方委托著名的心理学家桂尔福研发一套心理测验，希望能用这套东西挑选出最优秀的人来担任飞行员。结果很惨，通过这套测试的飞行员，训练时成绩表现都很亮眼，可是一上战场，三两下就被击落，死亡率非常高。

简介：没有标准答案二次世界大战时,美国军方委托著名的心理学家桂尔福(J·P·Guiford)研发一套心理测验方案,希望能用这套东西挑选出最优秀的人,让他们担任飞行员。结果很惨,通过测试的飞行员,训练时成绩表现都很抢眼,可是一上战场,三两下就被击落,死亡率非常高。

简介：<正>一位年轻的朋友患病了,这病说大不大,说小也不小。说它"不大"是因为这个病不会危及到生命,说它"不小"是因为现在的医疗手段不能轻易地将其"斩草除根"。于是,这突如其来的变故给这位年轻人的生命旅程蒙上了一层挥之不去的阴影,因为在他看来此生与快乐无缘了。我不是医生,我没有能力为我的朋友解除

简介：有少年放学回家，看颠簸着的汽车，落下来一些焦炭，撒落路上一颗颗，少年顺手拾起来，捧回家，妈有喜色。问明经过没说哈，烧炉子猛吐火热。

简介：<正>随着改革开放的不断深入发展,教育的重要性越来越受到人们的重视。学校是施行国家教育计划的的独立结构,是为国家培养和输送人材的摇篮。但是,怎样为国家培养合格的人才,用什么方法来断定人才的质量?前者是如何提高教学质量的问题,后者则是考试的问

简介：优化教学是指通过改革创新而达到的教学的最佳状态。人类教学事业总是在理想和现实的矛盾斗争中不断发展前进的。一部教学发展史，在某种意义上说，就是人们不断改变不合理的教学现实，不断追求和实现教学理想的历史，即优化教学的历史。合理确定优化教学的标准，是优化教学理论和实践的重要问题。在当前。我们应坚持的优化教学标准是：个人全面发展的质量标准、多快好省的效率标准、真善美的过程标准。在行动策略上，优化教学必须遵循教学规律，大力开展教学实验和教学改革，充分发挥人的主体性。

简介：虎城镇中心幼儿园是重庆市一级幼儿园，自独立建制以来，充分利用农村资源建造普惠优质幼儿园。

简介：客观标准化考试起源于上个世纪20年代的美国，因为移民、留学生筛选和两次世界大战人才之需，使采用选择题为主的所谓客观考试选拔方式得以广泛使用。后来随着计算机阅卷评分的便利得到推广，以美国教育考试服务中心（ETS）开发的托福考试（TOEFL）为代表的语言类考试最为盛行。

简介：21世纪初，中澳两国分别颁布了新的国家课程标准，并且在课程标准的诸多方面进行了深入的改革。澳大利亚在2011年颁布了全国统一的课程标准，其中，《澳大利亚课程——英语》类似于我国编写的《义务教育语文课程标准（2011年版）》。中澳母语课程标准均对本国中小学的母语教育做出了明确的规定。比较两国母语课程标准，分析其异同点，有助于我们了解世界各国母语教育的发展状况，促进我国母语教育的进一步发展。本文着眼于课程标准的阶段目标与内容标准，从阅读、写作和口语交际三方面对中澳两国小学母语课程标准进行比较。

简介：基于标准的教育改革的核心思想是设置明确的、可以测量的标准；对学生的学业提出高要求或高期望；这里标准主要是指内容标准和表现标准，表现标准又称学业标准。学业标准描述学生学习到什么程度算好。学业标准是学生学习的目标，是向学生、家长、学校报告学生学业水平的依据，也是学校校长了解和评价教师教学结果的依据之一，更是教育行政机构评价学校办学水平的重要依据之一。基于标准的教育改革需要设置学业标准。

简介：基于＂传道＂职业的尊师在于教师的释道、传道和卫道,其受尊的逻辑则是道所维护的权力的正当性;专业化职业的尊师在应试教育中却沦为绩效考核导向的考试培训技能崇拜,本质上是专业化的传道者。无论是传道者还是专业化,都是教师职业工具理性的反映,而非作为人的受尊。基于人性平等的尊师则强调教师职业的平凡与伟大、教师作为人的独立与神圣,意味着教师的职业定位是普通人和学习者,其专业化内涵则是教师作为人的自我实现及人性在职业旅程中的演绎。

简介：法是一种规范,法学是一种人学,这无论从人与社会的关系看,还是从法学与人性论的关系看都是如此,西方三大法学流派都以人性论作基础。

简介：教育不能让人人都拥有成功的完美人生,教育不保证每个人最后的结果,但教育能为每位受教育者提供发展的可能。因此,教育评价应该引领教育者和受教育者真正面对社会、直面人生,不断地完善自我,让每位教育者和受教育者寻找到一个更好的自我。可我们现在的一些教育评价并没有把影响教育的相关因素考虑进去。

简介：摘要：中小学生安全问题正日益成为当前全社会共同聚焦的一个热点问题。加强学生安全教育，丰富学生的安全常识，增强学生的安全意识，提高学生的自护能力，是学校安全工作的核心任务。我校在实施安全教育中，着力于构建富有人文关怀特色的安全教育体系，收到了明显效果。

简介：制度是针对人的社会性建立起来的。人类在获得生存的社会生产实践中,除生成出对于社会关系的需要外,还生成出对于个体间的交往关系的特殊需要。社会制度实质上就是按照某种生产的要求、人性的需要而规范的社会交往关系。人性的塑造与制度的建立就是通过实践活动为中介,通过其对象化的活动方式不断生成的,实践是人性发展与制度创立的现实基础。而作为一种复杂的社会规范系统的制度,其本身的运行和功能发挥都要求一种与之相适应的人性为基础。同时制度作为一种社会行为规范,塑造着人性,并为其发展提供可能性的空间。

简介：摘要上个世纪中，当时消费市场上追求人性化是平面设计转变的一个重要趋势，平面设计主要在消费市场模式里的生产和消费环节中发挥了关键性的作用。平面设计将人作为主体，使设计更富有活力、美感和人情味，这种人性化的体现满足了新时期人们潜意识里的一种精神需要。

简介：

简介：管理学的人性假设观揭示了人性的多种表象及其特性，马克思主义人性观指明了人性的本质。纵观人类发展史，人性随着社会的发展前进而不断地趋于复杂、进步与完善。管理者应该遵循马克思主义人性观，积极推行人本管理。

简介：在经济高度发展的今天，企业对人力资源只做到简单拥有是不够的，企业应运用拥有的人力资源不断提高产品的质量。现代企业的人性化管理是最完善的科学管理。人性化管理能给企业带来动力，调动职工的积极性，优化配置企业的人力资源。人性化管理在企业管理中的运用包括领导影响力的运用和企业组织结构的运用两个方面。在人性化管理过程中，企业领导者应具有高尚的品德，具有与职工平等交流的能力等。

简介：高行健文学创作的特点之一是＂实验＂,而长篇小说《灵山》便是他在文学创作上不断＂实验着＂的＂美丽＂收获之一。这部小说的＂实验＂归结为人性叙事伦理,即探究这部小说的人性叙事的方式。但是,这种＂实验＂在言说人性、审视个体人的脆弱、宣示＂没有主义＂等三个层面呈现出某种悖论,而这些悖论也恰恰显示了＂实验＂的＂不美丽＂之处。