简介:【摘 要】:作为我国历史上最后一个封建王朝,清朝从努尔哈赤建立后金起近300年的时间里,出现有为清朝开启盛世,被后世称为“千古一帝”的康熙帝,被誉为清朝最勤奋节俭成为康乾盛世的缔造者的雍正帝,将清朝带上巅峰盛世的“十全老人”乾隆帝,也有具有励精图治、救亡图存的进取精神却被慈禧太后幽禁最后惨遭毒死的光绪帝,有人生经历大起大落,做三次皇帝沦为日本人的傀儡的宣统皇帝。然而,不论是开国君王,还是亡国之君,都不是由皇太子“晋升”而来。而清朝近300年的统治里,竟有且仅有一位公开册立的皇太子——爱新觉罗·胤礽。本文在查阅相关文献和资料的基础上, 对康熙帝嫡子爱新觉罗·胤礽的两立两废之路进行了简要的分析。
简介:摘要阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。《课程标准》要求“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”我认为新世纪阅读教学应该以读为本,以悟为主,以练为基,实施“读、悟”融为一体的教学策略。培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,拓宽多种阅读途径、倡导自主阅读是提高小学语文教学质量的关键。本文就小学语文阅读教学的方法进行了探讨。