简介：上海市闵行中学是最早进行课程改革的学校之一，是上海一期、二期课程改革实验基地，学校“创设情景，聚焦探究，提高课堂教学效益”等一系列教学实践研究的推进，大大提高了课堂教学的有效性。不过，审视教学现状，学校发现还未能完全实现教与学达到最优化。有鉴于此，学校积极探索，创造性地确立了“信息技术条件下新课程教学方式实验研究”的课题研究。

简介：上海市第九届教育科学研究成果奖的评审工作业已结束。按照评选奖励办法，经过各高校、各区县择优推荐，学科组专家评选，市教育科学研究成果评审奖励委员会审议，共评出《“十一五”规划：职业教育改革与发展问题研究》等20项教育决策咨询奖优秀成果，《青少年的主流价值观：心理学的探索》等22项教育理论创新奖优秀成果，《临床医学专业学位研究生质量评价体系的研究》等179项教育改革实验奖优秀成果。经网上公示未收到异议，现将获奖优秀成果名单给予公布。

简介：美育课程是上海市南洋模范中学真正走入课堂的的特色项目，距今已有近30年的历史。文章从“南模化”、“边缘化”和“多维化”角度思考美育课程在南模中学实践和探索过程中形成的经验和特点，寻找差距和新增长点，以求在边缘中不断整合发展。

简介：徐汇区爱菊小学是一所幽雅精致、充满艺术气息与生机活力的民办学校。学校始建于1993年9月，由香港著名爱国实业家、前全国政协委员刘浩清先生及其夫人孔爱菊女士投资创办。学校贯彻“以教师专业发展为本、学生素质发展为本”的指导思想，构建了一支关爱学生、严谨笃学、勇于创新的高素质师资队伍。学校区学科带头人、骨干教师人数居区前列。

简介：在即将跨入21世纪之时,教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出要通过课程教材改革、评价制度的改革,全面推进以培养学生创新精神、创造能力和实践能力为核心的素质教育;同时上海市二期课改已开始启动,全面推动素质教育.在这大背景下,自2000年起上海市中考两考(毕业考与升学考)分离,考试功能的细化使得2000年上海市中考数学卷不仅在整卷框架,还在考试内容上都作了有益的尝试.作一初步的回顾和小结是有其必要性的.

简介：

简介：上海市徐汇区逸夫小学是一所以香港实业家邵逸夫先生名字命名的公立转制学校。开发潜能，张扬个性，让每位师生得到和谐持续的发展是逸夫小学理想的追求。学校尊重人、关注人、爱惜人、塑造人、团结人、发展人，通过“尚德、益智、添能、立人”八字校训的贯彻，培养学生具有爱心、创造精神和实践能力，为做现代文明的上海人、中国人、世界人打下扎实的基础。

简介：积极推进0-3岁婴幼儿早期教育已成为全球化的发展趋势。上海市将建立“0～6岁学前教育整体、系统、科学的一体化管理体制”作为教育改革的一项重要举措，在0～3岁婴幼儿早期教育指导服务方面开展了一系列的研究与探索，积累了一定的经验。如建立了长效工作机制，搭建了指导服务平台等。但也碰到了不少问题，如早期指导内容还是以促进婴幼儿认知、动作发展为主，忽视其积极的情绪情感和良好的个性与社会性发展；早教指导机构仍以幼儿园为主，缺乏专门机构、专用活动场所及专门师资，等等。上海市0～3岁婴幼儿早期教育指导服务工作要想取得进一步发展，必须在加大宣传力度、发挥多部门优势、完善经费投入机制等方面继续作出努力。

简介：<正>一、情景剧活动实施过程与注意事项1.集体教学中情景剧的组织与实施活动场地:幼儿园多功能大厅,约220平方米,内设有舞台约40平方米,还设有多媒体音响、戏剧服饰橱柜等。活动时间:小班幼儿每周1次,中大班幼儿每周2次,每学期混班活动2次、混龄活动2次。

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简介：职业发展既是辅导员个体成长的现实诉求,又是辅导员队伍建设的重要内容。辅导员职业发展具有内在规律性,应在把握其阶段性和矛盾性的基础上,科学、合理地为辅导员职业发展敷设台阶,推动辅导员队伍专业化职业化专家化发展。

简介：伴随着世博盛会在中国上海举办，上海的队员们在少先队组织的引领下．当起了世博小主人．纷纷开展了主题鲜明、丰富多彩的迎世博活动，为世博做出了自己的贡献。

简介：近年来，上海市卢湾区第二中心小学一直致力于“启发式，少而精”睿智课堂的打造，努力追求“教师尽可能少教，学生尽可能多学”的教育理想。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，企业对人力资源管理的需求日益增长，人力资源管理事务作为中职教育中的一门重要课程，其教学质量直接影响到学生的专业素质和未来的职业发展。然而，当前中职人力资源管理事务的教学面临着一系列挑战，如教学内容与实际脱节、教学方法单一、实践环节不足等。为了提高中职人力资源管理事务的教学的效果，培养适应社会需求的高素质人力资源管理人才，将对创新中职人力资源管理事务的教学策略进行研究。

简介：一、设计教学法和设计教学课程的理论基础（一）设计教学法设计教学法最早由美国教育家克伯屈提出。作为杜威的学生，他沿袭了杜威的主要教育思想，他在1918年详细地论述了设计教学法的理论基础和实施步骤，并成为这一教学法的代表人物。设计教学法要求废除传统的班级授课制，摒弃教科书，不受学科限制，由儿童根据自己的兴趣决定学习内容，

简介：11月19日，一师附小的校园里人头攒动。人群中，既有白发苍苍的老者，又有意气风发的中青年，还有活泼可爱的少年，他们同在这一天回到一师附小，庆祝母校60华诞。看到眼前的盛况，校长鲁慧茹激动不已：“没想到这么多老校友还记得一师附小。”

简介：

简介：随着社会对公民诚信意识呼唤的不断升级,各中小学校的诚信教育活动正在逐步开展起来。作为一所国家级重点中专学校,上海市信息技术学校深深地体会到了诚信教育的重要性,从2001年至今,学校不断探索,已经形成了一套完整的诚信教育体系,不仅培养出了一批批诚实守信的优秀公民,也为学校树立了良好的声誉。