简介：通常两周一次的大作文，教师批改后讲评，由于周期长．很多学生拿到发下的作文后，已经没有多少印象（须知学生一周中要同时学十多门课，除体育、音乐之外，几乎每科都有作业）。当然，迅速处理作业是教学常规，在此可以不论。但涉及作文教学的观念，又不能不说。普通高中每学期大作文不得少于6篇，这个要求不算高；但据了解，一般学校达不到这个要求。教师批改作文的速度普遍较慢，往往在于评语难写。而评语缺乏针对性．也是影响作文教学效率的原因。

简介：2007年10月12日，哈佛大学第28任校长福斯特女士在其就职大典演说中，严肃批评了目前不少大学中存在的“教学内容太少，教学质量偏低、讨好教授却忽略学生”的现象，倡导研究教学原则，改进教学方法，提高教学质量。近年来，伴随着我过高等教育大众化的迅速推进，高校办学规模急剧夸张，与此同时，高等学校教学质量的滑坡现象也巳成为不可回避的事实，提高教学质量正成为我国高等教育改革与发展的着力点和最强音。

简介：关于如何在教学中正确贯彻“少而精”原则的问题.我院目前正展开着广泛的讨论会,我们曾收到许多同志的来稿,由于篇幅有限,除了全文刊登罗贵民、温敬铭、陈书尧、刘键四同志的来稿外,并摘妥发表刘春祥等田同志的来稿,尚望全体老师胜劝总结姐脸,发表海己的体余和看法,展开争拚,以使关于’“少而精”问题的衬谕深入一步。

简介：关于如何在教学中正确贯彻"少而精"原则的问题.我院目前正展开着广泛的讨论会,我们曾收到许多同志的来稿,由于篇幅有限,除了全文刊登罗贵民、温敬铭、陈书尧、刘键四同志的来稿外,并摘妥发表刘春祥等田同志的来稿,尚望全体老师胜劝总结姐脸,发表海己的体余和看法,展开争拚,以使关于’"少而精"问题的衬谕深入一步。

简介：对毛泽东教与学少而精原则的理论思考张国新毛泽东教育思想有个重要原则，即教与学少而精原则。毛泽东一贯提倡和主张在教育活动中有针对性地实施教与学少而精原则，认为实行这个原则是坚决贯彻执行中国共产党人的教育方针的重要内容。因此，认真研究毛泽东的具有历史贡献...

简介：粤剧同仁最关心的莫过于是振兴粤剧,而且一直为之不倦地求索。当前,广东正致力建设文化大省。粤剧是“南国红豆”、“岭南瑰宝”,影响遍及全世界。如不振兴,文化大省会黯然失色。数十年来,从陶铸到张德江等历届省领导都十分关爱粤剧,陈绍基、黎子流等领导更是身体力行,不遗余力。下面,笔者对如何振兴粤剧,也谈点粗浅看法。

简介：关于如何在教学中正确贯彻"少而精"原则的问题.我院目前正展开着广泛的讨论会,我们曾收到许多同志的来稿,由于篇幅有限,除了全文刊登罗贵民、温敬铭、陈书尧、刘键四同志的来稿外,并摘妥发表刘春祥等田同志的来稿,尚望全体老师胜劝总结姐脸,发表海己的体余和看法,展开争拚,以使关于’"少而精"问题的衬谕深入一步。

简介：

简介：摘要：我国教育体制全面深化改革，小学语文教学理念和方式发生较大变化，更加注重素质教育，但是无论应用哪种教学措施，课后作业始终贯穿于小学语文教学全过程，是小学语文教学的重要内容，有效提高学生语文素质。但是，大部分小学语文教师在设计及布置作业的过程中，未正确认识到课后作业的重要性，造成作业设计缺乏针对性和有效性，无法真实反映出学生实际学习情况，难以达到提高学生语文水平的教学目的。因此，本文主要基于“双减”背景，针对小学语文作业设计进行以下研究和分析。

简介：【摘要】：英语作业是学校英语教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充，是巩固课堂教学，提高学生学业水平的重要组成部分，可见作业的重要性。而现如今，国家又推出了“双减”政策，在政策要求下科学合理地减量不减质，同时又要兼顾提高学生学习英语的兴趣，那么，如何设计英语作业，设计精而有趣的作业就显得尤为重要。

简介：马列理论课和思想品德课(以下简称“两课”)是我国高等院校思想政治工作的主阵地和主渠道。随着我国以社会主义市场经济体制取代计划经济体制的历史性进步,我国人民尤其是青年学生的思想道德观念发生了显著的变化。高校“两课”教学理应作相应的变革,以便在新的历史时期充分发挥其特有的政治教育功能。然而,由于种种原因,高校特别是我们艺术院校的“两课”教学至今没有摆脱被动局面,跟不上时代前进的步伐。邓小平同志在南巡谈话中明确指出群众“学马列要精,要管用”,犹如在茫茫大海中亮起了一盏光芒四射的明灯,为我们高校“两课”改革指点了迷津。笔者认为,按照小平同志提出的上述原则,改变现有教材的体系结构,使教学内容少而精,这正是根本改善艺术院校“两课”教学的关键所在。

简介：近年来，上海市卢湾区第二中心小学一直致力于“启发式，少而精”睿智课堂的打造，努力追求“教师尽可能少教，学生尽可能多学”的教育理想。

简介：博士印象速记:陈为博士,既是中人网首席人才识别与发展专家,"中国人力资源100人"学术委员会成员,自是本届论坛上活跃的主力。这位自谓经历过两次裁员,但是反而更好的博士先生,现实生活中其实朴素而又朴实,如果让你一见面就可以认出来他,概括描述一下或者贴个标签的话,这一句估计是既简单又形象:像是北京城典型的老牌知识分子。为什么这么说呢?和我自己的历史记忆有关。记得刚来北京上大学,就耳闻这样一句话:不要小瞧那些穿着不打眼的老老少少,也许,你在胡同口见着的某个老奶奶,数不出几辈就和皇室结着亲;你在中关村遇上的某个老大爷,回转十几二十年正是在国外留洋过的中科院研究员。我明白这其中的戏虐成分,但是至今我仍然相信,天上掉板砖砸伤人,十个里面大部分是本科生,不乏硕士和博士研究生。带着这样的印记,我只要见到衣着朴素、学识渊博,总之是外在低调内在暴富而又拥有足够人生阅历的学者,我就自然想到了"北京知识分子"这个词。而"老牌"一词,和文革时期形容政治上"根正苗红"一样,界定着其学识的历史根基。我承认,对于真正了解博士的人而言,这个形容粗糙而且老土,就好像真正了解北京的人,明白故宫、长城等等地标,作用之一不过是让你瞟一眼就知道是哪,不身临其境也能将其特色咂摸个一二。我的这个标签式界定,能够如此也够满足的。完整细致、生动丰满的博士素描,来日再续吧。在三地论坛上,都有他的主题挑战,一行人一路风尘仆仆,他更是始终都不显一点倦怠,大概也是乐在其中。期间,没有统计他回答了多少提问,也没有去计算他究竟在论坛上活跃多长时间,但是,即便计算出来,相比较他为着自己钟爱的专业和研究这么多年来持续不断的付出,大概也只是九牛一毛。而且,借用那个结果导向的无情魔咒,我们