简介：摘要随着现代信息技术的迅速发展，多媒体渗透到教学领域，走进课堂。它能把数学教学中抽象的内容以静动结合等诸多优点，生动、形象地呈现给学生，不但能调动各种分析器官让学生主动参与学习活动，激发学习兴趣，还能够充分发挥学生的主体作用，提高课堂效率。

简介：随着科技的进步，多媒体教学已成为当今教学领域的热点。为了能更好地完成多媒体技术在数学教学中的普遍应用，本文对初中数学和多媒体整合途径中的一些做法进行了反思和探析。

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简介：多媒体技术的运用,为学校体育课教学提供了新的教学手段,对学生体育基础知识认知的发展,体育观念的更新,体育技能的提高以及思维品质的改善,都起到良好的促进作用。因此,用多媒体技术优化课堂教学,渴望引起体育教学从观念到形式的变革,从而推动素质教育。

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简介：摘要在每一节课堂上运用多媒体技术，已成为现代教育不可或缺的一种手段，将多媒体运用到各个学科中，改变了传统的大黑板加小黑板的教学模式，使课堂充满了色彩、生机与活力，弥漫着喜悦、兴趣、困惑、成功等情感体验，能最大限度地调动学生的学习积极性。在初中数学教学过程中恰当运用多媒体可使学生快乐、快速地获取知识，发展思维，对教学方法的改革十分有益。利用多媒体能优化课堂结构，充分展示各种用传统手段不便展示的内容，使各个环节紧凑有序，不浪费时间。因此，利用多媒体，可以使教学过程更加形象化、多样化、视觉化，有利于充分揭示数学概念的内涵与外延，使数学课堂教学收到事半功倍的效果。

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简介：电脑技术是现代科学技术的核心，是当今信息社会中必不可缺的重要技术之一，它将对人类社会发展进步产生越来越深的影响。把直观、形象、生动的电脑技术应用于课堂数学教学中，对静态知识进行动态加工，使教学中涉及的事物现象、变化等生动的再现于课堂，使教学过程更加形象，从而使学生较好掌握基础知识和基本技能。不仅可以大大激发学生学习数学的兴趣，调动学生的学习积极性，有＂启有”发”的进行教学，而且可以有效地突破空间的限制，培养学生数学和智力因素，促进学生的全面发展。

简介：摘要:随着国家的日益强大，社会经济飞速发展，为教育提供了雄厚的物质基础。农村的小学教育也得到了突破性的发展，但是，在小学教学中仍然有许多问题亟待解决。传统式的教学方式已经不再能够满足当今现状，这就需要教师去改变自己原有的教学方式，创设一种与时俱进的教学模式——利用多媒体技术开展教学，激发学生创造性的思维，活跃课堂气氛，提高教学效率。

简介：摘要信息技术和教学科目的结合能够有效创新传统的教育教学形式以及教学手段的关键途径，对于过去的小学阶段英语学科教学的创新与发展，探究信息技术和小学英语课程教学的完善结合是一个实际且关键的课题。文章根据多媒体信息技术与小学英语课堂教学的整合展开了一系列的分析和论述。

简介：传统英语教学方法和模式，学生缺乏兴趣，课堂效率不高，英语语言的工具性难以在实际生活中有效发挥。多媒体手段在英语课堂的巧妙运用有效改变了这一状况。在分析多媒体手段运用于英语课堂优势的基础上，提出有效运用手段。

简介：摘要：小学英语新课标为教师的英语教学提出了新的要求，即教师应该科学合理的将现代教学技术与英语课堂相融合，引入更加丰富的英语教学资源，让学生英语学习的途径更多，改善学生的英语学习方法，从而提升小学英语教学的质量。在小学英语教学中，教师应多多利用多媒体技术与计算机教学课件，使英语课堂焕发出新的光彩。

简介：摘要：随着信息技术的发展，多媒体已经是小学英语教学中一项不可或缺的教学工具，而且多媒体技术对小学英语教学的推动作用非常强，首先多媒体技术可以为学生营造生动有趣的教学情境，可以指导学生在教学中进行交流，学生通过多媒体情境可以展开单词、句型以及语法等相关知识的学习。因此多媒体技术，对小学英语教学的开展效果还是非常明显的。为了更好的发挥多媒体技术在小学英语教学中的效果，本文从多媒体在小学英语教学生中的意义出发，探索多媒体技术对小学英语高效课堂的构建策略。

简介：摘要 :发挥多媒体优势、优化课堂教学是针对科技与经济的迅速发展的大形势下的产物，随着教学改革进程，多媒体教学已显得尤为重要，已成为常态教学的附件。事实证明，使用多媒体教学就显得生动形象，有助于教师的教和学生的学，达到教与学的共赢。

简介：＂人也按照美的规律来塑造物体＂,多媒体课堂教学也是这样充满了美,老师在多媒体课堂教学中,带领学生踏上寻找美的发现之旅,那么多媒体课堂就变成师生寻找的美的源泉,教育就变成了用美的神话去感染每一个孩子的心灵,让师生在多媒体课堂教学中共同采撷美、享受美、领悟美,在美的教育中茁壮成长。

简介：在公开课的课堂教学中．我们总能看到这样的现象：课堂气氛活跃，学生举手积极，争着发言，整节课显得热热闹闹，孩子们表现的欲望很强烈。可是，那些没有发言机会的同学就显得很失望，不愿认真倾听别人的发言，好像同学的回答是对是错，与自己无关。所以，表面看很热闹，

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