简介：基于可用性理论，针对知网和万方两种学位论文数据库设计可用性测试流程和测试指标，然后设置10个测试任务和1份调查问卷，选取5名受测者，从有效性、易用性、易学性、容错程度和主观满意度5个方面对两种数据库进行可用性测试和比较。针对可用性测试过程中所发现的两种学位论文数据库存在的问题，提出几条改善建议。

简介：对中国高校ESI学科排名与教育部第三次学科评估结果进行相关性分析,结果发现,大部分学科呈现高度线性相关,平均相关系数超过0.7。基于此,运用ESI的排名结果可以为学科整体评价作参考,宏观上把握学科的国际影响力。

简介：主要阐明了图书馆学作为一门社会科学,其理论研究与社会发展有着紧密的联系,集中表现在图书馆学理论研究必须服务于社会实践、图书馆学理论研究不能脱离社会政治背景、图书馆学理论研究要为政府提供决策依据等方面,并提出了几点思考建议。

简介：1.学校图书馆活动课程与学生的创造性思维1.1学校图书馆活动课程学校图书馆活动课程是以学校图书馆为依托,对学校图书馆的系列教育活动进行系统课程化规范,并通过一定的方式将之纳入现代教育课程体系,即把学校图书馆的资源优势注入到以学生为主的知识流动环节中,通过体系化的活动建设,达到启发学生现代的文献信息意识,加快学生的知识转化,帮助学生自我提高综合素质的一门探索性课程。从特点上看,它属

简介：[目的/意义]为相关社交媒体平台搜索系统的开发和设计提供借鉴。[方法/过程]以新浪微博(移动客户端)平台的搜索系统为研究对象,结合传统启发式评估原则和微博特征构建适合微博搜索的启发式评估原则,并运用启发式评估和用户测试相结合的方法对微博搜索系统可用性进行研究。[结果/结论]发现新浪微博搜索在搜索入口、进度条、搜索结果排序、显示结果相关性、已阅读与未阅读信息的区分、微博的社交性方面还存在有待改进的空间,并从调整界面布局、使用户具有更好的搜索体验,减少冗余信息、使用户能迅速找到所需内容,增强社交属性、使用户更信赖微博关系三个方面提出相应的改进意见。

简介：以中国图书馆学会(LSC)和美国图书馆协会(ALA)的官方网站为研究对象，以信息构建理论为基础，建立由要素、资源、服务三个一级指标以及若干二级指标、三级指标组成的网站可用性评价指标体系。然后根据指标体系设计出调查问卷，并通过问卷星（sojump）发放网络调查问卷。基于对283份调查问卷的统计以及对LSC和ALA两个网站的实际访问，分析比较LSC网站和ALA网站之间的异同，并根据调查结果分别对LSC和ALA的官方网站提出改进建议，以期为图书馆协会的网站设计提供参考和借鉴。

简介：通过整理我国公共图书馆事业在1949年以来规模变迁的事实材料，尝试探讨该项事业相关规模指标与我国同时期国内生产总值（GDP）的相关性，分析经济发展与公共图书馆事业变迁的协同关系，探索宏观图书馆学研究的新领域，为未来我国公共图书馆事业的发展提供借鉴。

简介：文章以北京信息科技大学图书馆为例，阐述了多校区高校图书馆建立学科馆员制度的必要性以及建立学科馆员制度的有效途径。

简介：<正>随着注重综合素质教育与创新能力培养的新课程改革的深入,研究性学习课程已成为中学阶段的一门重要的课程。课程改革的深入与发展对中学图书馆的工作提出了新的要求和目标。如何有效地发挥学校图书馆在研究性学习中的作用,有效地介入研究性学习活动中,这就要求我们与时俱进,以新观念、新思维、新方法来改进和发展学校图书馆的工作,大力加强对学校图书馆资源的开发和利用,营造一方天

简介：公共关系通过开展组织与公众之间的双向沟通和信息传播,推进组织与公众建立良好关系的一切活动,以获得公众对组织目标、政策、行为的理解与支持。公共关系广泛运用到社会生活中的各个领域,公共图书馆作为一种组织,也不例外,本文粗浅讨论公共图书馆公共关系工作的重要性。

简介：在当前“互联网+”环境下,组织区域性阅读推广面临着诸多挑战和机遇。文章以上海地区高校“云舟杯”专题创作大赛为例,总结经验,分析成效,以期对“互联网+”环境下的区域性高校阅读推广模式进行有益的探索。

简介：由我校成立的现代化教育管理中心而引发思考。从高校图书馆的信息资源优势，信息采集，开发和加工的人员优势，以及现代化信息技术优势等几个方面，论述了高校图书馆成为信息中心的可行性，阐述了在现阶段高校图书馆应采取哪些相应的对策。

简介：介绍《二十世纪中国少数民族文献分布及研究成果——国际性书目之书目》一书的编纂经过，并由此对当今中国目录学有关问题提出看法。