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简介：为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅转发《国家档案局关于在地方机构改革中加强档案工作的意见》和《中共中央组织部关于进一步从严管理干部档案的通知》要求,确保全市各单位切实做好本单位人事档案管理和下一步机构改革中各单位档案的处置.

简介：近年来，核电秦山联营有限公司文档信息化工作在规范化、程序化、信息化管理体系下，以“文档资源数字化、文件控制流程化和信息服务网络化”为目标，以“服务生产工程、细化优化管理”为宗旨，开展了一系列创新和实践活动。目前使用的文档信息管理系统ADIM不仅实现了数字化文档资源的网络利用，而且为公司各类应用软件提供了统一的数据收集、管理平台，

简介：随着互联网＋时代的到来,档案馆的服务内容和模式发生了全新的变化,档案馆界需要突破档案与其他领域的边界,积极推进档案馆跨界进程。试图对档案馆在服务工作中的跨界合作进行研究,界定跨界合作的含义及其对档案馆的意义,梳理国内外实践经验,以求对档案馆的跨界合作进行可行性分析。提出档案馆跨界合作的新领域,以期为档案馆的跨界合作打开新的思路,达到拓宽档案馆服务领域与范围之目的。

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简介：重点建设项目具有投资规模大、建设周期长、技术含量高、涉及内容多，多家施工单位同步交叉施工，形成项目档案资料繁杂等特点。如何保证项目档案工作与项目建设进展同步，及时收集、整理、科学管理好工程档案资料，保证工程档案的准确、完整、系统和

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简介：有益的探索──“企业档案与现代企业制度”研讨会综述任传兴为贯彻档案工作要为经济建设服务的指导思想，促进我省经济体制改革，服务于建立现代企业制度的试点，山西省档案学会科技档案学术委员会于１９９４年１０月２７日至２８日在太原举办了“企业档案与现代企业制度...

简介：“九一八”事变后．东北三省沦陷，日本侵略者为了抹杀和美化其侵略事实，蓄意干涉我国教育，即开始从事改编中小学教科书。日本首先将东北三省小学课本原有爱国和国耻内容一律删去，改用“帝国德政”教材，并强迫增设国文、修身课程；其次将日本中小学教科书中，增加鼓励宣扬侵略排外及侮辱蔑视中国等内容。为此，1932年3月在国联调查团来华调查日本武装入侵东北问题之际，国民政府教育部为坚持“教育为我国内政，有完全主权，不受任何国家干涉”的原则，

简介：陶行知是切实地把审美教育思想落实于学校教育的教育家。其审美教育思想的最高目标是塑造真善美统一的活人,这一目标是有其心理基础的。以“求真之情”和“践真之意”为基本内涵的、知情意结合的审美教育心理基础,决定了必须通过“教学做合一”的审美教育原则,来实现塑造真善美统一的活人的审美教育目标。根据教学做合一原则,通过具体的审美活动进行审美教育,陶行知最终实现了塑造真善美统一的活人的审美教育目标。

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简介：随着铁路跨越式发展的深入推进，运输任务的日益繁重，安全压力不断加大，新技术、新材料、新设备、新工艺的大量运用，对职工队伍整体素质的要求越来越高。加强职工教育培训，可以迅速、有效地提高职工队伍综合素质，从而为铁路运输企业优化人力结构，增强企业竞争力奠定重要基础。

简介：高校教学过程所产生的文件材料是高校档案的主要来源,它反映学生在德、智、体、美方面的成长过程。因此,高校档案与人才培养的关系直接而密切。它既有立竿见影的教育宣传功能,又有潜移默化的思想影响作用;它能提高学生的知识文化素质。还能培养学生的开拓创新能力。鉴于这方面的开发利用工作在大部分高校尚未被充分重视及普遍推广,本文对高校档案的教育功能略作探讨。

简介：健康教育档案是医院档案的重要组成部分,它蕴含着十分丰富的健康知识,有益于人民群众。作者结合医院档案工作实践,就医院健康教育档案的定义、作用、管理及其开发利用工作阐述了个人的意见。

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简介：高校学生档案是国家人事档案的组成部分，是大学生在校期间的生活、学习及各种社会实践的真实历史记录，是大学生就业及其今后组织选拔、任用、考核的主要依据。在目前就业形势十分严峻的情况下，毕业生实行双向选择，高校学生档案作为高校毕业生就业工作的一项重要凭证，仍然起着非常重要的作用。但是，从大学生档案内容看，大学生档案意识还比较缺乏，我认为应加强大学生档案意识。

简介：档案工作“清贫而高雅”，这就是需要档案工作者具有高尚的敬业精神，爱岗敬业的教育是档案战线一项长期的工作任务。

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简介：吴宝康科技档案教育思想研究王传宇吴宝康同志是档案系德高望重的老主任，新中国档案教育事业的创始人，我国著名的现代档案学家。吴老的科技档案教育思想，是他整个档案教育思想的重要组成部分一、注重档案学科结构体系建设，十分重视科技档案分支学科的发展纵观吴老的档...

简介：一、档案干部继续教育工作应遵循的基本原则(1)普及与提高相结合。鉴于档案干部队伍整体文化素质和专业素质明显偏低这一客观现实,档案干部继续教育工作的开展必须兼顾普及与提高,在抓普及的同时,把提高作为工作的重点。从普及角度看,鉴于档案干部的专业素质明显低于文化素质的这一实际,普及的重点应放在档案专业知识的普及上;从提高的角度看,目前有必要选择一批有发展潜力、有敬业精神的中青年,尤其是35岁以下的年轻档案干部进行重点培养,力争在