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  • 简介:人类的传播活动大致有两类,即认知性的传播活动和审美性的传播活动。传播认知信息是为了让接受者获取关于自然和人类社会各方面的知识;传播审美信息却是为了使接受者精神受到振奋、心灵受到撞击,从而获得情操的陶冶、

  • 标签: 传播活动 创新研究 系统 视域 美学 人类社会
  • 简介:摘要:目的:探讨翻转课堂在社区护理学教学中的应用效果。方法:采取随机抽样法从我校 2020 级本科护理专业选取两个班作为实验组和对照组,实验组采用翻转课堂教学和思维图法,对照组采用传统教学法。使用护理专业大学生自主学习能力自评量表、翻转课堂教学效果调查表对翻转课堂教学效果进行评价。结果:实验组期末考试总成绩、分析应用型题成绩、自主学习能力评分均高于对照组(P<0.05),超过 70%的实验组学生认可翻转课堂教学效果。结论:翻转课堂有助于提高社区护理学教学效果,但依然存在一些问题需要解决。

  • 标签: 翻转课堂 社区护理学 思维导图
  • 简介:商业电视的运作模式就是把受众转卖给广告商——受众的规模越大,所获得的商业利润也就越高。除了制作受众喜闻乐见的节目内容,电视人也发现,合理的节目安排也是吸引观众的一个重要因素,因为这种策略体现了收视引领或日“承接效应”(inhedritanceeffects)的理念与效果。预测一档节目受众规模的最有效途径通常是看被吸引并引导到该

  • 标签: 导视 电视新闻 受众规模 新闻节 晚间新闻 收视数据
  • 简介:中职学生在学习上多为被动接受知识,不愿主动思考。本文将“思维图”工具引入到会计电算化教学中,旨在激发学生的学习动力,改变学生的思维方式,从而培养他们的创新能力,为社会输送一线需要的高素质技能型人才。

  • 标签: “思维导图” 会计电算化运用