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  • 简介:一、播音员主持人压力测评与诊断的意义压力作为一种社会心理现象,其完整定义是:个体对在环境中受到的威胁有所知觉或对未来可能发生的不安有所预期,因而对机体产生刺激、警告或使其活动。压力可以发生在我们调整或适应环境的任何时候,特别是在现代社会中,由于竞争激烈,每一个工作者都会感到不同程度的压力,但是工作者长时间处于紧张的压力状态下,正常的心理与生理功能都会发生改变。有关工作压力的研究发现:压力不但对工作者的健康可能造成很大的伤害(大约50%-80%的疾病都是心理躯体疾病或是与压力有关的疾病①),

  • 标签: 播音员主持人 工作压力 诊断工具 测评 社会心理现象 适应环境
  • 简介:改革开放40年来,中国新闻事业紧跟时代,始终发挥着双重职能:一是党和国家的喉舌,宣传、阐释党的大政方针,二是坚持人民立场,反映普通百姓的心声。新闻事业的发展离不开新闻改革。20世纪80年代的新闻形态完成从'文革'话语向改革开放共识的转换,一些西方新闻传播理念引进中国,新闻形态走向信息化、专业化方向,新闻受众调查的量化方法重新定义了政治的群众、人民概念;20世纪90年代新闻领域开始市场化改革,小报化、都市报兴起,以深度报道为代表的新闻专业主义成为新闻行业的新规范,新闻媒体也承担着社会公共讨论的职能;21世纪以来随着互联网、移动互联网等新媒体的兴起,以纸媒为代表的传统媒体受到挑战,新闻生产模式面临信息化、数字化、智能化的转型。在这种资本逻辑主导的传媒业变革与秩序重构中,新闻专业主义被边缘化,需要重建新媒体时代新闻事业的社会有机,这也是新时代中国新闻事业继续坚持马克思主义新闻观,掌握意识形态工作的主动权,全心全意为人民服务的必然要求。

  • 标签: 新闻改革 公共领域 专业主义 社会有机性
  • 简介:在整个中外新闻实践史中,对客观报道原则的执守和质疑基本上贯穿始终。其间,人们不断地追问:到底何为新闻事实?新闻事实是被反映的还是被建构的?从现当代哲学和新闻叙事学角度看,新闻事实是被建构的,它是通过话语叙事而被建构起来的"故事"。新闻事实的真实在于符号真实,可用话语符号之间及其同经验事实之间的双重融贯为标准来认定被话语建构起来的新闻事实的真实。这种对新闻事实的建构主义解读从反面为客观新闻报道提供了一种辩正。

  • 标签: 新闻事实 建构 叙事 话语 符号真实
  • 简介:新闻策划现象是我国新闻实践中一道独具特色的景观,这种现象的产生有其深厚而独特的思想文化基础。本文对新闻策划现象思想文化的独特性进行了探讨,结合新闻策划学理合法的深入研究,试提出一条丰富和扩展新闻理念、具有探索前景和实际意义的学术路径。

  • 标签: 新闻策划 思想文化基础 思想文化独特性
  • 简介:家庭环境因素对青少年接触和使用媒介行为及其态度具有较为显著的影响。在自建调查问卷的基础上,研究发现江苏省城市家庭环境与青少年接触媒介行为之间存在一定关系,父母不仅提供了家庭物质和精神文化条件,而且通过自身对媒介的态度及行为影响着青少年对媒介的使用。因此,通过改善家庭环境和亲子关系并提高自己的媒介素养,父母可以有效降低青少年对媒介的不良依赖,引导他们恰当地接触媒介。

  • 标签: 城市青少年 媒介 家庭环境
  • 简介:本文以《卫报》利比亚战争报道为研究对象,通过对研究样本的内容分析,试图探讨在当代国际干涉的战争中,媒体是如何建构战争的合法。通过分析《卫报》建构对这场战争“合法”的内容建构,本文发现《卫报》在建构战争“合法,,的过程中,客观公正、新闻专业主义的价值观被弱化,而政治价值观以及人文价值观被强化,需要警惕这样的价值观念因为其具有的普适而被大众所接受。

  • 标签: 利比亚战争 “合法性” 《卫报》 媒体建构
  • 简介:面对当前广告学专业教育重实践轻理论的现状,本文结合广告史论教学,将以学生自主选题研讨的互动教学和教育与科研结合的研讨式教学为主要内容的"有效教育"加以提炼和总结,力求探索广告学专业教育的有效途径。

  • 标签: 广告学教育 研究性学习 有效教育
  • 简介:第五届世界大学女校长论坛隆重开幕了,我谨代表举办地厦门市委、市政府,表示诚挚祝贺!对远道而来的各位嘉宾,表示热烈欢迎!大学校长是一个令人敬仰的职位,大学女校长更是一道亮丽的风景。今天,来自世界各地的大学女校长齐聚厦门,为这座美丽温馨的港口风景城市,带来了智慧的力量,增添了璀璨的光华,将成为这座城市难忘的记忆。

  • 标签: 世界大学 校长论坛 教育创新 发展背景 开幕式 包容性