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知行道理辩章学术：中国当代广告教育与学术研究三十年回眸

作者：刘英华
学科：文化科学 > 传播学
创建时间：2009-04-14
出处：《现代传播：中国传媒大学学报》 2009年第4期

简介：2009年是当代中国广告恢复三十周年，这三十年也正是广告学术与理论发生质的飞跃的过程。本文分三个阶段回顾并总结了中国广告教育与学术研究在三十年中的起步、发展以及在新时期的变化。
标签：广告教育广告学术研究历史

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建构我国广告创新型教育模式的思路--兼谈暨南大学广告学系的尝试与实践

作者：杨先顺
学科：文化科学 > 传播学
创建时间：2008-05-15
出处：《当代传播》 2008年第5期

简介：高校广告学专业必须结合中国广告业的发展需要，确立新的培养目标；建构以创新力为核心的能力系统，并为此改进现有的教学体系，变革传统的教学模式；完善知识体系，增强学生的文化底蕴，提高专业竞争力；同时还要建立与优秀广告人才相适应的情商教育机制。
标签：广告教育创新型教育模式能力系统知识体系教学体系

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让新闻教育职业化写在辽报集团与沈师大成立“报业发行营销专业”之后

作者：喻乐
学科：文化科学 > 传播学
创建时间：2004-06-16
出处：《传媒》 2004年第6期

简介：4月23日,记者步入沈阳师范大学,突然有一种如沐春风的感觉,因为在这间平静的高校正在发生一件不平静的事情--辽宁日报报业集团与沈阳师范大学在沈阳签署了合作创办"报业发行营销专业"的协议.这件事对于中国的传媒产业而言,具有着划时代的意义.
标签：新闻教育职业化辽宁日报报业集团沈阳师范大学 “报业发行营销专业人力资源市场

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本体变化·目标确认·思维创新：透视中国影视艺术教育——访中央戏剧学院博士生导师路海波教授

简介：本文系“电视艺术理论名家系列访谈”之十。路海波先生在考察中国影视教育发展历史进程的基础上，既客观地分析了影视艺术教育扩招所引发的一些问题，又阐发了影视艺术教育在艺术教育、公众素质、文化建设等层面的多重意义；着重论述了中国影视艺术教育中技能本体与素质本体的互文关系，从人才培养目标的多元化形态的角度，表述了他对于中国影视艺术教育思维创新的理性思考。
标签：影视艺术教育技能本体素质本体目标确认思维创新

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以提高学生研究性学习能力为目标的“有效教育”尝试与实践——以广告学专业史论基础课为例

作者：刘英华
学科：文化科学 > 传播学
创建时间：2010-07-17
出处：《现代传播：中国传媒大学学报》 2010年第7期

简介：面对当前广告学专业教育重实践轻理论的现状,本文结合广告史论教学,将以学生自主选题研讨的互动教学和教育与科研结合的研讨式教学为主要内容的＂有效教育＂加以提炼和总结,力求探索广告学专业教育的有效途径。
标签：广告学教育研究性学习有效教育

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一种开拓创新的新闻教育模式：华中科技大学首届网络新闻传播班办学经验的启

作者：申朝霞
学科：文化科学 > 传播学
创建时间：2000-05-15
出处：《当代传播》 2000年第5期

简介：
标签：新闻教育网络新闻传播班办学经验教育模式

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