简介：2009年，格兰仕在外贸领域取得12％的增长，国内市场依托国家相关产业的积极政策，也获得大幅增长。2009年是格兰仕战胜金融危机，走向大品牌时代的一年。

简介：<正>企业的生存首先是市场和竞争对手的选择,然后是营销思维的选择。一旦选定了市场和竞争对手,那么就必须在营销思维上和竞争对手"反着走"。不是试图做得比竞争对手好,而是要区别于它。纵向营销极限运用的结果诸如市场细分、目标锁定、定位这些

简介：2009年4月7日，销售额1140万元。这个数字让刘强东确信，2009年京东商城将完成40亿元销售额的目标。自2004年创立至2008年，京东商城的年销售额分别为1000万元、3000万元、8000万元、3．6亿元和13．2亿元。刘强东预计，到2010年，这个数字将是100亿。

简介：现今社会，中国的中端市场正在成为世界最大的中端市场，做中端的能力将成为龙头企业基本的生存能力。但从低端向中端升级，不仅需要实力，更需要智慧。

简介：2008年10月28日，五粮液集团保健酒公司在北京人民大会堂召开新闻发布会宣布：五粮液集团联手史玉柱旗下的巨人投资有限公司，签署了长达30年的战略合作协议，双方合作推出的保健酒品牌“黄金酒”正式上市，巨人投资将作为五粮液保健酒新品的全球营销总代理。一个是中国的白酒大王，另一个是中国的保健品“巨人”，双方合作究竟是基于怎样的战略考虑，又将面对什么样的市场挑战？

简介：近日．如新（中国）日用保健品有限公司获得了直销牌照。如新企业集团总裁兼首席执行官贺楚门表示，商务部的批准使我们可以在公司在华总部所在地——上海市开展直销活动。我们计划今年第四季度先在上海开展直销业务，然后陆续办理各省级分公司的直销许可，并于2007年初开始逐步将直销业务拓展到全国各地。

简介：3月5日,2019上海电视剧制播年会举行,来自全国广电机构、500多家影视公司的干余名嘉宾围绕新一年的电视剧创作展开了讨论。该活动由上海广播电视台主办、SMG影视剧中心承办、上海电视艺术家协会协办。与会嘉宾以"破冰迎春,守正创新"为题展开圆桌论坛,就“影视行业如何过冬”、“总网台融合剧趋势和未来方向”、"现实题材剧如何做得更好和更有亲和力”等问题展开讨论。

简介：年薪制中包括两个组成部分,一方面是基本报酬,依据企业生产经营周期年度确定;另一方面是风险收入,依据企业生产经营成果确定。实现中层领导年薪制改革,最为主要的目的就是调动中层领导的积极性,实现中层领导作用最大限度的发挥。本文对中层领导年薪制改革措施及相关经验进行了分析。

简介：＂双元制＂也可称为＂双轨制＂,是德国在100多年来传统的学徒培训制度基础上发展而形成的,＂双元制＂中的＂一元＂指职业学校,另＂一元＂指企业,学校承担学习文化和基础技术理论,企业承担职业技能培训,两元结合完成教育任务,故称之为＂双元制＂。双元制职业教育是青少年在完成义务教育阶段的学习后,一边在职业学校接受职业专业理论和普通文化知识教育,一边又在企业接受职业技能和与之相关的专业知识培训。＂学校与企业＂是双元制职业教育的两个培训场所。

简介：国企在混合所有制改革过程中对于收益和成本的平衡是企业决策层进行改革决策时考虑的重要因素,相对于在中长期才能体现和释放的改革红利,改革成本的发生往往具有当期化的特点,因此,国有企业在制定混合所有制改革方案时,必须首先对改革成本的结构、性质、规模进行仔细考量和测算。

简介：多品牌与单品牌之争，历来是企业界品牌营销中争论的焦点。每当国内外大型企业推出多品牌或收缩品牌战略的时候，总会在社会中引起一阵热议。赞成多品牌策略者会大呼：宝洁、联合利华成功的多品牌策略应当被应用到更多的行业与领域，而那些赞成单品牌战略的人面对此境况时，总是说“结果需拭目以待”，似乎双方都无法说服彼此。

简介：目前,我省试行的年薪制是为搞好、搞活国有企业而对企业经营者的主要激励形式之一。年薪制的试行效果如何?存在哪些问题?河南省企调队为此进行了专项调查。据调查,我省1995年由省劳动厅下文,1996年开始在全省进行国有企业年薪制试点工作,到1998年全省国有企业实行年薪制的有107家(1999年年薪

简介：“脆酥香、数天方、天方面、味真香”．“天方”牌方便面对于中原大地消费大众来说非常熟悉。早在1992年就被省工商局评为河南省著名商标．1993年被列入河南市场第一号畅销商品。如今的“天方”牌方便面已名扬黄河南北．香溢神州内外，畅销全国一百多个城市，远销俄罗斯等国家和地区，成为汉族、回族和各个年龄段的消费者首选的品牌方便面。

简介：思想政治课教学内容发展研究根据社会历史发展阶段以及国家教育方针调整为主要研究依据，可划分为四个阶段，它适应了社会主义道德建设，开始进入符合新世纪社会发展的新时期。

简介：自从高校毕业生采用市场化就业政策以来，就业辅导课的作用越来越显著。就业辅导课在课程设置上有别于专业理论课，它是集。理论课、实践课和经验课。为一体的综合课程；在对任课教师的配置上，要求除了任课教师应具备基本的专业教学技能外，还要求有较为丰富的知识背景和人生阅历；