简介:摘要:在大数据智能化技术驱动背景下,企业对于财税专业服务领域的需求将发生根本性变化,智能财税将成为未来财税行业的主流。近年来,1+X证书制度的提出使得我国职业教育开始了大变革,在此基础上,高职院校的会计专业顺应时代潮流,在满足专业理论知识体系的学历教育的同时,更加注重智能财税职业技能的培养。本文以乌海职业技术学院会计专业学生为例,通过分析“1+X”证书制度对高等职业院校会计专业的影响,根据高职院校及学生特点,对会计专业教学存在的问题加以阐述,并结合我院的实际现状,对会计专业教学提高财税实操能力提供有效建议,对1+X证书背景下高职院校会计专业人才培养模式展开探索与研究。
简介:集成化研发团队将成为未来研发团队的主流形态,在分析产品研发团队集成能力的基础上,运用AHP-模糊综合评价法建立产品研发团队集成能力评价模型,分析该模型应用于研发团队集成能力评价的实用性和有效性。
简介:摘要:2023年1月12日召开的全国审计工作会议指出,将塑造审计专业能力作为2022年工作总结的一个专门方面,会议明确提出“始终把塑造职业精神和专业能力作为重要保障,不断加强审计自身建设”。新经济形势下我国处于经济转型期,各行业都处于结构调整和发展的关键时期,商业银行面临着来自市场各种不确定风险,而内部审计作为业务经营监督的最后一道防线,充分发挥着预防、抵御、揭露风险功能,只有做好了风险管理与控制工作,才能保障各项业务健康持续发展。要想做好新时期的内审工作,商业银行需要组建一支高水平的内审队伍,而组建高水平的内审队伍就必须把塑造审计职业精神和专业能力作为一项重要保障。本文就内部审计人员的职业精神和专业能力构成进行简要分析,介绍当前我国内审人员职业精神和专业胜任能力的现状,并提出几条优化对策。
简介:从经历中学习是组织学习的重要方面。从科学、严谨的研究范式出发,结合东方传统的"阴阳"哲学思想,基于时间维度提出了包含学习主体、经历样本、成功失败经历集、学习主体特征、"知"和"行"等要素的组织从过去经历中学习的模型,并对相关问题进行了探究。具体包括:学习主体从经历中学习的认知特性;不同类型经历对应的不同学习方法,成功经历和失败经历对学习效果的差异性影响,经历集影响"知"和"行"的7种自动的和有意的学习方式;"知"与"行"相互转化及其触发机制;客观世界从时间和空间两个维度客观展开的观点等。该系统模型为未来研究提供了理论框架和实证检验方向。