简介：摘要：伴随大数据和人工智能时代的到来，传统的以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效管理经济的会计学正面临着前所未有的挑战。传统会计学在信息载体，工作组织体制，操作工具等方面的变革存在相对滞后的情况。新形势下，多种以大数据和计算机为依托的新兴学科相继出现。当今会计学与新兴学科相互融合，立足自身，博采众长的趋势不断增强，并逐步形成与新兴学科恰当融合的交叉型学科门类，在信息化，实用化，多元化的发展方向上突飞猛进。

简介：贵州是中国典型的欠发达地区，土地对于农民而言具有更为重要的意义。从我们对贵州的调查研究来看,农民对农地产权制度的认知与国家有关法律法规所确定的产权制度安排有一定差异。在贵州,由于长期以来实行了较为稳定的农地承包政策，农民对其所承包的农地产权的认知与发达地区相比有较大差异。在该地区农民眼中，农地不仅具有更多的私有产权的意义，而且他们在对延长农地承包期方面比发达地区具有更多的认同感。

简介：摘要：本文分析了创新设计在数码产品品牌维护中的作用，并探讨了如何通过玻璃元素的创新设计提升品牌识别度和消费者喜爱。文中先概述了数码产品中玻璃设计的现状与挑战，然后通过案例分析展示了品牌理念与设计创新的结合方式，最后提出了利用消费者研究指导设计的策略。

简介：摘要：成品油销售企业在市场竞争激烈的环境中，面临着品牌推广和市场认知度提升的重要挑战。本文旨在探讨单位石油销售企业成品油品牌推广与市场认知度提升的策略研究。通过深入分析市场现状、竞争格局和消费者需求，结合有效的推广策略和市场认知度提升措施，为成品油销售企业提供实用的指导和建议，以实现品牌的持续增长和市场地位的稳固提升。

简介：遵循高职学生的理论和实践认知之间的关系，合理的开设工程机械运用与维护专业的实践课程体系，是解决学生热爱专业的蕞佳对策。把老师在课程设计中的工作结构逻辑，向学生的认知逻辑角度出发，以学生为主体的，主动参与的快乐的学习中去的实践课程体系。

简介：摘要：本文主要分析在享乐、实用价值对学习压力的影响，在社会价值的角度探讨对学习压力的调解作用。以及学习压力对口碑行为的形象，在辅导行为对口碑行为的调解作用。首先通过查阅相关文献，确定本研究的研究方向，变量界定后提出假设，并建立模型。最后根据本研究内容方向，选定成熟的量表进行测量，并编辑问卷发放，回收后进行数据分析。

简介：印象管理是人们社会互动中为了获得对方的好感而做出对自己行为上的修饰；道德是人们在社会互动中共同遵守的行为准则。借助于Goffman的印象管理理论和Kohlberg的道德认知发展理论，对求职者在面试过程中的行为进行分析和比较，探讨如何认知面试过程中的印象管理，如何看待求职者的道德水平问题。

简介：摘要：充满活力的自组织将取代生硬僵化的“被组织”成为职工认知演进的主导性力量,而自组织国有企业系统能否顺利实现演化,将主要取决于其内部各要素关联起来形成统一整体的特有方式，其更加注重思想沟通、信息反馈和自我调整，从而体现了自组织的特性。本文基于超循环理论,探析职工认知结构的可持续发展机制,从而引导整个系统的可持续发展。

简介：本文在对江苏省消费者进行问卷调查的基础上,研究了消费者对食品制造业社会责任的认知水平及其影响因素。结果显示,绝大多数消费者对食品制造业社会责任问题比较关注,但对社会责任的认知水平有待提高;在食品制造业的各项社会责任内容中,消费者最为看重的是食品质量与安全责任,而对社会捐赠责任的认同度最低;消费者对食品制造业社会责任的关注程度以及年龄、受教育程度、职业、个人月收入、工作或学习所在地与其对食品制造业社会责任的认知水平显著正相关。为了引导消费者的社会责任消费行为,促进食品制造业履行社会责任,需要致力于提高消费者对社会责任的关注程度和认知水平。

简介：摘要：随着虚拟资产的飞速发展，其中数字资产的迅猛发展显得尤为重要，故对大学生的个人数字资产管理能力进行调研。通过调研发现，大学生的个人数字资产管理领域还存在诸多问题。为了响应国家政策号召，本研究旨在解决大学生个人数字资产管理领域的相关问题来提高大学生应对突发事件的能力，提升大学生对个人数字资产的管理能力。

简介：摘要：提高存款保险制度的认知水平，可以提升社会公众对存款保险制度和银行机构的信心，并降低存款人的道德风险，增强存款保险制度的有效性。随着2020年存款保险标识的启用，县域金融机构在偏远乡镇地区开展存款保险宣传工作还存在宣传不到位、覆盖面单一等问题，严重制约了农村居民金融服务获得感的满足。本文以典型农业县金塔县为例，通过对县域居民存款保险制度认知度开展问卷调查，分析制约县域居民存款保险认知度提高的因素并提出对策，进一步优化存款保险宣传工作，最终实现“金融服务赋能乡村振兴，提升农村居民金融素养”的目标。

简介：摘要：本文旨在探究高校大学生在数字经济背景下的金融风险认知水平，并提出其提升策略。通过问卷调查和数据分析，研究发现大学生的金融风险认知水平较低，自我防范意识较为薄弱。在此基础上，对高校大学生金融风险认知水平的影响因素进行了分析，主要从大学生自身特征、家庭背景、受教育程度、网络媒体等因素的影响，并从自身提升、树立正确意识、外部干预角度来提升大学生金融素养水平。

简介：摘要：当前，由于“双减”政策的落实，更多的家长将关注的目光从文化课培训转向艺术启蒙教育。在此背景下，艺术类培训机构若想得到顾客青睐，不能仅靠价格竞争，还需不断提高自身服务质量，给顾客更多、更好的服务体验，从而最大程度刺激顾客的溢价支付意愿。然而，不同的服务质量感知会有不同的溢价支付意愿，所以顾客信任将成为促成这条心理路径的关键角色。本文采用问卷调查法获取研究数据，通过建立回归模型探讨智慧教育服务感知对溢价支付意愿的影响，并加入情感性信任、认知性信任作为中介变量，心理契约作为调节变量来探讨他们之间的影响关系。

简介：摘要：当前，由于“双减”政策的落实，更多的家长将关注的目光从文化课培训转向艺术启蒙教育。在此背景下，艺术类培训机构若想得到顾客青睐，不能仅靠价格竞争，还需不断提高自身服务质量，给顾客更多、更好的服务体验，从而最大程度刺激顾客的溢价支付意愿。然而，不同的服务质量感知会有不同的溢价支付意愿，所以顾客信任将成为促成这条心理路径的关键角色。本文采用问卷调查法获取研究数据，通过建立回归模型探讨服务质量感知对溢价支付意愿的影响，并加入情感性信任、认知性信任作为中介变量，心理契约作为调节变量来探讨他们之间的影响关系。