简介：目前很多发达国家都把历史课作为培养公民意识的主渠道，我国近几年来在也越来越重视历史学在公民教育中的重要角色。由于历史原因，学校对中学生公民意识培养的关注和投入仍在初始阶段，广大历史老师对历史学和公民素质教育之间的联系性也缺少关注甚至很长时间都被忽略，本文将集中论述历史教育对公民意识培养的必要性。

简介：目前女大学生占高职院校大学生的比例逐年上升，如何用社会主义核心价值体系引领高职院校女大学生的公民意识教育，是摆在高职院校面前的一项迫切的任务。文章论述了加强高职女大学生公民意识教育的必要性，探讨了提高高职女大学生公民意识的途径。

简介：摘要：在当今充满不确定性的市场下，传统的管理模式愈发暴露出内在缺陷，而量子学说的科学发展催生出了量子型领导这种新兴的领导风格。通过分析可以发现基于社会交换理论量子型领导对组织公民行为具有显著的正向影响，证实了量子型领导在激发员工积极行为方面的有效性，并且这种影响部分通过组织认同进行中介，这表明量子型领导不仅能够直接激发员工的组织公民行为，而且通过增强员工对组织的认同感，进一步加强了这种正向影响。研究结果不仅证实了量子型领导在应对当代组织挑战中的重要性，同时显示出组织认同在领导与员工行为之间的桥梁作用。研究的实证发现为组织管理提供了指导，使组织能够更好地理解量子型领导的优势，在实践中也可促进组织认同的形成，从而增强组织的竞争力和可持续发展。

简介：【摘要】随着我国社会和经济快速发展，民用无人机也逐渐扩大应用领域，这虽然给人民群众带来一定便利，但也会对公民个人隐私造成一定侵犯。目前，法律上关于无人机侵犯公民隐私并没有明确的界定，一旦出现无人机侵犯公民个人隐私权的情况，也很难追究其法律责任。本文重点分析无人机侵犯公民个人隐私权的基本特点，提出公民隐私权保护的改进措施，旨在为相关工作人员提供参考。

简介：公民社会的发展促进政治民主化的实现,极大地激发了广大公民政治参与的热情,制约了国家权力的扩张,实现国家民主治理、民主政治发展、社会政治稳定以及参与式民主,为宪政和法治的实现奠定了坚实的基础。文章以新加坡公民社会为研究对象,介绍新加坡政治民主化的进程,透过新加坡公民社会发展的现状及其在新加坡政治民主化中的作用,总结公民社会在政治民主化中的价值,得出公民社会是现代政治民主化的基础这一结论。

简介：主权与人权的关系是国际关系理论中充满争议的领域之一。如何处理二者之间的关系是新时代必须回答的问题。坚决反对“人权高于主权”以及“主权消失论”，同时也要警惕“绝对主权论”以及否认人权的国际法属性的倾向。主权与人权的关系应定位于二者是公民权利基础之上的内在统一。

简介：生态环境部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等五部门,在2018年六五环境日国家主场活动主办地长沙联合发布《公民生态环境行为规范（试行）》.据了解,规范的编制和发布旨在牢固树立社会主义生态文明观,推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局,强化公民生态环境意识,引导公民成为生态文明的践行者和美丽中国的建设者.

简介：摘要：近年来，随着80后、90后、00后员工逐步步入工作岗位，并在工作岗位上占据主导地位。与上一代员工相比，由于教育环境和生活环境的不同，他们更加追求自由，个性独立，但同时，这些特点也造成其职场稳定性差，离职率高。特别是“被加班”和“被奋斗”等由组织压力所引发的强制性组织公民行为，使得新生代员工有了更多的离职意向。因此，本研究通过分析新生代强制性公民行为及工作倦怠、离职意向、持续承诺各变量之间的关系，探讨出新生代强制性公民行为如何影响离职意向，为企业管理提供一个可供参考的建议。

简介：顾客参与在当前的企业营销活动中日益增加，但那些参与活动并不一定能够达到预期效果。本文试图通过探讨顾客认同对于顾客参与与顾客公民行为间关系的影响来说明顾客参与实现其效果的机理。研究通过网络和现场调查相结合的方式收集到教育培训业206份有效顾客样本，利用结构方程模型和Bootstrap法进行分析。结果表明顾客参与对顾客公民行为存在显著正向影响，顾客认同对顾客参与与顾客公民行为关系起部分中介作用。建议在企业发起顾客参与活动时应以是否能够提升顾客对企业或品牌的认同为重要的衡量指标，以实现预期的顾客反馈、帮助和主动推荐等顾客公民行为。

简介：利用来自中国华中地区14家企业的636份直接领导与下属的配对调查问卷的数据,采用多元回归方法分析了领导者情绪智力与员工的组织公民行为和任务绩效的关系,并检验了组织气氛在其中的中介作用。结果表明：领导者情绪智力对员工的组织公民行为和任务绩效均有显著影响;组织气氛在其中均起部分中介作用。

简介：摘要：由于民办高校的企业与高校双重属性，导致民办高校的工作稳定性介于企业与高校之间。其即拥有相对稳定的工作内容，又有可能由于世代的更迭而被迫离职。本研究旨在于探究民办高校教职员工对未来工作自我清晰度较高的状态下，对于产生组织公民行为以及职场偏差行为的可能性。同时了解职业探索对其之间关系的影响。