简介：经统计，教育部原45所直属高校的毕业生就业率如下：达95％以上的有清华、天津大学、吉林工大、西安交大；90％至95%的有人大、北师大、南开大学、东北师大、华东师大、厦门大学、华中理工、华中师大、湖南大学；85％至90％的为北大、北外、东北大学、复旦、上海交大、华东理工、东南大学、中南工大、西南师大、陕西师大；80％至85％的为北京科大、大连理工、同济、东华大学、上海外大、南京大学、浙大、合肥工大、青岛海洋大学、武大、武汉工大、华南理工、重庆大学；

简介：思想政治教育在本质上是人格的、生命的、完整的生活质量教育。地方高校思想政治教育开放性推进，以主体性思想政治教育为基础，实现教育功能的优化发展，是保证地方高校思想政治教育人才培养融入地方社会，服务地方经济建设与社会发展的重要教育问题，具有丰富的内涵，广泛的实践价值。

简介：党性教育是共产党员教育的重要组成部分，党性教育的好坏决定了党员素质的高低。高校党员作为我党拥有先进文化的党员群体，其党性教育事关我党在知识分子中的影响力。新时期高校党员党性教育的模式应该适应时代要求，适应知识分子党员群体的需求，以提高党性教育的有效性，增强党在知识分子群体中的凝聚力。

简介：全球化进程的加速及新疆意识形态领域分裂与反分裂斗争的严峻形势，使新疆高校进一步加强国家认同教育显得尤为紧迫。应结合新疆实际，完善高校课程设置、积极开展国家认同教育，进一步提升高校教师思想政治水平和业务素养，培养学生维护祖国统一、民族团结的使命感和责任感。

简介：服务性学习是美国20世纪80年代中后期兴起的教育理念和教育实践方法。是一种在行动和反思过程中进行的经验性学习。服务性学习是德育有效载体之一。具有显著的德育功能，服务性学习过程也就是实现德育目标的过程。本文力图结合学生自身的品德发展规律和接受能力的要求，探讨服务性学习各个环节与道德教育融合贯通的德育模式。

简介：人文素质是大学生诸多素质当中最根本、最基础的素质。高校音乐教育专业大学生人文素质的高低,直接影响我国中小学音乐师资队伍的质量。而高校音乐教育专业大学生人文素质普遍存在着文化底子薄、知识结构不合理;音乐专业能力、心理素质较差;缺乏基本的伦理道德修养和文化礼仪修养等方面的缺陷。高校音乐教育要加强教育教学改革力度,优化教学过程,建设高品位的校园文化,注重专业教育与人文精神相结合,提高音乐教育大学生的人文素质。

简介：学生辅导员必须把握好当前青年学生思想的一般状况，根据具体对象的特点，有针对性地开展思想教育工作。坚持严与爱相结合，以“爱心”、“关心”、“耐心”、“细心”、“恒心”去对待自己的教育对象，动之以情，晓之以理，有效地转变学生思想；要积极开展各种“活动”，促进集体主义精神的形成，密切师生关系，确保辅导员工作的顺利开展。

简介：随着高校学生党建工作的不断发展和完善,学生党员队伍日渐壮大,但与此同时学生党员存在的问题也不断涌现。本文通过分析当前高校学生党员中存在的普遍问题及对学生党员进行继续教育的现状、重要性的研究,探索新时期下加强高校学生党员继续教育的新方法和途径。

简介：高等教育带给女性的知识、技术是女性成才的硬件,而高等教育带给女性的软件就是价值观念和思考能力。教育使女性走出愚昧、走出狭隘,教育使女性懂得政治、懂得自我,教育也使女性提高政治认知、增强参政竞争力。因此,需要重视即将走向社会的大学生教育,为女性提供更好的高等教育环境。

简介：高校图书馆是介于学校教育与社会实际的中间环节，具备对大学生进行审美教育的各种因素。文章探讨高校图书馆在大学生审美教育中的作用。

简介：文化自信是中国共产党在中华民族伟大复兴历史征程中提出的全新命题,其内涵包括对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。当前,文化自信对于促进新时代高校思想政治教育发展,培育高校社会主义核心价值观,助推高校培养担当民族复兴大任的时代新人,涵养新时代大学生精神世界等方面具有重要的现实意义。坚持新时代高校思想政治教育文化自信的路径需要从坚持文化自信与道路自信、理论自信、制度自信教育相统一,与高校思想政治理论课相统筹,与提升教育者文化素养相结合,与开展校园文化活动相联系,与提高大学生文化责任意识相结合五个方面进行。

简介：党的十八大把生态文明明确为建设社会主义事业总布局之一,这对高校思政课教学提出了新要求。高校思政课中生态教育的目的是给大学生普及一般的、基础的生态知识,培育生态文明理念。厘清高校思政课生态教育的内容是培育大学生生态文明理念的基础。

简介：一、创造教育贯穿高校思想政治课教学的必要性我国教育家陶行知从创造的普遍性出发,于1943年发表了《创造宣言》一文,提出：＂处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。＂从空间、时间与人三维层面高度概括了创造主体与客体的统一性,其中所蕴藏的创造教育思想对探讨当前我国大学生思想政治课教学改革仍具有深刻的启发意义。创造教育最显著的价值就是开发、提升人的创造力,而人的创造力开发、提升是全方位、多层次、多领域的活动,是一个人全面、综合能力的达至过程。因此,从对人的创造力培育整个过程看,创造教育是一个系统工程,而不是点点滴滴的修补行当。我国当代著名教育家刘道玉先生从＂知识、

简介：淮海战场上,一名被围困的“国军”士兵投向了中国人民解放军。然而,当他为着中国共产党的事业英勇作战的时候,却发生了一些让人啼笑皆非的故事……

简介：

简介：真正做好"三农"工作,中央已明确要求,力戒浮夸和做表面文章,必须把增加农民收入作为衡量政绩的一个重要标准.在我县全面深化的学习型县域构建工作中,农村的构建仍然是一个难点.

简介：

简介：先进典型是时代的先锋，社会的脊梁，群众的楷模。运用典型力量，抓好永范引导，是新时期加强道德建设的重要途径。树立典型，群众才能学有目标，赶有方向。一要注重典型的多样性，发挥各方面、各层次先进典型的示范作用。既要推出全国性的重大典型，也要积极树立地方、行业和基层的先进典型；

简介：梅河口市按照分类管理、破解难题、大胆实践、创新发展的模式,努力壮大村级集体经济。强化组织功能,提升发展能力。把握＂四个一批＂原则,精心培育＂项目支书＂,即蹲点学习一批,扶持培育一批,巩固提高一批,集中学习一批。结合需要由市级领导以及市委党校、纪检、审计、农经等部门的专门人员进行专题辅导培训。

简介：林育南，1898年12月出生于湖北黄冈，革命烈士，在震惊中外的“二七”大罢工中，发挥了极其重要的作用。在“二七”大罢工开始之前的1923年1月5日，京汉铁路总工会筹备处在郑州举行了第三次会议，决定2月1日在郑州的普乐戏园召开京汉铁路总工会成立大会，并邀请全国各地的工会和各界代表参加。