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  • 简介:摘要诗歌是中华名族几千年留下来的文艺瑰宝,诗歌的意境叫人流连忘返、依依不舍,那种只可意会不可言传的意蕴是别的艺术载体不具有的,本文主要研究诗歌在语文课上的应用,让语文燃放诗的激情、让语文领悟诗的意境、让语文富于诗的想象。

  • 标签: 诗歌 语文 意境
  • 简介:摘要小学作为我们第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对我们一生所起重要作用无可厚非,作为一名小学教师,我们在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作,对学生进行思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养,在我们对学生的启蒙教育阶段,在学生形成人生观价值观的过程中,一定要把德育工作放在首位,并且方方面面、时时刻刻的贯穿在每一个孩子成长的过程中。让德育工作无时不在、无处不在。让我们的孩子迈好人生第一步,让未来的社会多一份安定和谐。

  • 标签: 德育活动 小学 班主任
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  • 简介:摘要新时期新理念,在新课改理念指导下,层出不穷的各种教学方式,让人眼花缭乱,教学工具的使用也越来越多样化。但在广大农村地区,一般情况下一个德育老师要教几个班级,几乎老师都是采用同一“教案”来施教,教材是唯一的真理,亘古不变。新课改理念难以体现,故而我对本校如何实施德育的高效课堂提出自己的一些浅薄的见解,与大家来探讨。

  • 标签: 德育 教师改变 高效课堂
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  • 简介:摘要21世纪人类社会的发展取决于人们素质的提高,教育在人们素质的提高中起着绝对作用,素质教育是教育的本义所在。历史学科的教育是素质教育的重要组成部分,历史学科在学校素质教育中具有其它学科无法替代的独特作用。历史,是精彩的,这就要求我们广大历史教师,认真提高自己,改变教学模式,提高学生的学习兴趣。

  • 标签: 丰富精彩 学习兴趣 贴近生活 辅助教学 人文素质
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  • 作者: 唐秀华
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《英语周报》 2011年第22期
  • 机构:英语复习课总会让人觉得枯燥。尤其对小学生来说,上复习课时他们已没有了学习新知识时的新鲜感,因此复习课上他们总是提不起兴趣。那么,怎么让英语复习课“活”起来呢?以下我以冀教版《小学英语》(三年级起始用)第一册第三单元(这一单元主要是让学生掌握身体各部位的单词)的复习课为例,谈谈英语复习课的趣味性设计。
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  • 作者: 玄丽丽
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-01-11
  • 出处:《中外教育教研》 2009年第1期
  • 机构:复习课就是将平时教学的知识以再现、整理、归纳等方法联系起来,以达到巩固和掌握的目的,从而加深对知识和技能的理解与贯通。可每进入复习阶段,正如学生所说:“讲的已经都会了,不是读就是写,无聊极了。”小学生受其年龄特点的影响,注意的稳定性相对比较差,对旧知的机械操练很容易使课堂变得枯燥无味,使小学生对英语失去兴趣,降低学习效率。那么,怎样才能让学生在和谐、愉悦的氛围中主动参与到“Reviewit!”中,进行有序的、有效的复习?笔者认为,学习英语,兴趣是最好的老师。因此,教师一方面要挖掘教材中的兴趣因素,另一方面要注意捕捉学生生活中的兴趣点,让学生乐于参与到复习中来。下面就此说说自己的一些实践体会。
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  • 简介:摘要随着我国现代科学的不断发展,计算机技术普及,一部分多媒体技术也在教学中得到广泛运用。高校开始倡导利用先进的科学技术,改革传统的课堂模式,进行微教学模式。高职院校思政课堂是大学生树立正确三观的主要阵地,利用微进行思政教学,是教育界的一大创新。本篇文章将讲述,高职院校思政课堂教学改革中,微模式的应用实践研究,希望对相关人士提供帮助。

  • 标签: 高职院校 思政课教学 微课模式