简介:摘要观演建筑不同于其他类别的建筑,它对建筑的技术性和艺术性及功能性都有着极高的要求。尤其是音乐厅建筑,更是建筑设计领域中的翘楚。它不同于剧院可以通过电声辅助,它需要通过建筑的本体将音乐的原生之美最完美的传播到每个听众的耳朵。一个好的音乐厅要完美的结合建筑与声学的艺术才能得以实现。所以,好的音乐厅是乐者的乐器,是音乐的殿堂,正如维也纳金色大厅。上海交响乐团音乐厅就是这样一座优秀的音乐厅,它不仅荣获了建筑界的多项殊荣(第十五届土木工程詹天佑大奖,2017年度全国优秀工程勘察设计行业奖优秀建筑工程设计一等奖),也受到了国内外音乐界的多方赞赏。这座被赞誉为“坐在弹簧上的音乐厅”,体现着建筑艺术的神奇。本文首先对上海交响乐团音乐厅进行了简介,着重分析了其神奇的建筑艺术,为我国日后的建筑工程提供借鉴。
简介:摘要:大型音乐厅建筑项目因其复杂性及影响广泛性,对工程管理组织与协调机制提出了更高的要求。本研究以一般大型文化建筑项目管理为背景,侧重分析音乐厅项目管理的特殊要求与挑战。研究主要探讨了有效的项目管理结构、沟通机制以及风险管理策略,强调了跨部门协作的重要性以及专业团队的协调对项目成功的影响。通过定量分析与案例研究相结合的方法,本文提出了一个针对音乐厅建筑项目的优化管理框架,旨在提高项目效率和质量。结果显示,合理的组织结构和高效的协调机制可以显著提升工程项目的管理效能和完成质量。本研究的结论对于类似大型文化建筑项目的管理实践具有重要的指导意义。
简介:摘要同课整合,是广泛应用于小学、初中课程教学中的一种教学方式。在小学音乐教学当中,由于小学音乐教学与其他科目的联系性强、可融合度高,且由于艺术课程具有可融会贯通的性质,故是一种更加有效、常见的教学方法。对于本堂小学音乐课程的同课整合的构思来源,笔者在进行初期设想时,其实是根据本校之前进行的一堂小学音乐课程整合尝试课,和一份关于以本校学生为调研对象的,关于本校学生对于“我所喜爱的艺术课堂”方面的调查问卷。根据课程反馈方式与问卷调查结果,就启发了我们对于小学音乐同课整合课堂的设计和创作的灵感。在笔者的尝试中,将把大班制的教学整合到极致,从而使渴望知识甘霖滋润的同学们受到最科学、合理、高效的教育,成为最大的受益者。