简介:摘要目的关于社区儿童保健以及预防接种健康教育的意义研究分析。方法选取该社区0~6岁儿童家长200例,对其进行儿童保健知识了解情况以及预防接种人数进行调查,再予以其健康教育,之后在对其儿童保健知识,预防接种人数进行调查。结果在对家长进行儿童保健知识,以及预防接种健康教育前,其对于保健知识了解情况一般,且进行预防接种的人数也较少,经过健康教育之后,其儿童保健知识了解人数显著增长,且其进行预防接种疫苗的人数也显著增加,优于之前的情况,组间对比差异显著,有统计学意义,P<0.05。结论对儿童家长,进行保健知识教育,以及预防接种疫苗教育,有助于帮助家长了解儿童保健的相关知识,同时也有助于家长及时带适龄儿童取接种疫苗,促进儿童的健康成长。
简介:摘要Filmarray作为一种多重聚合酶链式反应(polymerase chain reaction,PCR)病原检测体系,具有通量高、阳性率高等特点,该文评价了Filmarray在儿童社区获得性肺炎(community acquired pneumonia,CAP)中的病原检测性能、临床价值和经济学价值。支气管肺泡灌洗液(bronchoalveolar lavage fluid,BALF)是用于Filmarray呼吸道病原检测较好的样本类型。Filmarray呼吸检测体系(Filmarray respiratory panel,FARP)可作为CAP中常规检测方法阴性时病原体补充检测手段之一,可提供重症CAP患儿更多的病原信息,可为重症CAP提供"早期病原预警"信号,可能对重症CAP或重症CAP转化倾向的患儿更加适用。Filmarray肺炎检测体系(Filmarray pneumonia panel,FAPP)在重症CAP早期或者病情加重时提供快速的病原结果和耐药基因结果辅助指导抗生素针对性的使用,有望发挥一定的抗生素管理潜力。FARP和FAPP的结果需要医生综合患儿临床特征进行判读,评价两种检测体系中的临床指标和经济学价值,需严格控制混杂因素。
简介:目的探讨在社区儿童保健学教学实习中采用基于问题的学习(PBL)方法对提高预防医学学生社区工作能力、提高教学质量的作用和意义。方法以广州医学院2007级预防医学本科生2个班学生为研究对象,随机抽取1个班实施PBL教学,另1个班(对照组)采用传统教学方式。以“幼儿亲予依恋特征调查”为教学内容,通过考试和问卷调查,比较2种教学模式的效果。结果PBL组(60名学生)的平均理论考试成绩为(76.6±4.4)分,高于对照组(60名学生)的(66.9±8.2)分(P〈0.01);前者实习考试成绩为(87.4±7.2)分,也高于后者的(74.2±9.6)分(P〈0.01)。PBL组和对照组学生中认为教学达到了以下效果者所占的比例分别为:提高了学习效率(86.7%VS26.7%。P〈0.01),有利于内容的理解和记忆(76.7%vs36.7%,P〈0.01),有利于所学知识与实践的联系应用(66.7%vs31.7%,P〈0.01),总体上满意这种教学方法(90.0%vs845.0%,P〈0.01);PBL组和对照组学生中认为自身能力提高者所占的比例分别为:综合分析能力(80.0%vs63.3%,P〈0.05),解决问题能力(93.0%V870.0%,P〈0.01)。结论在社区儿童保健学中应用PBL教学是可行的,比传统教学有优势,但还需要解决一些存在问题,进一步完善。
简介:摘要目的研究南京市某社区流动儿童免疫规划的现状,并对现状进行分析,提出管理对策。方法于2018年3月-2019年3月间随机抽样选取本社区常住户籍儿童120例作为研究组,并选取同期在本社区的流动儿童120例作为对照组,向家长下发相关调查问卷,对儿童的出生日期、接种情况及接种证件号等进行核实,分析研究两组儿童的免疫现状,并对儿童免疫规划管理对策进行研究。结果研究发现,研究组本地常住儿童的全程接种率、免疫建证率等均明显高于对照组流动儿童,组间对比差异存在显著性(P<0.05)。结论流动儿童的免疫接种率及建证率仍有待提升,需要通过合理的免疫规划管理改善现状,加强对流动儿童的免疫保护,最大限度预防传染性疾病的发生。
简介:摘要:目的:分析将健康教育干预对社区婴儿家长参与儿童保健起到的具体效果和作用。方法:选择时间段为 2015年 8月到 2017年 2月这个时间段内本社区内服务站所管辖的 200名婴儿家长为此次的实验研究对象,将所有的家长以随机分配的方式来进行处理,划分为两个组别,实验组小组与对照组小组,每组家长的人数为 100,给予对照组家长常规社区工作法来进行宣传,而实验组则在对照组所实施的宣传方法方面增加免费手册发放、健康知识讲座以及电话沟通咨询等方式。在完成两个组别的实验流程后,对比两组家长对于儿童保健知识的了解程度与情况。结果:在完成实际的实验操作后,可以了解到实验组家长对儿童保健知识的掌握度为,而对照组家长对于儿童保健知识的掌握度则为,对两组家长在儿童保健知识上进行相应的对比和分析后,发现两组之间的差异较为明显, P< 0.05差别具备统计意义。结论:对社区婴儿家长参与儿童保健实施健康教育干预手法,可以在很大程度上提升婴儿家长对于儿童保健知识的掌握程度,增进其对儿童保健知识的认知度和了解度,为婴儿的健康成长提供了一定的保障。
简介:【摘要】目的:分析 心理护理在社区儿童预防接种中的作用价值 。方法:将本社区医 院 2018年 2 月 - 2019年 2 月期间进行 预防接种的 56 例门诊 儿童作为观察对象,将患者随机分为观察组:接种儿童例数 28 , 实施心理护理, 对照组:接种儿童例数 28 , 实施常规护理,对比观察两组儿童护理有效率及儿童家属接种满意度 。结果:观察组护理有效率 相比对照组,优势显著,观察组 护理有效率更高 (P< 0.05),观察组护理满意度指标 相比于对照组护理满意度指标 ,优势较为显著,观察组满意度更佳 ( P<0.05)。 结论:在社区儿童预防接种中采取心理护理干预,能够全面提升接种儿童的接种依从性 ,避免儿童产生对于 预防接种的恐惧心理 ,增强接种儿童家属的 接种满意度 。
简介:摘要目的对本社区某幼儿园在园儿童健康状况进行调查和分析,为今后儿童保健工作的重点及相关措施的制定提供依据。方法对该幼儿园所有在园儿童进行健康体检,体检项目包括体重、身高测量,视力检测,牙齿、常规内外科检查、血红蛋白测定。结果463名受检儿童,身体完全正常的共264名,占57.02%。2岁以上儿童疾病检出率由高至低分别是龋齿(11.23%)、贫血(6.05%)、肥胖(4.97%)、超重(4.54%)、营养不良(1.08%)。另外,179名5岁以上儿童视力不良过半,检出率达到60.89%。结论该幼儿园儿童健康状况不是非常理想,特别是5岁以上儿童视力不良问题突出,及早筛查,尽早矫正和治疗。同时龋齿和营养性疾病的防治工作也不能放松,应联合家长采取有效措施,进一步提高儿童健康水平。
简介:摘要目的调查、分析汇龙镇流动儿童乙肝疫苗接种率情况。方法采用随机抽样的方法在2017年1月对汇龙镇800名1~14岁流动儿童的乙肝疫苗接种情况进行调查。结果800名流动儿童中,乙肝疫苗全程合格接种率为62.75%(502/800),乙肝疫苗首针及时接种率为41.38%(331/800),全程及时接种率为35.75%(286/800)。其中城镇户口儿童的首针及时接种率与全程及时接种率均明显高于农村户口儿童,P<0.05,具有统计学意义。结论汇龙镇流动儿童的乙肝疫苗接种率较低,尤其是首针及时接种率与全程及时接种率,应当加强宣传力度,提高流动儿童得到乙肝疫苗接种率。