简介：摘要：因各种原因造成的高校困难学生，是当前各高校应重视的主要群体之一。构建和完善高校学生困难服务平台，是帮助困难学生度过困境的重要途径，是高校“以人为本”教育管理的需要，是构建和谐校园的需要，是提高高校内涵建设的主要表现之一。在完善学生困难服务平台建设的同时，要遵循全面性、科学性和实效性等基本原则，对不同原因造成的困难学生进行分类，采取不同类型和方式的服务帮助，帮助他们顺利完成高校学业。

简介：近年来,高校承担各级各类的科研课题越来越多,但由于多种因素的制约和影响,科研课题的成果转化及推广率却不高。为加大高校科研课题成果转化与推广,建议加强科研工作的重视力度,加快科研体制改革,加大科研投入,建立完善科研管理的各个环节,并建立健全科学高效的考核机制。

简介：[摘要] 在全球新冠肺炎(COVID-19)疫情的背景下，2020年我校国际师生的教育教学工作在教学模式上发生了很大转变，从传统的线下教学全部转为线上网络教学。面对不同的教学模式，笔者从实际工作出发，总结了处于探索阶段的我校国际师生在网络教学中遇到的问题和相对应的解决办法，从中不断总结改进，确保疫情阶段的网络教学质量、完成教学任务、做好各项相关教学工作。

简介：

简介：“现代学徒制”作为一种新的技术技能人才培养模式，正受到从政府到职业院校、行业企业的高度重视和认可。“现代学徒制”的主要内容是“招生即招工、入校即入厂、学生即学徒，从招生、入学到开发培养方案、教学过程、毕业、就业，进行全过程深度合作，实施校企‘双主体’育人”。本文就“现代学徒制”人才培养模式的内涵、优势，以及如何运用此模式实施校企“双主体”育人，谈几点认识与思考。

简介：从师专的办学指导思想,总结20年来的办学经验与成绩,分析了师专面临的形势和任务:作出今后努力的方向,创新是改革和发展的灵魂。

简介：

简介：大学新生入学后面临的是一个全新的环境，在学习、生活、人际交往等方面新生都面临着新的改变。因此，新生的心理健康问题已成为高校学生工作的重要内容之一，通过及时了解和掌握在校大学生的心理现状，有针对性地开展大学生心理健康教育活动，及时发现有问题的学生并进行心理干预。本课题以上海旅游高等专科学校2011级和2012级新生为主要研究对象，通过对新生心理状况的调查与研究，分析新生的心理状态和主要问题，寻找帮助学生成长与发展的有效途径。

简介：近年来，大学生社会实践越来越成为校园里的普遍现象。社会实践在锻炼学生能力的同时，也出现了一些问题，这些问题已经成为学校、社会、家长和大学生不可回避的、共同关注的焦点。通过问卷调查和学生访谈，分析大学生社会实践现状，针对社会实践过程中出现的新情况、新问题提出合理建议，从而促进和引导大学生理性社会实践。

简介：摘要：云南省作为中国面向东南亚的前沿地带，更与缅甸山水相连，随着国家“一带一路”倡议和孟中印缅经济走廊建设的不断推进及云南省愈加注重对缅关系的情况下，应用型缅语人才在中缅的交流、合作中的地位是日益凸显。本文通过分析中缅边境地区缅语的需求领域及对缅语人才能力的要求等，根据德宏师范高等专科学校专业建设要求，研究应用型缅语专业人才能力体系的构建，以促进高质量应用型缅语人才的培养和发展。

简介：

简介：为全面加强我校旅游管理专业建设，提升专业服务产业发展能力，我校旅游管理专业按“产业支撑型”专业类型申报“中央财政支持提升服务能力”项目，并获批准。学校高度重视该项目建设，成立以李小兵校长为组长的领导小组，制定建设方案，按照“中央政策引导、省级统筹管理、学校具体实施”的原则开展工作。2年来，从人才培养模式改革、课程建设、师资队伍建设、实习实训教学基地建设、科研能力建设及就业质量提升等方面进行重点建设，完成建设任务，达到预期建设目标，于2013年11月顺利通过云南省教育厅的验收。

简介：在全国学前教育大发展的社会背景下,仍存在就业质量低、城乡发展不均衡、职业流动性大等突出问题。通过问卷法对福建某幼高专334名三届毕业生进行调查,了解和分析三届毕业生的就业率、从事行业流向、就业地区分布等基本情况,提出并阐释了有效促进幼儿教育均衡发展、提升幼教人才培养质量和建立就业服务体系的建议与对策。

简介：

简介：高等职业教育有自身的特色和发展要求,应该与其它普通本科院校以学科建设为目标的专业发展之路相区别。作为远离政治经济文化中心城市且各方面发展水平较低地区的师范类专科学校,即使升本成功,仍应以师范类专业为主,非师范类专业为辅,潜心做好师范类专业建设。

简介：采用清华大学李虹教授编制的《生命愿景量表》对昭通师范高等专科学校的300名学生进行测量。结果表明,昭通师范高等专科学校学生的生命愿景、生命控制感、积极的生命意义、消极的生命意义和追寻生命的意义各项均分远低于大学生生命愿景测量标准,生命愿景整体状况较低。

简介：为了更好建设国家示范性高等职业院校，使示范院校在办学实力、教学质量、管理水平、办学效益和辐射能力等方面有较大提高，带动高等职业教育加快改革与发展，逐步形成结构合理、功能完善、质量优良的高等职业教育体系，上海医药高等专科学校对近三年的毕业生进行问卷调查，希望通过调查问卷了解他们的工作状况、对自己及学校各方面工作进行评价并提出宝贵的意见和建议，以便加强学校内涵建设，改进和提高学校的教学质量和办学水平，同时更好的建设示范院校，以帮助、引领其他高职院校健康发展。

简介：随着旅游的多元化发展,旅游类专业的开设也呈现多样化。通过对体育旅游类学生的情况进行分析,结合当代教育的理念,设计了体育类旅游的课程构成体系;针对岗位需求构建有效的理论和实践教学,为体育类旅游及相近专业的教学模式的构建和教学的开展提供参考意见。

简介：采用行动研究的方法,将基于微课的翻转课堂教学模式应用于学前英语课程。此次研究分案例剖析、微课制作和教学实验三个阶段,以典型翻转课堂教学模式的案例剖析作为研究基础,构建了基于微课的翻转课堂教学模式,并应用于学前英语教学的实验。研究结果表明：此种教学模式有利于培养学生的学习自主性,激发学生的学习兴趣,建立新型的师生关系,极大地提高英语课堂的教学效率。

简介：近两年来，德宏师范高等专科学校坚持内涵发展，不断提升办学水平，广犬教师以育人为本，教学为要，科研为基，全力以赴搞好教学和科研工作，学校在教学和科研方面取得了可喜成绩。学校自上而下确立了教学工作的中心地位，把提高人才培养质量作为学校内涵建设的出发点和落脚点，全校上下达成共识，凝心聚力加强内涵建设，学校教学工作成绩斐然。一是获云南省高等学校教学质量与教学改革工程项目26项，其中省级教学名师3人，