简介:建平县是碘缺乏病的重病区。近年来一些个体商贩运和单位为谋利赚钱,在碘缺乏病区贩运倒卖非碘盐,严重干扰了盐业市场秩序,破坏了碘缺乏病防治工作,造成碘缺乏病病情有所回升。为有效制止非碘盐流入病区给人民群众造成危害,县政府建立了以分管县长为组长的县盐政管理领导小组,并采取了四条具体措施,加强碘盐的卫生监督和市场管理:一是建立一支强有力的执法队伍,健全监督网络;二是大张旗鼓宣传,造成舆论声势;三是全面整顿盐业市场,严格控制食盐经销渠道;四是坚持深入稽查,严厉打击贩运倒卖非碘盐行为。经过努力工作,严厉打击贩运倒卖非碘盐的行为,使非碘盐的销售量明显减少,维护了群众的健康权益。
简介:摘要教师要重视作文描绘的“情境”的创设。一些教师在指导写作时,仅仅在黑板上写一个题目,而没有创设“情境”、营造作文环境,达不到烘托形成真实的气氛、激发写作个体的兴趣的目的。另外,教师既不考虑尽量地选取贴近个体日常生活的材料,也不考虑个体的情感世界,自然也不创设跟题意有关联的真实情境。这样的结果,就使得学生对题目无从下手,逐渐失去了写作的信心。那么,我们应该怎么做呢?我们应该创设写作“情境”,营造作文环境,激发学生的兴趣,触发他们丰富的联想,使他们自然地产生写作欲望,从而写出好的文章。