简介：

简介：分析美学产生于20世纪40年代末，是分析哲学的方法引入关学后出现的一门学科，至今，分析美学的许多重要文献在西方艺术哲学和关学领域占有主流地位。20世纪70年代之后，西方音乐关学领域涌现出一批重要的艺术美学家和音乐学家，在音乐关学方面的代表人物有：彼得·基维（Peterkivy）、罗杰·斯克鲁顿（RogerScruton）、杰罗德·莱文森（JerroldLevinson）

简介：最初。我想写的题目是“岛田庄司的音乐世界”。后来发现这内容写不了。我虽然知道岛田庄司最喜欢的音乐家、最喜欢的音乐人、最喜欢的乐队、自己本身水准几何。但只停留在表面。相较之下，还是“御手洗洁的音乐世界”来得更贴切，因为无论在旧御手洗系列还是新御手洗系列中，侦探的喜好或多或少都被带到一些，信息更加丰富一些。

简介：蔡邕是东汉末年的文坛领袖，精于音律，工于书画，并通典章礼仪之学，是位温文儒雅多才多艺的学者。蔡邕有着远大的政治抱负和强烈的救世情怀，是儒家音乐思想的继承者。他强调艺术的政治功用，认为音乐应洒脱自由，个性鲜明，即“任情态性”的艺术观念，故他的艺术思想对后世有着深远影响。本文就蔡邕音乐思想对当时社会的政治作用、审美观点、伦理道德等方面进行了论述，以求深入地了解中国优秀传统音乐文化。

简介：<正>音乐里有数学?没听错吧?现在,我可以郑重地告诉你:"没有错!"我在写作业的时候,有个习惯,就是听音乐,边听音乐边写作业舒服极了!有时还会哼唱呢!今天,我突然发现每首歌曲的时间都不一样,便想统计一下。我先数了数歌曲的数量,共有25首。接着,我又记下了各个歌曲

简介：小茹老师：贝贝，我们来做个游戏，猜谜语。贝贝：好啊。小茹老师：扫地的带路，洒水的急跟，带灯的跑得快，打鼓的追得紧。打四种自然现象。

简介：内容摘要在音乐教学中运用情景教学，让学生们感到“易”、“趣”、“活”，提高课堂教学效率；情景教学本身具有“形象”、“情趣”、“意远”、“理念寓于其中”的特点，那鲜明生动的形象、真切感人的情景，使教学变成了具有吸引力的有趣的活动。

简介：跨文化教育是国际教育发展的新趋向。我国的跨文化教育呈现出不同的区域性特征，其中以新疆的跨文化环境最为典型和复杂。民族结构和地缘环境决定了新疆跨文化教育的区域特殊性，也赋予新疆外语人才多元化的跨文化结构。因此，必须明确新疆跨文化教育的特殊使命，构建对内涵盖中华各民族文化、对外涵盖周边国家文化的双向文化认知体系，强化培养各族外语人才的国家意识、公民意识和国际意识，建设具有区域特色的外语学科跨文化教育机制。

简介：旅游与文化产业的融合是产业发展的趋势和必然要求。旅游是文化传播和保护的重要载体，而文化又是旅游产业发展不可或缺的灵魂。通过产业融合，旅游和文化产业相互渗透和发展，拓展了旅游业的内涵与外延，延伸文化产业的价值链。但必须清晰地认识到旅游产业和文化产业又是两个完全不同的独立行业，两者的融合只是“边界”的融合，而非行业的整合，融合的关键在于政府的顶层设计和企业的市场运行，因此，纠正人们对产业融合论的错误认识，并对二者的融合进行批判性的思考，有利于我们更好地推动二者的融合和发展。

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简介：文化多样性是现代国际法的重要价值目标。但在贸易自由化浪潮中，文化多样性不断受到冲击。现行WTO法律体系无力在国际文化贸易中为文化多样性提供有效保护，《保护和促进文化表现形式多样性公约》由于自身缺陷也无法解决国际文化贸易中文化多样性保护法律依据缺失的问题。文化权利作为文化多样性的授权规范与法律主张基础，可以为文化多样性保护提供新的思路。

简介：我开始接触电脑音乐（迷笛MusicalInstrumentDigitalInterface的缩写）至今已5年有余，但电脑音乐世界无穷的魅力仍使我如痴如醉。

简介：想知道自己所吃的食物能奏出怎样的音乐吗？英国考文垂大学一个大学生设计了智能音乐餐盘，可以把食物的信息通过无线传输方式发送给智能手机，专用软件会把不同的信息转化为不同的乐音，从而合奏出一曲“食物交响乐”。不同的食物搭配会产生不同的乐曲，让用餐过程也变得趣味横生。

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简介：摘要音乐游戏不同于一般的游戏，它是通过游戏的形式，强调对音乐的体验、感受，在根本上服从于音乐的指导。教师在教育中多渗入一些游戏的成分，教师要让学生就在玩中学，真正把教与游戏、学与玩联系起来。笑声、乐器声、歌声相互交融。在音乐艺术的氛围中合作互动、体验快乐。

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简介：作者简介韩爱华（1973—），女，四川绵阳，本科，主管护师，护士长，研究方向护理管理，专科护理。摘要目的探讨延续护理在流动人口肺结核患者中的应用效果。方法将150例流动人口肺结核患者随机分为两组75例患者实施常规护理为对照组，另75例患者实施延续护理为观察组。在出院3个月后对所有患者进行疾病知识掌握程度及依从性问卷调查，6个月后进行复诊资料统计，比较分析两组患者调查结果。结果观察组与对照组在疾病知识掌握程度、依从性、治疗效果方面比较差异均有显著意义，其中观察组9467%的患者掌握了疾病相关知识，8800%的患者建立了良好依从性，观察组治疗效果明显优于对照组。结论对流动人口肺结核患者实施延续护理，能有效提高患者对肺结核相关知识的知晓率、治疗依从性及治疗效果，对肺结核的预防与控制有十分重要的价值。

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