简介：作为历史唯物主义理论逻辑起点的现实的个人概念,与历史唯物主义整体逻辑演进相一致,存在着一条辩证发展的逻辑线索。考察其辩证发展的生成逻辑,可在理论上完整地把握现实的个人在交往形式中生产的总过程,即以主体间性逻辑为核心的现实的个人辩证法。资本主义社会是现实个人的一种交往形式,它以＂物象化＂与＂人象化＂方式颠倒地实现了人与物、人与人之间主体间性的始源性关系;共产主义则是对＂物象化＂与＂人象化＂进行再颠倒,追求现实的个人在人格关系意义上占有生产力和发展自由个性。从现实的个人辩证法出发,有助于深化对历史唯物主义的当代理解。

简介：全面推进依法治国、全面建成小康社会、全面深化改革开放,是对当前党和国家工作全局的正确把握和系统概括.“三个全面”的判断开启了新时期中国共产党治国理政方式深刻变革的崭新篇章,指明了当前和今后一段时期事关党和国家工作全局的奋斗目标,阐释了在新的历史起点上全面推进改革开放伟大事业的全新部署,是十八大以来以习近平同志为总书记的新一届党中央治国理政形成和提出的新思路新论断新部署新设计新战略,意义重大而深远,必须认真领会、深入阐释、系统梳理、全面把握.

简介：在教学中，为了落实兰州大学教务处提出的“3468工程”，积极进行了实验教学改革探索。从传统实验教学出发，针对实际问题，提出了解决办法；在教学改革探索方面，积极探索应用计算机技术，结合本门实验课特点，利用仿真软件提供的芯片库，完成数字电路的系统设计。从效果来看，可谓异曲同工之妙。实验方式更加灵活便捷。学生通过该方法的掌握，为将来的综合性、创新性实验及专业课实验打下坚实的基础。

简介：张华撰著的《中国共产主义青年团职能研究》，聚焦共青团职能研究这一薄弱环节，较为系统地梳理了共青团职能及其演进的政治逻辑，理性地回应了弱化共青团职能的政治属性的倾向和试图突破传统的党团关系理论框架的做法，提出了不同的见解。研究视野具有开放性、理论研究具有创新性、系统性。研究还存在着一些不足，如比较研究的方法运用得还不够充分，在实证研究方面还有待加强等。但该书仍属这一研究领域学术含量较高的上乘之作。

简介：在中国当代美术教育的学术语境里,以＂元叙事＂1逻辑来考量中国美术教育转型的判断方式,是人们长期基于某种线性思维而展开的、逻辑叙事的基本前提。这种通过回溯历史与传统、知识与理性、以＂大叙事＂观念来引领当下教学观念变革的学术路径,使单一权重于现实主义2造型原则的教学思路、经典模式等,成为阻滞教育、教学改革或以经验传承替代实验性教学原则的逻辑根源。本文试图在剥离＂元叙事＂思维逻辑的不同现象中,寻求当代美术教育转型及其课程建设的逻辑切点,并通过＂把目光聚焦于单个事件＂的叙述,全面质疑＂线性思维＂3的作用及意义。

简介：《中学数学》（初中版）一年来刊发过多篇等腰三角形（第1课时）的教学设计,老师们的设计多忠实于各自的教材,并在教材的基础上＂小修小补＂,体现着各自的教材理解、教学理解,笔者受益其中,新的学期,有机会执教该课,决定放弃教材上＂折纸操作实验＂的引入方式,基于数学前后一致、逻辑连贯,设计了＂超经验＂的数学情境,也取得了较好的教学效果.本文整理该课的教学设计,并整体阐释教学立意,与同行研讨。

简介：我的妹妹小不点儿一个，可是她却有全世界所有穷极无聊的问题。别看她乖乖地坐在那里，可是眼睛骨碌骨碌地转，—旦被她缠上，保证没完没了。“你说，我们吃饱后为什么要洗碗？”通常她的问题都不太像问题，可是千万别上当，掉进陷阱里去。

简介：悦读提示这是一个非常可爱的故事,故事里有一个爱提问的妹妹。当你阅读整个故事,你会跟着妹妹的问题抓狂、发笑,也会和作者一样喜欢上这个可爱的“问题妹妹”。一起走进这个轻松可爱的故事里吧!我的妹妹小不点儿一个,可是她却有全世界所有穷极无聊的问题。别看她乖乖地坐在那里,可是眼睛骨碌骨碌地转,一旦被她缠上,保证没完没了。“你说,我们吃饱后为什么要洗碗？”通常她的问题都不太像问题,可是千万别上当,掉进陷阱里去。“当然要洗碗,这样碗筷才会干净啊。”

简介：今天我正在折纸，妈妈凑了过来。看我娴熟地把一个长方形通过折与裁变成了一个正方形。妈妈笑着说：“儿子，不错嘛!”我得意极了，一点儿也不谦虚地说道：“当然!”“太骄傲了!”妈妈笑着推了一下我的脑袋，我无辜地说：“干吗呀，我又没有说错!”“看你那么自信，那我就问你一个关于折纸的问题吧!”妈妈要出题了，我当然接招!“好啊!”我满口应下了。妈妈举起桌上的一张长方形纸，又拿起了剪刀，问道：“一张长方形的纸，剪掉1个角，还剩几个角呀？”刚才还严阵以待的我，一听这题立马松了一口气，“这也太简单了吧!长方形有4个角，剪掉1个角，当然还剩3个角啦!”我想也没有想，答案就脱口而出了。妈妈神秘地笑了笑，说：“那你动手剪一剪吧!”“剪就剪，肯定是3个角!”我开始动手剪了!“瞧，这不是3个角吗？”我把剪好的图形放在妈妈的面前。（图1）

简介：两个宝贝儿子去检查身体,填写表格中有年龄一项。＂我今年11岁了。＂龟哥哥欢欢回答。＂我今年8岁了。＂龟弟弟乐乐答道。＂当你俩的年龄和是我现在的年龄时,你们俩各几岁呢？＂龟妈妈问。

简介：近日披露的一个＂小案子＂,虽然造成了国家损失两千万元,但小小墨吏却只受贿了五万元——国有合肥＂新站建设＂将一座大厦卖给私企＂合肥正鼎＂,合同约定,后者承担产权过户过程中发生的所有税费。但＂正鼎＂想要赖掉税责,于是明知其未缴一分钱的税,合肥市国土局新站分局的副局长顾扣乐却在变更审核中虚构＂缴税完毕＂,使土地使用权证顺利变更到＂正鼎＂名下。

简介：[星星出题]下图是一群大雁飞行的队列，这队大雁一共有多少只？你是怎么算的？[伙伴帮忙]咔吱兔自告奋勇地说：“大雁排成两队，每队6只，总共有6×2=12（只）。”朵朵猪连忙补充道：“不对，图上明明只有11只。你看领头的那只大雁，其实你数了两次，所以应该去掉晕复的那次，列式为6×2-1=11（只）。”

简介：证人出庭率偏低是我国在传闻证据采信方面的一大阻碍。作为积极吸收《欧洲人权公约》以及欧洲人权法院判例的英国司法系统,其经验融合了整个欧洲大陆的智慧。对于传闻证据采信这种同质性问题,其经验存在被我国借鉴的可行性。本文基于欧洲人权法院判例的逻辑结构与英国法院自身审判的逻辑结构,通过对三个上诉理由基本相同,并且上诉于同一法院的案例进行对比分析,从而获得对其合理性的考量。进而结合我国国情,对于借鉴其经验作出可行性分析。

简介：南京市鼓楼区近年来开展了以"双向细目表"测评学业质量的有益探索,充分尊重师生的学业质量主体地位,始终坚持服务发展的目标和宗旨,系统设计贯穿评价过程的技术工具,有效地拓宽了学校教育系统质量监测研究的视野,在一定程度上改变了当前区域性基础教育质量监测实践的版图。

简介：资源整合的召集者,他是否有足够大的胸襟,以对自我足够多的“舍”,去换取整合后整个平台足够多的“得”？Q：《印刷经理人》杂志A：印通天下董事长张宏波Q：目前。整合成为行业中的一股风潮。对于这一现象,您如何评价？在您看来,这一风潮出现的原因是什么？A：无论是兼并收购还是联合重组,其实都不能看作是大企业或者小企业生存发展的固有模式。重要的是,每一家企业都应该科学、正确地评估行业现状、企业现状,以及所处行业未来的发展大趋势,

简介：当今的不少课堂气氛比较沉闷，究其原因，往往是过分崇拜答案，忽视问题。随着年级的升高，年龄的增长，学生提问越来越少，教师的问题倒是层出不穷，变化万千，学生的任务变成寻求答案，这竟成了一种见怪不怪的现象。这样的课堂教学模式，教师掌握着主动权，学生总是在注意教师会提出什么样的问题，时刻准备着回答教师的问题。长此以往，学生成了问题的奴隶，主动活泼的学习氛围难以形成，创新意识随着问题意识的淡化逐渐消亡。爱因斯坦曾经说过：“一个好问题的价值远远超过答案的价值。”

简介：这次数学考试，我又没考好，只考了72分。我把数学卷子叠成纸飞机．藏在了数学课本的书套里。还好，今天妈妈知班，是爸爸负责检查作业．他一般是不会留意我的书套的．但他察觉到了我不开心。

简介：

简介：望子成龙,不希望孩子输在起跑线上的人太多了。大家都在抱怨中国的教育,可抱怨总是直指教育部门,基本不会责备家长和主张家长进行自省和反思。而事实上,多数家长永远也不会认为自己做的有什么不对,望子成龙主要还是为孩子好啊,哪会有错呢？

简介：一、几何问题在几何图形中涉及到排列组合的问题主要有三大类：有关空间四面体；平面三角形；两直线的交点．解决这些问题，主要的思路是：充分利用几何图形的特点，排除不符合题意的情况，对所求问题进行分类．