简介：学会做题是学生学会学习的组成部分，在地理测试中，教师应有意识地选编一些具有代表性的客观试题，充实到试卷中，并在试卷讲评时，利用这些典型题目向学生渗透一些解题的方法和技巧。这样不仅能保证解题的正确性、提高解题效率，还能达到做一题会一种方法，从而提高解题能力。

简介：俄教科部部长德米特里·利万诺夫近日向媒体宣布，目前正在计划之中的2016年国家统考将发生变化。“所有的考试将取消容易猜蒙的选择题。我们将继续提升外语考试的口语、听力部分。下一步将研究人文学科加入Pl试的方案和办法，比如历史、文学等。”

简介：

简介：摘要在高考政治中，学生对于非选择题的重视程度大于选择题，导致了成绩偏低。那么如何提高选择题的得分率也成为了教学中我们应当注意的一个方面。

简介：先看一组考查全等三角形判定方法的中考选择题：题1（2015·贵阳）如图1,点E,F在AC上,AD=BC,DF=BE,要使△ADF≌△CBE,还需要添加的一个条件是（）.

简介：

简介：<正>（一）多项选择题是目前外语测试的一种重要手段。它被广泛应用于高等招生考试,研究生入学考试,大学英语四、六级考试,出国留学生的托福考试等大型外语测试。多项选择题的优点大致可以归纳如下:1、多项选择题可用于听力理解、词汇、语法、阅读理解、语音、完型填空等项目的测试。测试范围广,形式多样,能对学生的各种能力进行较全面的考核。2、多项选择题便于具体确定考核项目并把要测试的内容系统地组织到试卷中去,同时还有利于教师进行教学分析,确定学生的困难及常见错误,作为教师改进教学的依据。3、评分客观公正。多项选择题只用于客观测试（即不要求阅卷人对试卷结果作主观判断的测试）,因此同一份试卷不论由谁批得分都会相同。4、改卷容易,速度快,可用计算机评分。

简介：选择题作为高考中的重点题型，一直受到命题专家的关注。而很多老师和同学也会有这样的体会，即每次历史考试成绩公布后，选择题答得比较好的同学，往往总分都比较高。可见，选择题在历史考试中占有举足轻重的地位。

简介：通过对2007年文／理科基础考试大纲和2007年高考文／理科基础试题的剖析和把握，笔者把文，理科基础政治选择题分为两大类。

简介：最佳选择题是选择题的类型之一．它与一般题相比在结构上最突出的特点是它的题干与选项之间不是简单的正误关系和有无关系．而是一种质量关系或者程度关系。在题干中往往有一些表示程度的副词或形容词如“最主要”“最重大”“最突出”“比较全面”等词语。明确了最佳选择题的结构特征．就能够总结出解答这类选择题的一些规律性方法。排除法就是解答最佳选择题的一种好方法。

简介：选择题是各地中考必考题型之一,它具有题目小巧,答案简明,解法灵活的特点。考试时,为节省时间可以充分利用题干和选择支两方面提供的信息,依据题目的具体特点,灵活、巧妙、快速地选择解法:以下分享几种常见方法。

简介：摘要选择题是历史中考的必考题型，顺德区采用省题进行中考后，选择题的分值高达75分，其得分高低极大程度上决定了中考历史成绩的高低。因此，提高选择题的得分率是至关重要的。根据这几年的教学实践，做选择题时将“划关键词、用排除法”这两点技巧落实到位，能够很大程度上排除错误选项，提高准确率，从而提高考试成绩。

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简介：地理选择题属于客观性试题,是高考试题的重要组成部分,选择题答题正确率的高低直接决定着高考的成败。仔细审题、认真筛选、果断判定,需要了解地理高考选择题的命题特点和趋向,掌握审题要领。一、地理高考选择题的一般特点2016年高考全国地理卷试题以课程标准和考试大纲为命题依据,坚持'新情境、多图表、重能力'的命题思想,体现了地理学科的综合性、区域性、探究性、时代性等特点。其中选择题一般依托四组材料设计11道选择题,即以一段文字材料或图表为背景,设计2~3道选择题。这样的设计方

简介：在高三阶段的地理学习中，选择题成为不少学生提高成绩的瓶颈。笔者认为，有效解决问题的关键除基础知识、学科能力及解题技能三个方面外，还有一个重要的前提，就是认识选择题的重要性。本文例谈有效突破选择题的途径与方法。

简介：　　题目已知a+b+c=0,化简a(1/b+1/c)+b(1/c+1/a)+c(1/a+1/b)的结果是().　　A.0B.-1C.-2D.-3……

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简介：计算型选择题，一般是比较简单的速算题，但其灵活性很大，因解题者思路不同，解题速度往往相差甚大．为提高速度，应简化数字运算或不用数字运算，以便能快速、准确地捕捉到答案．现举例探讨如下：

简介：　　3.如何提高阅读理解测试的效度　　（1）从题型入手　　阅读测试应尽量少用多项选择题,多项选择题阅读测试效度四级阅读　　　　论文摘要,　　（2）阅读能力和效度　　大学英语四级考试大纲在阅读理解部分对考生的能力有如下的要求

简介：选择题主要考查的是基础知识。在中考中多属中、低档题。由于选择题的选项多、迷惑性强。很多同学常常出错。在解答选择题时，应该从正、反两个方面肯定、否定筛选。既要谨慎选择。又要大胆跳跃。