简介：摘要为缓解慢性病患者"配药难、配药繁"现状，促进分级诊疗，我国多地开始实施慢性病长处方政策。目前对长处方的定义及长处方实施病种等没有完全统一标准。文章通过对长处方实施现状及效果进行综述，发现目前长处方实施中存在的问题，提出完善处方开具、审核、调配、发药、健康教育等环节，保证治疗安全性，同时健全医保等配套政策有助于慢性病长处方的进一步推广。

简介：

简介：学生掌握动作技术规格水平也大幅提高，动作技能不断的形成、叠加产生了良性循环，学生的体育学习能力也得以不断发展，增强了体质，增进了健康，提高了课堂教学质量。

简介：以分类教学模式下的爵士舞运动为干预手段,运用实验法动态观察了为期4周的爵士舞运动对于200名女大学生身心健康所产生的影响。研究表明,长期坚持爵士舞运动不但可以有效地改善身体形态、增进身体素质、调节心理状态,而且采用分类教学模式还可最大化地提升运动效果。

简介：把普遍使用的＂QQ交流平台＂＂手机终端APP＂跑向软件和＂泛雅网络教学综合服务平台＂等工具引入高校公共体育课定向运动教学,搭建基于QQ群、服务平台和手机终端的体育教学大课堂、大平台,改变了传统定向教学模式,促进体育教育的发展;通过对＂互联网＋校园定向运动＂教学模式的实践,得出＂互联网＋定向运动＂教学模式要遵循教学基本规律和互联网信息传播规律,要强化互联网思维,加强智慧校园和共享网络资源建设与共享,实现体育教学与互联网的融合发展。

简介：摘要：小篮球的适宜发展年龄是在六到十二岁，小学体育老师可 利用运球类游戏、传接球类游戏、投篮类游戏这三个方面来激发小学 生的小篮球运动兴趣、培养他们的技能和发展体能以及提高综合素质， 让他们体会个人努力和团队合作精神的重要性。运动教育模式使学生 成为有能力的、有运动素养的和热情的运动参与者；借鉴运动教育模 式，探索学生团队合作的角色设置和职责承担，促进学生团队达到共 同目标而进行有效合作。该模式在小篮球游戏教学的应用具有很强的 实践指导意义。

简介：摘要：小篮球教学中存在重技术教学，轻知识传授和技战术应用，课时小单元化的现象，致使小篮球运动在学校体育教学中的认可度并不高。“运动教育模式”打破了传统体育教学模式小单元教学的观念，以赛季形式进行授课，为学生提供篮球学习的方法，增强学生的集体归属感，提高了学生的篮球技能水平。本文从“运动教育模式”对小篮球教学的指导意义、教学中的锚点和教学中的应用流程三个方面阐述“运动教育模式”在小篮球教学中的应用策略，为小学小篮球教学提供新的改革路径。

简介：摘要目的探究分析通过有效的处方点评持续改善处方质量。方法通过数字表法随机选取处方点评前2014年5月-2015年5月处方5000张和点评实施后2015年5月-2016年5月处方5000张，分别作为本次探究的对照组和观察组，比较两组处方质量，探究处方点评的价值。结果观察组不合理处方占比2.00%，对照组不良处方占比10.00%，差异在统计学上无意义（P>0.05）；对照组各错误处方发生率均高于观察组，差异在统计学上无意义（P>0.05）。结论处方点评能能够改善处方的质量，且通过实施处方点评后能够降低用药种数和抗菌药、中药注射剂等药物的使用率，具有显著的应用价值，值得推广其临床应用范围。

简介：摘要目的以本院2015年9月——2016年2月的门诊药师日常审核记录最为研究案例，通过对门诊处方书写过程中出现的问题的分析，探究药师在处方审核中的作用；结果对总计46000份门诊处方进行的审核与干预记录中，不合格处方数量为410张，在样本处方数量中占比0.9%，在所有不合格处方中，处方前记不规范造成的错误数量占比54.2%，处方正文不合格造成的厨房错误占比43.2%，处方后记不规范造成的错误数量占比2.1%，其他因素导致的处方错误数量占比0.5%；结论门诊处方中的不合格问题较为严重，药师对于门诊处方的审核与干预作用十分显著，应该加大对相关处方管理制度的执行力度，通过加强处方的监督和检查，充分的发挥药师的职能作用，切实的保障患者的用药安全。

简介：开处方过错和处方疏失是药物治疗错误的主要问题,在一般的医疗实践以及医院中都有发生。尽管其很少致命,但是会影响患者的安全和医疗的质量。其定义为“有临床意义的开处方过错是指非故意地明显降低了及时、有效地治疗的可能性，或是与普遍接受的处理相比增加了造成伤害的风险”，

简介：目的了解目前处方质量现状，通过分析门诊不合理用药情况，提高临床合理用药水平。方法随机抽取武警浙江总队医院2011年9月～2012年8月每月门诊处方300张，总计3600张，进行汇总、统计、分析和总结。结果在抽查点评的3600张处方中，不合格处方455张（12．64％），其中书写不规范处方占329张（62．31％），用药不适宜处方162张（30．68％），超常处方37张（7．01％）。结论我院门诊用药基本合理，但仍存在不少问题。通过实施处方评价监控临床合理用药，可提高医生开具处方水平，促进临床用药安全、合理、有效。

简介：<正>处方约是指买药时必须凭医生的处方,即必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买和使用的药品;非处方药是指可以在药店自己购买的药品,即不需要凭医师处方即可自行判断购买和使用的药品。一般来说,消费者能够依据自己所掌握的医药知识,并借助阅读药品标识物,对小伤小病自我诊断,选择相应的非处方药品。非处方药在国外称之为"可在柜台上买到的药物"(OverTheCounter),简称OTC。

简介：摘要目的：为规范我院门诊处方，提高处方质量，促进合理用药，保障医疗安全。方法：对2019年1月-9月门诊处方点评数据进行回顾性分析。结果：共点评2019年1月-9月门诊处方11618张，发现不合理处方236张，平均合理率为97.97%。其中临床诊断不全143张，适应症不适宜18张，配伍禁忌或药物相互作用4张，用法用量不适宜16张，联合用药不适宜6张，无正当理由不首选国家基本药物33张，重复用药16张。结论：我院需进一步深入开展处方点评工作，结合合理用药软件，促进临床合理用药。

简介：摘要：随着现代教育教学的发展，对小学体育学科教育提出新的要求，需要准确分析体育课程教学的深刻内涵，把握具体的教学目标，对双减政策进行准确解读，减轻学生的学习负担，丰富学生的体育感受，让学生自主完成体育技能的探索，深化体育运动的认知和理解。小学体育生活化教学模式的要求较高，需要融合更多的生活化元素，丰富学生的课堂体验，优化具体的教学方式，全面增加教学深度。

简介：摘要目的探讨"心血管医生指导下的家庭心脏康复模式"对高血压1级患者的康复效果。方法前瞻性收集2018年在北京市垂杨柳医院心内科诊断为高血压1级的患者100例，按照随机数字表法分为一般治疗组和康复治疗组各50例。一般治疗组患者仅给予高血压健康宣教；康复治疗组在此基础上，采用"心血管医生指导下的家庭心脏康复模式"进行运动康复训练。随访3个月，比较两组的治疗效果。结果与治疗前比较，治疗后康复治疗组的收缩压、舒张压、心率、低密度脂蛋白胆固醇和血肌酐水平显著降低(均为P<0.05)；左室间隔厚度、左室后壁厚度、左室质量指数、左室舒张末期内径和左房内径也显著降低(均为P<0.05)；左室射血分数、二尖瓣口舒张早期血流峰值速度/舒张晚期血流峰值速度显著增加(均为P<0.05)；无氧阈时摄氧量、最大摄氧量、无氧阈时千克摄氧量、最大千克摄氧量、无氧阈时代谢当量、最大代谢当量、无氧阈时氧脉搏和最大氧脉搏水平也显著增加(均为P<0.05)。结论"心血管医生指导下的家庭心脏康复模式"能够有效改善高血压1级患者的心脏功能，提高患者的生活质量，是一种便捷、有效的康复治疗模式。

简介：摘要目的探讨基于多学科的运动处方在心肌梗死PCI术后患者中的应用效果。方法采取便利抽样法，选取新乡市中心医院2019年1月—2020年1月收治的120例心肌梗死PCI术后患者为研究对象，根据随机数字表法分为对照组和观察组，每组各60例。对照组采取常规PCI术后护理，观察组在常规护理的基础上采用基于多学科的运动处方进行干预。比较两组患者的运动耐力和心肺功能。结果观察组干预后3、6个月的6 min步行距离均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）。观察组患者干预后6个月的左心室射血分数、无氧阈、峰值摄氧量、代谢当量均高于对照组，左心室舒张末期内径低于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）。结论基于多学科的运动处方可增强心肌梗死PCI术后患者运动耐力，改善其心肺功能。

简介：影响体质与健康的重要因素之一是心血管功能.纵观全国三次大规模的大学生体质测试结果,都显示大学生心功能有下降的趋势.因此,如何有针对性的通过体育锻炼提高大学生心血管功能,是我们应该重视并尽快解决的问题.本研究研制不同性质的健身运动处方,指导男大学生进行课外体育锻炼,观察不同性质健身运动处方锻炼对心血管功能的影响.结果表明:本研究制定的速度、耐力、篮球、足球、排球与全面锻炼6套健身运动处方对增强男大学生的心泵血功能有较强的作用,力量、耐力、健美操及排球运动处方对改善血管功能有较好的效果.

简介：为探讨围绝经期女性的太极拳健身运动处方,招募围绝经期女性志愿者80人为研究对象,分为运动组和对照组各40人;运动组依据太极拳运动处方进行6个月的太极拳练习;测试运动干预前后两组受试者Kupperman评分、生活质量评分及体质各项指标。结果发现:运动干预后运动组Kupperman评分中潮热出汗、失眠、易激动、抑郁、疲乏、心悸显著优于对照组;生活质量评分中躯体功能、生理职能、一般健康状况、精力、情感职能、精神健康比对照组均有显著改善;体重、腰围、皮褶厚度显著低于对照组,肺活量、台阶指数、握力、坐位体前屈、闭眼单脚站立则显著高于对照组。表明太极拳健身运动处方能有效减轻女性围绝经期症状、增强体质、提高生活质量。

简介：摘要目的观察个体化运动处方在重症患者实施肠内营养期间应用的效果。方法选择2018年1—8月入住东部战区总医院普通外科ICU的重症患者120例，依据入院时间先后顺序分为对照组和观察组，每组60例。对照组采用常规胸部物理治疗和四肢被动、主动功能锻炼运动方案；观察组采用个体化运动处方执行功能锻炼医嘱，每日早查房后由医生和护士结合患者的基本情况和当日病情进行评估后下达的个体化运动处方医嘱，包括功能锻炼项目及要求、剂量和频率，由专职护士执行。采用ICU获得性肌无力评价量表（MRC）比较两组患者肌力，观察两组肠内营养期间不耐受情况和肠内营养喂养中断次数、营养指标，比较两组住ICU时间。结果干预168、366 h后，观察组患者MRC高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。干预14 d后，观察组患者血清总蛋白、血红蛋白、BMI均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患者肠内营养期间腹胀、胃潴留发生例次、不耐受总例数和喂养中断次数均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患者住ICU时间（25.28±5.42） d，对照组为（27.94±5.65） d，差异有统计学意义（P<0.01）。结论个体化运动处方方案功能锻炼干预策略，有利于重症患者提高肌力，改善重症患者营养指标，避免体重指数快速下降，减少喂养不耐受情况和喂养中断次数，保证肠内营养连续实施，缩短患者ICU住院时间，促进患者加速康复。

简介：依据中学体育教学的特点及学生身心发展规律，在课外活动中对中学生实施健心运动处方实验，采用了精神卫生调查问卷SCL-90量表，对实验后的中学生进行心理健康状况调查，实验结果表明，经过健心运动处方的实施，对中学生的心理健康产生积极影响，其中在人际关系、焦虑、偏执三项因子上有显著改善，其它因子除恐怖外也均有改善。