简介：1946年6月24日中午，南京中央军人监狱大门洞开，一支由四辆汽车组成的特别车队依次驶出，一路警笛长鸣，风驰电掣直驶中华门外雨花台刑场。击毙四名死囚的枪声，为这起惊动军政部长陈诚、海军副处长桂永清、军统首脑戴笠、郑介民的“海军揽客敛财事件”画上了句号……

简介：论股墟卜辞命辞的语气问题张玉金卜辞命辞的语气如何？这在目前是一个有较大争议的问题。有些学者仍从旧说，认为卜辞的命辞都是疑问语气；而有些学者，特别是一些外国学者，则提出新说，认为卜辞的命辞不是或者不全是问句。那么，到底应该怎样看呢？一、即使是那些提出和...

简介：在新的课程改革下，每个老师应站在时代的前沿始终坚持以科学发展和谐教育为指针，树立“尊重教育、希望教育、赏识教育、成功教育”的教学理念。把课堂教育看成是一项艰巨、复杂的生命艺术，也是一曲奉献的赞歌与生命的绝响。科学、民主就是课堂的第二生命力，课堂的第一生命力是每一个鲜活的教育实体，即学生，用课堂的第二生命力去点燃、唤醒课堂的第一生命力，课堂会因此丰富而生动；课堂会因此而活力四射充满热情，我们的个性和生命将得以自如绽放。

简介：我身边的人一直都认为，我是一个拥有女主体质的人。为什么这么说呢？因为在我身上发生的很多事儿，都像早期狗血电视剧里的情节。我打定主意写《两生相悦》这本书，是因为一场车祸。

简介：陈寅恪是中国现代著名史学家,其史学研究路数堪为引领学界之旗帜,然而陈先生史学之精蕴识思尚有隐而未彰之处。就陈先生早年求学植根于经学,晚年在赠其弟子蒋天枢一序中流露出＂续命河汾的向往＂,可知其毕生之学术可归宗于薪传儒家礼乐精神。陈先生这一思想应该说在清华大学任教期间已基本确立,1939年著成的《隋唐制度渊源略论稿》是充分体现这一思想的代表作。探寻礼制因革与国家治乱的互动结构,总结中国礼治精神是陈先生留待今人的未尽学术工程。

简介：案例是法律试题的基本构成部分,其选择的标准和质量,直接影响法律试题的质量和考试评价的有效性.为确保法律试题的质量,在选择试题的案例素材时要注重真实性、严谨性、新颖性、边界性、确定性和导向性等六条原则.

简介：

简介：化学科试题命制必须坚持以化学科核心素养为导向，准确把握“素养、问题、情境、知识”四个要素在命题中的定位及相互联系，建构以化学学科核心素养为导向的命题构架。如图1所示。

简介：儒家“命”的观念认为在人生历程和结局中，存在着某种非人力所能左右的、超越的客观必然性。这是儒家思想中超越的理论层面上的终极关怀的理念。儒学在其历史发展中，对“命”的观念不断作出洋溢着人文精神的诠释：认为“命”之超越性就内在于人的气禀和德性之中；“命”之必然性实际上是在生命源头处的偶然性和在终点显现的一次不可逆性；按照伦理、物理地生活——“尽人事”，就是“命”的实现。凡此皆显示，儒家的人生终极关怀充盈着理性自觉。

简介：一、引子2006年5月2日，贵州省毕节地区威宁县的一处煤矿发生瓦斯爆炸，15名矿工遇难。6月6日，《中国青年报》报道了因死亡赔偿标准引起的冲突。报道说：“事故发生后，当地政府做了相应处理。然而，给死难者的赔偿却引起了争议：所有遇难矿工家属拿到了一人5000元再加500斤粮食!而根据贵州省政府2005年第309号文件和毕节地区[2005]70号文件规定，煤矿井下矿难死亡事故一次性经济赔偿每人应该不低于20万元。”

简介：在近几年各省市的高考试卷中都有几个创新题，无论是试题形式的设计，考试内容的选择，考查思维的深度，问题情景的创设等。都给人耳目一新之感，呈现了“重点突出，焦点集中，亮点璀璨”的特色，准确阐释了高考命题的思想和原则．具体来说，创新题有哪些命制方向呢？下面我们通过高考题或模拟题做个归类分析．

简介：尹丽川的《牛郎织女》入选了今年的戛纳电影节"导演双周"单元,而她自己也被《综艺》杂志评为中国电影新势力中最值的关注的十位青年导演之一。不禁会有人问,这位以诗人身份成功转型的女导演何以一出道就能担此殊荣?联想去年的《公园》,会知道,尹丽川对生活的观察和理解有很好的角度,所以她的小文艺电影立足真实,反映时代,却又感情到位,令观者很舒服,很享受。没有大是大非,没有宇宙苍穹,无论是《公园》还是《牛郎织女》,尹丽川坚持朴素的电影原则,真诚爱护她作品中的人物,给他们最高的尊重,让

简介：好文章有很多标准，好作文也有很多写法，但不可否认，真实是文章的第一生命。文章要做到写真人，叙真事。说真话，诉真情，要以至诚之心写至情之文，这样的文章才有穿越时空的生命力，才能像磁铁一样紧紧地吸引住读者。朱自清的《背影》、归有光的《项脊轩志》、李密的《陈情表》、韩愈的《祭十二郎文》，等等，之所以感人肺腑、催人泪下，是因为作者写的都是真人真事，抒发的都是真情实感。别林斯基曾经说过：“如果一部作品不是在饱尝痛苦之后写成，不是在深刻感受之后写出，而是无事可做，

简介：摘要：学生的学习状态、知识获取能力以及思维模式，是反映教育工作是否有序开展的重要基础，所以为了更好满足教育要求，教师需要加强作业试题的命制研究，才能鼓励学生积累知识、解决问题以及查漏补缺的同时，取得更加高质量的数学教育实效性。基于数学课程的工具性、严谨性与应用性，教师应牢牢把握小学生的思维动态，既使作业试题命制帮助学生进行对知识点的查漏补缺，又能通过作业完成情况的反馈完善教育计划，使数学作业的设计效果得以真正体现。

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简介：文章通过命制一道有关导数的试题，对如何命题提出一些见解.命制的试题应侧重于考查该学科的主干知识，考查主干知识应侧重于考查其中的核心内容.因此命制试题之前先要梳理整块知识的脉络，理清头绪，从而对主要知识点进行着重考查.

简介：＂辞达而已矣＂是孔子讲究语言修辞的一条基本原则,也是孔子文艺思想的重要组成部分。长期以来,人们对＂辞达＂的阐述的切入点多从内容与形式的关系出发,这并没有错,但还远远不够。因为在孔子的思想里,有关文艺方面的表述多和其伦理、道德、政治、哲学等多重思想相互交织,难分彼此,＂辞达＂也不例外。而这些,自然就构成了＂辞达＂的多个维度,对＂辞达＂进行着规范、限制。