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  • 简介:文章对2017年国内外学者发表的有关羌语支语言在学术前沿综述与语言概况、形态句法研究、认知语言学、语言传承与保护等方面的研究进行了简要介绍和总结。过去一年羌语支语言的研究有些领域有一定的进展,有些领域有创新和前沿性。

  • 标签: 藏羌彝走廊 汉藏语系 研究动态 述评
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  • 简介:以微博、微信公众号为代表的新媒体平台在语言知识传播中发挥了重要作用:加快语言知识普及,促进学科发展进步,推动国家语言政策的制定以及增强国家文化软实力。新媒体平台呈现出多样化的趋势,而在发展建设的过程中,其弊端也逐渐凸显,因而在平台打造上,要做好内容建设、互动提升和品牌引领,提高新媒体环境下语言知识传播的效应。

  • 标签: 新媒体 语言知识 微信公众号 传播策略
  • 简介:引用是一种巧妙的“借光艺术”,因为“借”的是名家名篇名句、优秀经典文化的“光”,所以既为历代中外作家所喜欢,也为广大中小学生所青睐。准确贴切地引用名言警句,既可使论证更严谨、更有力,又可使作文语言更精练、经典,更富有文采;

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:摘要本文将从孤独症的意义、存在的问题、原因分析、发展措施以及在培养过程中要注意的几个问题进行分析,建议从家庭、学校和社会共同的合作,采用符合孤独症儿童语言发展的措施和方法进行教育和引导,以便使他们能够得到适当的、准确的教育,从而回到正常的社会生活中去。

  • 标签: 孤独症语言发展存在的问题
  • 简介:摘要幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。如何培养和提高幼儿的语言能力呢?语言区域活动是一种很好的途径,是教师根据语言教育目标和幼儿发展水平,有目的地创设环境,投放有效的材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,在操作摆弄中自主学习、主动发展语言的一种活动。在幼儿园只有创设出幼儿想说、敢说、有话可说的语言环境,采取灵活多样的活动形式,为幼儿提供新颖丰富、操作性强、具有趣味性和层次性的语言材料,才能激发幼儿自主性的探索学习,使语言能力获得激发和提高。

  • 标签: 多样 主题 兴趣 层次 调整
  • 简介:陌生化语言的魅力就在于“空白”的魅力。陌生化语言空白的构成类型可分为背景性空白、缩略性空白和逻辑性空白。陌生化语言空白具有暗示功能和邀请功能。可以通过还原特定语境内的潜在内容、恢复特定语境内的逻辑联系、调动直觉体验性的记忆储存等途径实现陌生化语言空白意义的生成。

  • 标签: 陌生化语言 陌生化语言空白 空白类型 空白功能 空白意义生成
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  • 简介:陌生化语言是一种有别于日常语言的审美性艺术语言,它的审美价值体现在哪里?这些价值又是如何从其特殊的形式中作出判断?本文拟从陌生化语言“真”的审美价值判断、陌生化语言“形式美”的价值判断和陌生化语言“意义”的审美价值判断三个方面做一探讨.

  • 标签: 陌生化语言 审美价值 审美价值判断
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  • 简介:摘要汉语作为东方文化的代表,已经趋向国际化。汉语言文学专业是一个涵盖知识面较广的专业,有较强的文化特征,这就要求汉语言专业的学生在进行学习的过程中要具备丰厚的文化底蕴。

  • 标签: 汉语言文学 教学
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  • 简介:近几年来,世界经济发展快速,国家交流日益争增多。外国语言学的研究显得更为重要。本文中提出我国外国语言研究过程中存在的一些不足,并提出在进行外国语言学研究的过程当中要以充实理论研究,提高实践研究价值为原则,同时也要立足整体,拒绝片面化的研究,并与汉语学的研究学者多沟通交流的建议,以期能够助力我国外国语言学的研究工作。

  • 标签: 外国语言研究 语言体系 语言理论
  • 简介:摘要任何语言从产生到应用,都是为人们表达思想而做服务的。但在茶学领略里,这种语言时常会超越大众日常用语的范围,有生硬强加个体思想的词组,有还原历史消逝的词汇。还有一些音义都无法呈现或根本无法解读的词素,被广大茶界从业人员想当然地并入茶学交流中,这导致众多专业教育工作者,在其教学过程中受到很大的限制。这种限制,使茶学语言的表达经常性地产生错误的判断。对于当前的茶学语言,在校学员或从业者,需要分清这个行业的基本理论,从历史、地理、人文、社科四个方面去掌握标准的茶学用语。要处理好茶学语言应用,需要茶学工作者不停地沟通、交流和学习,掌握茶学语言的基本常识,以备各种行业突发交流出现难度。

  • 标签: 茶学语言 规范用法 专业常识
  • 简介:摘要语文的学习不仅仅是让学生能够识字看书这么简单的,语言的学习还能够让学生知道中国语言艺术的博大精深。21世纪以来,我国越来越注重对学生语文的教学,不单单是因为语文能够培养学生对事物的理解能力,更加能够培养学生自我表达的艺术与才能。在语文教学中,最重要的就是语言的教学,教师在课堂上要把握好教学语言的科学性和规范性,重视教学语言的艺术性和情感性,注重语言的生动性和趣味性。

  • 标签: 小学语文 教学语言 特点
  • 简介:摘要汉语言文学专业是一个涵盖知识面较广的专业,有较强的文化特征,这就要求汉语言专业的学生在进行学习的过程中要具备丰厚的文化底蕴。语言体现了一种整体的美。这种整体的美就体现在教师的文化修养、知识水平、风度气质、处理教材、组织教学活动的能力,选择教学手段、创设教学情景、运用教学语言、发掘语言魅力等方面。教师首先在思想上要勇于开拓创新,有独特的教学方法和教学思路。在授课过程中要激发学生的思维意识,使学生习惯思考、喜欢思考,在教学过程中要学会抛砖引玉,激励学生发现探究意识,让学生积极发表个人言论,在专业课上真正拥有自信,更有学习的动力。作为汉语教师的语言,无论是在课堂上还是在课余间,都应该充满魅力。

  • 标签: 汉语言文学 教学
  • 简介:几年没有东西的消息,然后他的新作《篡改的命》出版了。20年前,我们在广东结伴而行,当时珠三角的城市之间还有田地可见,记得在东莞的晚上我们去了一家电影院,里面一切都是新的,崭新的墙壁和椅子,还有顶上的灯光,感觉这家电影院刚开始接纳观众,可是地上已经铺了厚厚一层的瓜子壳,像是铺了地毯那么均匀,踩在上面发出一片响声,声音生机勃勃。

  • 标签: 《篡改的命》 书刊 内容介绍 发行工作
  • 简介:在小学语文教学中,教师的教学语言是小学生语言能力和未来语言发展的重要因素,小学语文教师的教学语言方式、教学风格、以及专业性都体现在教学语言运用中。针对现阶段小学语文教学的课堂特点,须加大教学语言的灵活性与生动性,深入实践,逐步提高小学语文教学实质的运用能力,以语言的魅力引入小学生对语文的兴趣和探索,让小学语文教学富有真正的语言、文化的意义。

  • 标签: 小学语文 教学语言 特点