简介：摘要目的探讨糖尿病视网膜病变患者采用循证护理对其血糖、视功能及生活质量的影响。方法选取2016年7月至2018年3月在该院接受治疗的糖尿病视网膜病变患者92例，按照随机数字表法分为对照组和观察组各46例。对照组采用常规护理，观察组采用循证护理。比较两组血糖控制情况、视功能评分及生活质量评分。结果观察组护理后糖化血红蛋白、餐后2 h血糖、空腹血糖水平均低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组护理后感觉适应、周边视野及日常活动限制评分均低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组护理后社会、心理、躯体、认知功能及总生活质量评分均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论循证护理可有效降低糖尿病视网膜病变患者血糖水平，改善患者视功能，提高其生活质量。

简介：摘要目的：探讨高度近视患者行飞秒激光小切口角膜基质透镜取出术（SMILE）和飞秒激光制瓣准分子激光原位角膜磨镶术（FS-LASIK）术后早期双眼调节功能和视感知觉功能的变化及差异。方法：前瞻性临床研究。选取2019年11月至2020年7月在中南大学湘雅医院眼科中心行SMILE和FS-LASIK手术的患者60例（120眼），其中SMILE组35例（70眼），FS-LASIK组25例（50眼）。测量术前术后1周、1个月、3个月的调节功能（正/负相对调节、调节幅度、调节反应、调节灵活度）和视感知觉功能（知觉眼位、注视稳定性、精细立体视）。用t检验、Wilcoxon检验或λ2检验进行组间数据比较，用重复测量方差分析、LSD-t检验、Kruskal-Wallis H或λ2检验进行组内不同时间点间比较。结果：SMILE组正相对调节术后1、3个月较术前提高（P<0.05），单、双眼调节幅度和调节灵活度术后1、3个月均较术后1周提高（P<0.05），术后3个月单眼调节幅度高于术前（P=0.028）。垂直眼位、5 m精细立体视术后1、3个月较术前提高（P<0.05）。FS-LASIK组正相对调节术后1个月较术后1周提高（P=0.02），术后3个月较术前、术后1周提高（P<0.05），单、双眼调节幅度术后3个月较术前，术后1周、1个月提高（P<0.05），单、双眼调节灵活度术后1周低于术前（P<0.05），术后1、3个月较术后1周提高（P<0.05），且在术后3个月恢复到术前水平。5 m精细立体视术后3个月较术后1周提高（P<0.05）。组间比较：FS-LASIK组术前双眼调节幅度（t=-2.067，P=0.043），术后1个月负相对调节（t=-3.181，P=0.03）及术后3个月单眼调节幅度（t=-2.126，P=0.036）高于SMILE组，而术后1周正相对调节（t=-2.249，P=0.028）、单眼调节灵活度（t=3.013，P=0.003），术后1个月双眼调节幅度差值（t=3.031，P=0.004）小于SMILE组。FS-LASIK组术后1周、1个月2.5 m精细立体视和5 m精细立体视，术后3个月5 m精细立体视等级总体低于SMILE组（P<0.05）。结论：SMILE与FS-LASIK不仅能改善高度近视双眼局部调节功能，还能改善大脑知觉层面的高级视功能。且SMILE术后早期视感知觉功能恢复快于FS-LASIK。

简介：摘要目的探讨双眼视觉训练在小儿间歇性外斜视术后双眼视功能恢复中的应用效果。方法选择2016年6月-2017年11月小儿间歇性外斜视患者90例根据治疗方法分组。单一手术组给予单一手术治疗，双眼视觉训练组则给予手术联合术后双眼视觉训练治疗。比较两组小儿间歇性外斜视治疗总有效率；治疗前后患者静态立体视功能和动态立体视功能；眼位正位率。结果双眼视觉训练组小儿间歇性外斜视治疗总有效率高于单一手术组，P＜0.05；治疗前两组静态立体视功能和动态立体视功能相近，P＞0.05；治疗后双眼视觉训练组静态立体视功能和动态立体视功能优于单一手术组，P＜0.05。双眼视觉训练组眼位正位率高于单一手术组，P＜0.05。结论手术联合术后双眼视觉训练治疗小儿间歇性外斜视的应用效果确切，可有效提高眼位正位率，改善静态立体视功能和动态立体视功能，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨早期视嗅觉刺激对经鼻蝶垂体瘤切除患者术后嗅觉功能恢复的作用效果。方法采用便利抽样法，于2018年1—12月选取哈尔滨医科大学附属第一医院收治的78例垂体瘤患者，按住院单双号随机分成观察组和对照组，每组各39例。对照组给予常规围手术期护理，观察组给予早期视嗅觉刺激，包括磁共振嗅觉刺激、室内嗅觉刺激、视觉想象刺激。观察并比较两组垂体瘤患者嗅觉功能、鼻腔功能及睡眠效果。结果术后1周、术后1个月观察组患者嗅觉功能得分低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；术后1周、术后1个月观察组患者鼻腔功能得分低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患者术后1周、术后1个月的夜间睡眠时间多于对照组，觉醒频次低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论早期视嗅觉刺激充分利用视觉、嗅觉等感官刺激为经鼻蝶垂体瘤切除患者提供专项护理，有利于经鼻蝶垂体瘤切除患者嗅觉快速恢复，减轻鼻腔症状，改善术后睡眠。

简介：【摘要】目的：比较双眼交替遮盖与单眼部分遮盖在弱视治疗中

简介：摘要：目的：研究穴位按摩联合中药熏眼对玻璃体切割术后俯卧位患者视功能的影响。方法：选择2021年6月-2023年8月之间接受的100例玻璃体切割术后俯卧位患者，以患者的意愿为依据将其分为两组，一组为甲组，一组为乙组，甲组采用常规护理模式，乙组在进行常规护理的基础上使用穴位按摩联合中药熏眼护理方法，对比两组患者视功能检查表得分情况及患者的生活质量表得分情况。结果：乙组患者视功能检查表得分高于甲组患者；乙组患者睡眠质量表得分高于甲组患者，两组患者数据之间的差异符合统计学要求，具有可比性（P<0.05）。结论：穴位按摩联合中药熏眼在针对玻璃体切割术后俯卧位患者护理中的应用可改善患者的视力功能，提升患者的生活质量，值得在临床医学中得到大力推广与应用。

简介：摘要：目的：分析与探讨对于儿童青少年近视患者的视功能及视觉质量的干预治疗中采用角膜塑形镜治疗观察其临床效果及影响。方法：此次研究选取我院近视青少年患者龚120例，按照患者及家属意愿随机分为对照组和观察组，各60例，对照组患者佩戴框架眼镜干预治疗，观察组患者佩戴角膜塑形镜干预治疗，观察两组患者进行干预后其干预效果。结果：经过1年的治疗干预，在研究中发现观察组患者在干预后的眼轴长度、 屈光度低于对照组， 裸眼视力以及双眼调节幅度、 调节灵敏度高于对照组，差异具有统计学意义（P <0.05）。结论：相对于传统的框架眼镜佩戴治疗青少年近视其临床效果并不显著，采用角膜塑形镜治疗其对于患者视功能的改善及视觉质量的影响有着显著的影响，在临床中有一定的应用价值。

简介：老视是由于年龄的增长，晶状体硬化，晶状体囊膜弹性下降，悬韧带松弛时，晶状体不能很好地借弹性回缩，从而导致了调节力的下降而引起的。调节力随着年龄的增大而逐渐下降，每年大约减少0.25～0.4D的调节量。可以说年龄是影响调节力和老视的一个最主要的因素。综合验光仪能够利用多组透镜及验光视标配合使用，可以对人眼的屈光状态进行检测，从而精确老视验光。

简介：常州市实验小学创建于清光绪32年（1906年），至今已有103年的历史。伴随时代变迁的步伐，学校目前已发展成为一所办学规模大、办学理念新、社会声誉好的现代名校。

简介：湖北经视频道的《经视直播》是一档导向正确，风格清新，内容丰富，信息量大，现场感强，贴近观众，收视率高的优秀电视栏目。我连续收看了该栏目3月18日至25日的播出内容。边看、边记、边思考，感到耳目一新，深受启发。看电视，想广播。我认为，《经视直播》从栏目的宗旨、内容、风格、策划、包装，到主持人的状态、编辑记者的作风等，有很多方面值得借鉴和学习。

简介：由于地球自西向东绕地轴自转，所以，太阳在天球上做自东向西的周日视运动。有关太阳周日视运动对于一般高中学生而言较难理解，因为学生缺乏空间想像能力，且在教材中几乎没有涉及，成为难点，也是重点。但只要把教材相关知识理解透彻，并有效整合，真正掌握其规律与原理，问题就迎刃而解了。

简介：上期杂志说到，叶子和老牛的电脑被人用间谍软件窥探，LEO出马帮他们搞定这件事。这一期LEO的朋友们又会遇上什么安全问题呢？LEO：自学成才的电脑发烧友，安全知识AAA级达标。叶子：顽皮可受的OL（OfficeLady），标准网虫，但对电脑安全一知半解。老牛：年纪三十挂零，是办公室的“老人”，上网时间不长，但非常喜欢上网，办公室主任：标准老革命，主管行政事务，对电脑和电脑安全没有概念。

简介：手机和数码相机相结合，让现如今的旅游变得更加好玩。人们可以随时随地抓拍想要的照片，即拍即传，与朋友分享旅途的乐趣。而更多科技的应用，使手机、数码相机、DV等产品的应用范围更加广泛。虽然现在获取图像已经如此方便，但还未达到所见即所得的效果，不过近期笔者于网络上下载的慧视影像处理软件，让笔者体会到了真正的影像处理乐趣。

简介：

简介：谁是2008年呼和浩特全国药交会上的“救星”？谁的产品广告片尚未拍完，就已经实现了火爆招商？又是谁在招商会后汗颜说道：“我们没想到招商会这么火!准备不足……”这一切都与一个传奇的名字有关，它，就是“好视立”……

简介：

简介：摘要：老视指的是身体出现的一种自然衰老的现象，在医学上称之为老视。正常情况下，40多岁以后就会有近距离阅读障碍，尤其是在昏暗条件下、清晨时分更为突出，而且这种情况还会随年龄增长而加剧，形成老视的概率也会随之增大。本文对老视的矫治方法进行详细介绍，从而为有关人员提供参考。

简介：亲子游戏体现的是爸爸、妈妈与宝宝享受游戏的快乐和互动体验的过程，看似简单的游戏却包含着深刻培养、教育意义。教养宝宝是用自己的付出去换取宝宝的成长。在拥有正确教养理念和做法的前提下，你付出的心力愈多，宝宝得到的优质生命经验愈多，长大后成功的概率就愈大。

简介：在学习钢琴及钢琴教学的过程中,视谱演奏能力(简称视奏能力)对于提高钢琴演奏能力来说有着举足轻重的作用。很多学生学习了多年的钢琴,由于缺乏对视奏能力的培养,以至于在弹奏新曲子时,感到很吃力,也不能胜任钢琴伴奏,而且音乐领悟能力低下等;严重者直至失去继续学习钢琴的自信心。视谱就好像看书一样,音符就是一个个

简介：近年来,低视生越来越多地进入普通学校随班就读,盲校开设的低视班越来越少,取而代之的是盲生和低视生的＂混合班＂。合班分类教学中,教师既要考虑盲生又要兼顾低视生,教学的困难可想而知,各种问题也接踵而至。笔者通过多年教学实践,初步探索并总结出低视生汉字教学的几点方法,写出来与同仁共享。一、低视生汉字教学的原则（一）保证写字时间,加强写字指导写字是一种技能,技能的形成不是一蹴而就的,需要长期、坚持不懈的磨练,低视生更是如此。