简介：　　这一切都要从那个叫PatGubler的人说起,我曾在某个毫无征兆的周六下午,听到了那首"goyourway",如水般凛冽的吉他和如烟雾般惨淡的人声,只用了8分钟的时间,这个有着夜凉如水般声音质地的男人让我那个本应欢歌笑语的周末在瞬间变的灰暗,我脱下已换好球鞋,像只被击中的鼹鼠,拖着尾巴耷拉着脑袋,在剩下的时间内忘了晚餐和约会,任凭耳朵淹没在这片汹涌弥漫的暗色光影之中.……

简介：在一个晴朗的清晨，井然有序的法兰克福机场，安检的德国人问完几个简单的问题之后，麻利地在我的护照上盖了个戳，并微笑着说：“欢迎来到德国。”就这样．我踏上了德国这片土地。

简介：在开放的时代背景下，学生间的交流也更多元，于是应运而生的模拟联合国开始在高中校园内迅速蹿红。它让我们在模拟各国代表的同时，学到为人处世的方法。我想和大家分享一段经历，也希望通过模联的平台结交更多的朋友，互相帮助，坚定不移地向着梦想之路走下去。

简介：<正>在龙湾,到底有多少座山,数也数不清,每天打开窗门,一抬头都能看到,它们似乎成了我们生活的构件。我的故乡就在隔壁,在山里长大,对山的感悟是刻骨铭心的,山是一种门槛一样的东西,能翻过山去,就成了小时的梦想。在县城蜗居几年后,如今又看到故乡的原风景,有人说这是命中注定、人生的轮回,我想更多的还是一种生活的选择,一种无法回避的现实。

简介：我是一个梦人，名字叫梦小仙，是专门管人做梦的。人在一般情况下做的梦，是在自己的意识状态下，产生的一种自发性的心理活动，这不归我们管；但要是做个特殊的梦，那就得我们亲自动手来帮助人完成了。

简介：学校德育管理的科学化、最优化是学生思想的奠基工程,为使学生具备良好的思想品质以及将来成为一个合格的社会人打下坚实的基础。因此可以说学校德育管理是一个系统工程。笔者结合自己的工作谈谈感受。制定计划,引领方向好的开始是成功的基础,制定成功的计划是出色完成一学期任务的前提。制定德育工作计划围绕学校的中心工作,是实现预定的德育目标而采取的规划步骤。学校德育工作是一个科学的管理和实施过程。因此,一个详尽、周密而具体的工作计划,可以使德育工作有序地进行。

简介：这是凤凰卫视《中国江河水》的主题歌《在路上》。江河水，流淌着千年中华文明；在路上，我们历经磨难，却依然热爱、坚定。

简介：

简介：【摘要】 通过复习文献,辩证分析文献,充分说明直立行走既有利又有弊。人类只有从直立行走给人类带来伤害的阴影中走出来,解决直立行走的弊端问题，发挥双脚直立的优势。

简介：摘要：针对世界各国现代化、工业化进程加快带来一系列环境、能源问题，寻求可续再生能新源是缓解能源短缺的首要途径。电能作为社会生产生活中不可缺少的资源，应用新能源发电技术具有广阔前景。本文依据法拉第电磁感应定律，提出一种新型供电方式，将人在行走的动作与电磁感应定律中线圈切割磁感线相结合，通过装置将人体动能转换成电能，为此设计了一种鞋子发电装置，并通过试验和数据分析验证本文所设计的鞋子发电装置的可用性。

简介：

简介：摘要：在学生教育问题的实践中，会发现除了学校教育，家庭教育也是不可或缺的重要力量。教师有爱学生之心，家长有爱子女之心，都希望孩子日后成为德才兼备的人，出于相同目标，有效衔接家庭与学校之间的教育，从摸底调查、书信沟通、家访、家长会等多种形式，促使家庭教育与学校教育和谐一致，顺利进行。

简介：读《行走集》的时候,首先想到的是有一串脚印或远行的背影,也正是这幅想象的剪影,引起了我的阅读期待。一个文人的行走,必是伴随了

简介：2014年起,艺术家杨千的画面中出现了一种由行走轨迹生成的线状和网状图形的介入.日常的行走被一款运动软件记录并呈现为图案,这个过程是观看视角的转变,从＂我＂视角转向＂他＂视角（来自上空的俯瞰,或称上帝视角）.本文从杨千的创作展开分析,并通过与杨千的对话,探讨其作品《行走＆#183;曾家寨子》对之前＂行走＂系列作品的超越以及作品中蕴含的两次视角的转换,即先将行走转换为图形——上帝视角,再将生成的图形植入到绘画之中完成观看视角的转换——平视.

简介：很多车友买车的时候时更多关注汽车的外观、内饰、空间、动力等看得见或者感受得到的东西,那么关于汽车的驱动方式,曾经也一度陷入无尽的口水仗,有人觉得前驱,背着汽车跑,够稳;有人觉得后驱,推着车跑,够劲;还有人觉得四驱,全路况跑,够爽.那么究竟什么是前驱、后驱、四驱?今天就带大家一起来看看吧.首先,我们知道目前大部分小车并不是四个轮子都负责驱动,所谓前驱车

简介：夜色阑珊，独坐窗下，伴一盏台灯，喝一杯绿茶，闭上眼我惬意地享受着这种短暂幸福的感觉。四下无声，唯有呼吸声有节奏地浮起。这就是安静吧，真的安静吗？或许吧！

简介：站在电梯里，玻璃罩子外面是声色犬马。我闭上眼体味失重的感觉，在飞速下降的电梯中回忆我的青春年月。我是习惯回忆的人，还在经历青春，就已经开始回忆了。我总是在时光的罅隙中逆向而行，来寻找一些以前的痕迹，然后，遗忘。那些时光像流水一样闪着金黄的光芒从指缝流过，有轻柔细滑的触觉。那些晦暗的青春年月，那些年月里的旧事夹杂着隐忍的内心疼痛触痛人生最为柔软的地方．发出细而尖锐的声音。

简介：一李小渔睁开眼睛时,黑暗铺天盖地而来。她早就醒了,但不愿睁开眼睛,固执地拒绝眼帘外的光亮,直到没有任何亮光能透过薄薄的眼帘,使她获知夜晚已经来临了,她才慢悠悠地睁开眼睛,仿佛拉开一张夜幕。李小渔不喜欢白天,白天刺啦啦的白光让

简介：我校是一所普通乡村小学,现有学生1650名,其中外来务工子女占58%,并且以每年300人的速度递增着。为了使这些孩子能够享受到教育的公平,自信、有尊严地成长,我校以进步课堂为突破口进行教学改革,让每一位教师贴着地面行走,培养学生做自我发展的主人。建构主义学习观认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定情境中借助他人的帮助,用必要的学习资料通过意义建构获得。

简介：整理文雨川川藏线被称为我国的“景观大道“，一路上雪山、草原、湖泊、山脉、险滩、森林等交织在一起，构成了一道美丽的风景线。虽然沿途跨越众多高山大河，路况不好，但是沿途风光的壮丽奇伟，却足以让你忽略旅途的艰辛。川藏线分为南线和北线，南线主要走318国道，北线主要为317国道，南线主要以自然风光见长，北线则自然人文并存。