简介：一、人际关系及其重要性人际关系是属于社会心理学的一个概念，主要指个人在社会实践中形成的人与人之间的相互作用和相互影响。其涵盖面包括个人在生活、生产及其他社会活动中形成的一切人与人之间的关系。人际关系的一般特点是：第一是个体性。

简介：寝室人际关系是大学生人际关系中最普遍、最直接、最重要的一种人际关系。寝室人际关系的好坏直接影响寝室成员的心理健康状况。美国东密西根大学管理学教授特布斯（StewartL．Tubhs）提出的小群体互动理论认为，影响小群体人际关系的主要因素包括群体成员的相关背景因素以及该群体的内在结构因素等。大学生寝室群体是典型的初级小群体。研究发现，寝室人际关系在性别、是否独生子女、家庭条件、学科、年级均不存在显著差异，其主要影响因素是大学生对于寝室的价值定位、和室友聊天的时间以及参与寝室公共活动的多少等。这项研究发现与小群体理论的结论十分吻合。

简介：摘要宿舍是一名在校大学生调整自我.放松娱乐、学习生活的重要场所,是他们背井离乡之后的又一个“家”。但是,在这个“家”里面,人际关系中的摩擦冲突偶有发生,这会对他们产生了一定的影响。每个人的先天家庭因素和后天教育、生活环境不同,性格不一,所以思考问题的角度。为人处事的方式也会不一样。人与人之间有不同,在相处过程中会产生一定的互相作用和影响。因此,学校相关人员应着眼于大学生宿舍人际关系的特点,分析宿舍矛盾的原因和具体表现，找到正确处理宿舍人际关系的对策，引导当代大学生重视宿舍人际关系的维护与发展。

简介：目的：探讨农村特岗教师人际关系与自尊之间的关系。方法：采用自尊量表问卷和人际关系综合诊断对103名农村特岗教师、107名非特岗教师进行调查。结果：（1）农村特岗教师自尊显著低于对照组（20．79±5．16〈29。10±5094），人际关系困扰显著高于对照组（8.82±4．74〉7.07±3。64）；（2）农村特岗教师在人际关系与自尊之间存在显著相关（r=3．94★★）；（3）自尊、婚否、年龄在一定程度上影响着人际关系困扰的变化。结论：自尊、婚否、年龄对农村特岗教师的人际交往困扰能够预测，可通过提高农村特岗教师的自尊及婚姻问题，来对群体的人际关系困扰进行积极干预。

简介：学生和教师是组成体育教学系统要素中首要的两个要素。师生共同形成体育教学系统要素中的“人际关系”。弄清人际关系中各环节的特点、性质以及相互之间的关系,就能主动地、自觉地加以调整,弥补不足,充分发挥两个要素在体育教学中的重要作用,从而更好地提高师专体育教学质量。

简介：摘 要：目前很多大学生个性张扬，常常以自我为中心，总是希望别人满足自己的需求，同时又心理脆弱，经受不起挫折与委屈，同学之间常因性格冲突而矛盾频发。新形式下如何化解同学矛盾，引导学生相互尊重与理解，在和谐的人际关系中健康成长，是高校辅导员面对的重要课题。

简介：为了解职校学生心理健康状况，本研究对职校的不同年级的学生心理健康状况进行调查研究，采用症状自评量表SCL-90对277名技校学生的心理卫生状况进行测试，并着重对抑郁和人际关系敏感这两个因子作了比较分析，希望通过调查研究，能得出客观的结论，为相关工作者提出相应的对策。

简介：一、的人际关系是指人与人之间在心理方面的交往关系,是社会关系的重要组成部分。人际关系主要表明人与人在相互交往的过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等心理方面联系的程度。在人际关系中,人们在心理方面的交往包含着认知,情感和行为三种相互联系的成份。虽然,影响人际交往的亲密性、融洽性和协调性的因素很多,如道德的、伦理的、信仰的

简介：从20世纪60年代联合国教科文组织与国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中首次提出应当把教师职业作为专门职业来看待开始，教师专业化已经成为当今世界教师教育发展的主要趋势。虽然教师教育发展至今，不管是对准教师的教育还是对教师的再教育，教师教育的体制还不够完善，课程设置也多以增强学科知识、提高教学技能居多，然而对于教师人际交往能力方面的关注也在逐渐提高，比较明显的一点就是在教师资格证书考试中，有专门考察教师人际交往意识与技巧的结构化面试题，借此判断考生对人际关系的处理方式是否恰当。

简介：摘要人际关系的好坏是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现。本文阐述了我院高职新生人际关系问题的具体表现，对其成因进行了分析，并就心理健康教育中人际关系问题的对策进行了探讨。

简介：网络的迅速发展影响着大学生的人际关系。以周口师范学院学生为调查对象,通过问卷调查获得有关网络使用情况（包括上网时间和上网情境）和大学生人际关系现状的数据对其进行统计分析,从而了解网络的使用对大学生人际关系的影响。结果显示：（1）不同上网时间段其人际关系存在显著差异,即上网时间越长人际关系困扰越大;（2）不同上网情景下人际关系存在显著差异,即有良好的上网情景其人际关系好,没有良好的上网情景人际关系存在困扰。

简介：职业生涯规划在中国还是个新事物,职业规划虽然是针对个人的,但也要存在于社会共性之下。将人脉关系这一现实共性引入到职业生涯的构建,这是基于马克思的人是一切社会关系的总和的理论,又与中国的固有国情相契合。

简介：女大学生宿舍人际关系现状总体良好，但在部分群体中也存在一些问题。女大学生宿舍不良人际关系的出现，是诸多因素作用的结果。在实践中，应加强对女大学生宿舍人际关系的引导，从培养学生自我调适能力、实施团体辅导等方式入手，营造女大学生宿舍和谐人际关系。

简介：本案例阐述了一名女大学生在学校人际关系适应不良，而引发求助者焦虑情绪的心理咨询过程。主要采用的是认知疗法，帮助求助者发现自动思维和自己的深层不合理的认知，用建设性信念代替挫败性信念。咨询目标为改变求助者的，错误观念及焦虑抑郁情绪，克服对人际关系的障碍，鼓励来访者积极阳光的心态面对人际关系中的难题，树立起积极阳光的心态面对生活，最终达成促进求助者的心理健康和发展，完善人格的目的。咨询过程中，来访者与求助者建立了良好的咨询关系，运用认知疗法进行了五次咨询，取得良好效果，实现了咨询目标。

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简介：摘要通过对边防某部1789名官兵的人际关系状况进行调查，对影响边防部队官兵人际关系的现状及存在的问题等进行分析，并对影响人际关系的因素提出建议。对边防部队官兵在处理好人际关系对履行军人职责使命的重要性，确保边防部队官兵人际关系融洽。

简介：本文采用美国社会心理学家莫雷诺使用的社会测量法,对中国国家女子足球队的人际关系进行调查和测量。根据调查和数据处理的结果,分析了中国女子足球队的人际关系现状和人际关系结构,以期为中国女足的科学化管理提供参考依据。

简介：综述了有关大学生寝室人际关系不和谐的表现，分析大学生寝室人际关系不和谐的原因，提出了培养学生寝室和谐人际关系的策略。

简介：通过对495名中学生的问卷调查，探讨了中学生的人际关系心理功能及发展。结果显示，教师的工具性帮助和提高自我价值功能、朋友的相互做伴和亲密功能、母亲的理解功能、父亲的安全和保护功能在各功能中排名第一；教师的工具性帮助功能随年级的升高呈上升趋势；初二年级是中学生人际交往的心理变化期，朋友的相互做伴和亲密功能未能统一，出现形式与内容的分离。