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  • 简介:摘 要:随着人们对可持续发展的重视,建筑业也越来越注重使用环保、可持续的材料。本文旨在研究建筑材料的环保与可持续发展,并讨论其对建筑业的影响。通过介绍环保和可持续的概念,分析环保建材和可持续建材的特点,探讨建筑业如何在实践中应用这些材料,以及面临的挑战和机遇。

  • 标签: 建筑材料 环保 可持续性
  • 简介:摘要:随着经济和社会的不断发展,桥梁结构在交通和城市化建设中的重要越来越凸显,同时,桥梁结构的安全和耐久性问题也日益突出,实践中,重点考量公路桥梁工程实际情况,细化各类因素造成的公路桥梁工程影响,然后在全面把握工程实情的基础上,针对设计工程建设方案,保证公路桥梁工程建设能够达到更理想的安全和耐久效果。基于此,本文主要分析了市政路桥设计中安全和耐久

  • 标签: 公路桥梁工程 安全性设计 耐久性设计
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  • 简介:摘要:随着经济的快速发展和交通运输需求的日益增长,路基作为道路工程的核心组成部分,其稳定性和耐久对保障交通安全和延长道路使用寿命至关重要。多变的自然环境和复杂的地质条件对路基材料提出了更高的要求。本文在深入探讨路基级配料的环境适应与耐久,分析影响路基稳定性的关键因素,并提出有效的改进措施,以期为道路工程设计和施工提供理论依据和实践指导,促进道路工程的可持续发展。

  • 标签: 路基级配料 环境适应性 耐久性 稳定性
  • 简介:摘要:在小学数学教学中,作业不仅是巩固课堂知识的重要手段,也是培养学生数学思维、激发学习兴趣的关键环节。然而,传统的数学作业往往陷入题型呆板、形式单调的误区,导致学生缺乏做作业的积极性,甚至对数学产生抵触情绪。随着“双减”政策的实施,减轻学生作业负担、提升校内学习效果成为教育改革的重点。在此背景下,如何设计既科学又富有趣味的数学作业,成为小学数学教师需要深入探索的问题。

  • 标签: 小学数学 作业设计 科学性 趣味性 融合
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  • 简介:【摘 要】目的:对初发系统红斑狼疮患者采用贝利尤单抗疗法进行治疗的有效和安全进行探讨分析。方法:于我院就诊的初发系统红斑狼疮患者中选取68例,采用抽签法将其分为实验组和对照组,对照组行常规治疗,实验组在常规治疗的基础上加用贝利尤单抗疗法,对两组患者的治疗效果、不良反应发生情况和治疗后各项免疫指标水平差异进行比较。结果:组间不良反应发生率差异较小(P﹥0.05),但实验组的治疗有效率和治疗后各项免疫指标改善情况均优于对照组,P<0.05。结论:贝利尤单抗疗法在初发系统红斑狼疮患者治疗中不仅安全较高,且能够促进患者各项免疫治疗的改善,有助于患者的病情控制,应用价值较高。

  • 标签: 贝利尤单抗疗法 初发 系统性红斑狼疮 安全性 疗效
  • 简介:[摘 要]变应鼻炎病势缠绵,经久难愈,西医无特效根治疗法,且副作用较明显。运用中医辨证分型论治,对症下药,常常能取得满意疗效。本文记述了鼻鼽(肾阳不足型)的针刺、艾灸治疗方案,在临床运用中具有参考意义。

  • 标签: []变应性鼻炎 肾阳不足 艾灸 关元 肾俞 涌泉
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  • 简介:摘要:电磁炉由于其加热快、安全、使用方便等优点,伸手消费大众所喜爱。但同时,与燃气灶比较,其存在加热集中,加热均匀差的问题,影响使用体验。本文主要介绍通过调整电磁加热线圈盘的磁场分布,重新分布电磁加热时的功率密度,提升电磁加热的均匀

  • 标签: 电磁加热 线圈盘 功率密度 磁场分布
  • 简介:摘要:本文尝试引导学生立足《红楼梦》中的典型形象——林黛玉,试从深层方向分析林黛玉形象中蕴藏的深刻,通过查阅作者创作《红楼梦》时的个人际遇和时代背景,理解作者的创作意图,从而深挖林黛玉形象中所寄寓的作者理想和其所折射的时代意义,这一点与高中语文教学中强调的“知人论世”相呼应。希望本文能为高中语文教学“整本书阅读”中鉴赏文学形象的任务落实提供些许借鉴价值。

  • 标签: 高中语文教学 整本书阅读 林黛玉 深刻性 知人论世
  • 简介:摘要:预防试验是一种有效的保障,电气设备运行安全可靠的方法,应该在电气设备的日常管理中得到充分应用。本文介绍探讨电气预防试验的方法、内容、操作、数据分析和注意事项等,为保证企业的安全生产,提高企业生产效率和经济效益具有重要意义。

  • 标签:   电气设备  预防性  方法内容  数据分析
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  • 简介:摘要:能源安全事关国家经济社会发展全局,电力供应保障是能源安全的重要组成部分。电力可靠管理是指为提高电力可靠水平而开展的管理活动,包括电力系统、发电、输变电、供电、用户可靠管理等。电力用户是其产权内配用电系统和设备可靠管理的责任主体,应做好配用电系统和设备的配置与运行维护。电力设备制造企业也应充分应用电力可靠管理的成果,加强产品可靠设计、试验及生产过程质量控制,依靠技术进步、管理创新和标准完善,提升设备可靠水平。

  • 标签: 供配电系统 可靠性 分析
  • 简介:摘要:《新课标》将“概率”作为义务教育阶段数学课程的四个学习领域之一,学生初步体验有些事件发生是确定的,有些则是不确定的。本文通过学习五年级数学上册课例《可能》,借助多种活动,充分体验有些事情的发生是确定的,有些事情的发生是不确定的,并能用一定、可能、不可能来描述事情发生的可能

  • 标签: 小学数学 五年级 《可能性》 情境教学