简介：摘要目的对护理实习带教的思路实践及开展方法进行探讨。方法通过对2014年4月-2015年9月于我院参与护理实习带教的120名学生实习情况进行观察，从而达到提高学生临床实践能力及专业理论知识的目的。结果120名学生在参与实习带教后有效提高了自身的临床实践能力，加深了其对护理专业理论基础知识的理解，考核通过率100％，由带教小组护士长发放了实习鉴定。结论护理实习带教能够有效提高学生的个人能力，同时也为医院日常护理工作注入了新鲜血液，具有较好的推广应用价值。

简介：摘要目的评价临床护理带教分级管理应用效果。方法选取35名护生作为实验组，实施临床护理带教分级管理，选取另外35名护生作为对照组，未实施护理带教分级管理，比较2组护生综合考核成绩。结果实验组护生的基本理论知识、护理工作流程掌握及护理工作制度掌握、法律法规掌握、护理操作成绩均明显高于对照组，2组间差异具有统计学意义。结论应用临床护理带教分级管理可显著提高护生综合成绩和临床带教工作水平，值得借鉴和积极推广。

简介：大曲'隊舞之制'發展至兩宋已臻於完善,當時以'小兒隊'和'女弟子隊'爲宫廷教坊隊舞表演的兩大支柱。其中'小兒隊'的一些問題值得舞蹈史、戲曲史研究者注意,對其做出探討可得出以下新的看法:其一,'小兒隊'表演時,男童装扮女伎的情况比較常見,柘枝隊、兒童解紅隊、劍器隊都是如此;其二,柘枝隊、婆羅門隊、醉胡騰隊、玉兔渾脱隊、射雕回鶻隊這五種隊舞均含'胡樂'因素,佔全部'小兒隊'舞的一半;其三,自漢至唐,出現過不少'童舞'表演,其中唐代的《雲韶法曲》可視爲宋'小兒隊'的直接淵源。

简介：摘要目的探讨消毒供应中心带教方法，培养合格的准护理人员。方法采取规范培训+区域带教的方法，对2014年～2015年教学年度131名实习护生的带教工作进行分析。结果实习护生的理论考核成绩均达90分以上，操作考核成绩均达到93分以上，实习护生对带教满意率达到98%，收到很好的专科带教效果。结论根据专科特点，确定教学目标，建立完善的带教体系，制定周密的实习计划并因材施教，针对教与学过程中的问题及时找出对策，不断改进，确保教学质量的提高，取得教、学双赢的效果。

简介：摘要目的探讨对先参加工作精神科护士临床带教的方法，提高护理工作质量。方法采用多种带教方法结合临床实践，对新参加工作的精神科护士进行培训与授课。结果经过培训，新护士整体素质及业务水平得到提高。结论对新参加工作的精神科护士进行带教，能调动护士的积极性和工作潜能，有利于提高工作质量和安全。

简介：

简介：摘要目的探讨科教科在临床护理带教中的应用价值。方法选取我院近2年来护理102名护理实习生进行研究，按照入院实习的先后顺序不同分为A、B两组，A组由科教科实行所有带教组长的统一管理，B组护生仅接受传统临床带教管理模式，在结束期间观察护生的理论与操作成绩。结果实习结束后，A组护生的理论知识与操作能力成绩均不及B组护生，组间差异具有显著性（P＜0.05）。结论科教科在临床护理带教起到不可替代的作用，加强护理带教质量，带教工作的顺利开展提供有利保障，同时提高护生对临床带教的满意度。

简介：摘要在新课程理念指导下优化体育课堂教学，是提高中学生体育素质的主要手段。体育课堂教学是实现学校体育目的、任务的基本途径，其实施过程及其效果与多种因素相关。

简介：教后记是一个完整教案的重要组成部分,是教师反思的主要形式,对提高教师自身素质、引领师生教学相长、促进教师专业成长和自我发展具有举足轻重的作用。本文从什么是教后记入手,对为什么要写教后记、怎样写好教后记等问题进行了探讨。

简介：摘要探讨轮转护士在ICU规范化培训的方法，包括带教方法的阐述、培训内容的制定、轮转护士理论与临床实践的考核以及轮转护士对培训的满意度调查等，从而帮助轮转护士尽快适应新的环境，主动掌握专科知识，调动其主观能动性，同时也对带教老师的带教工作实施反馈，相互提高。

简介：在幼儿园的教育工作中，保教结合的原则表明了幼儿园教育与其他教育的重要区别，保育工作在幼儿园有重要地位和作用。要贯彻保教结合的教育原则，我们就应重视保育队伍，充分认识保育员在幼儿成长中的作用，保育员只有树立科学的保育观，才能使保育工作与教育工作一起跟上现代幼儿教育事业发展的步伐。提高整个幼儿园的保教水平。

简介：

简介：摘要目的提高临床护理实习带教水平和实习生的学习效率,促进带教事业的发展，为社会培养输送实用型护理人才。方法对5年内来我院实习的488名护生进行随机满意度调。结果发现带教中存在问题并有针对性的提出改进方法，促进实习生的角色转变，帮助其正确认识职业价值，适应临床护理工作。

简介：

简介：摘要目的探究对中专及大学护理实习生实施分层带教的意义。方法临床纳入2013年7月至2014年8月间在我院进行实习的护理实习生61人，按随机投掷法进行分组，对照组31例以常规模式进行带教，研究组31例行分层带教，对比两组间护生考核水平。结果经八个月的实习后，研究组护生在理论知识、基础操作、专科操作、综合技能等方面相比于对照组均有所提高，P＜0.05。结论对护生实施分层带教后，明显提高实习质量，增加了理论实践能力水平。

简介：

简介：产教融合是实现校企深度合作,提升人才培养质量的有效途径,“互联网＋”模式是现代职业教育发展的新模式。广西水利电力职业技术学院建立了“互联网＋”产教融合新模式,通过“教培互惠、双向交流”加强校企合作关系,以合作开展专业人才培养、企业员工岗位技能培训、技术服务等为主要内容,实现产教深度融合。

简介：上海市基督教两会于2016年2月25日，接待救世军国际领袖访问团一行9人的来访。救世军不仅是一个国际性基督教宗派,也是一个以关怀社会边缘人群为事工重点的慈善组织。双方就教会的社会服务事工等话题进行了座谈。

简介：众所周知，母亲作为一个特殊的社会群体，她们的道德素质在未成年人道德教育中起到特殊重要的作用，并直接影响道德教育的成效。由于从小丧母，随离异父，常年留守等多种原因，出现了为数不少母爱严重缺失的特殊群体。这也给我们农村小学教育工作者带来了新的课题。

简介：进修教育在医学人才培养中居于重要的地位,卫生部要求介入心脏电生理医师必须通过心血管疾病介入诊疗培训基地培训和考核才能上岗,介入心脏电生理进修成为获得资质开展工作的重要条件。每年有大批介入心脏电生理进修医师来北京安贞医院学习。本文从人文关怀,个体化制定培养计划,确定培训制度,规范临床技能,应用新媒体等多个方面介绍了介入心脏电生理进修医师的带教体会。