简介:
简介:如何将教材中那些贮存状态的信息转变成传输状态信息或如何将那枯燥无味纯知识内容添加“情趣”色彩,它犹如饮食烹调。烹调讲究火候,教学讲究时机;烹调讲究刀工,教学讲究方法;烹调讲究调味,教学讲究手段;烹调讲究色形,教学讲究情趣;烹调讲究营养,教学讲究功效。
简介:从对音乐的本体性及功能性的认识、音乐的审美属性与先进教育理念的认识、从音乐与相关文化来审视非音乐教学手段的合理性以及我们需要符合音乐本体属性的课堂教学和适度的非音乐手段这四个方面,阐述了自己的观点和认识。强调了音乐教学应突出本体审美属性。对当前课堂教学中,所存在的过分强调综合性教学所出现的一些问题,进行了科学和客观的反思和分析。
简介:教学重点和教学难点是教学中最重要的关注点.找准教学重点和教学难点并用合适的教学策略和方法对症下药,教学才能取得理想的教学效果.“重力”是2012年人教版八年级物理下册第七章第三节的教学内容,以“狠抓教学重难点展开教学”为思路,对本节课进行了教学设计,并从本设计中得出了一些教学启示.
简介:摘要:移动教学是在多媒体教学的基础上,有效地结合移动计算技术,教师可随时随地教学的一种新的教学方式。移动教学不仅仅丰富了教学的手段,增强了教师的教学想象力,全面改变了课堂教学的面貌,使之成为了教学模式与教学方法创新的重要技术支撑。移动教学使教学过程的信息化悄然实现,在院校教育大数据的建设以及更多创新教学研究中不可或缺。
简介:学生通过阅读文本,重视文本教学就是让学生扎扎实实、认认真真地去读课文,这一点也是文本教学的生命所在
简介:摘要本文结合当前课程改革的形势中学物理教学的特点,指出了对双语教学的理解,详细地论述了如何开展,如何进行物理双语教学。最终使学习者能同时使用母语和英语进行思维,能在这两种语言之间根据交际对象和工作环境的需要进行自由的切换。
简介:摘要素质教育要求课堂教学的有效性,以提高课堂教学效率。结合教学事例,阐述教学反思如何使数学教学更加有效及反思应注意的事项。通过教学反思,驱动有效的数学教学,提高学生素质。
简介:摘要探究式教学是物理教学新形势下的发展趋势,它能让学生体会到物理规律概念定律的探索过程,能更好的理解和应用,更好的激发学生学习的主动性。
简介:摘 要:从单元教学设计目标、学情分析、教学内容、相关教学方式和资源以及教学评价、反思教学过程等方面介绍中职《药物制剂技术》课程里“板蓝根颗粒制备”教学单位的教学设计。注重学生在教学过程中的重要地位,充分发挥教师的引导作用,解决学生在学习过程中遇到的问题,提高他们的主动性、积极性以及创造性。
简介:摘要历史事件和历史现象不是孤立存在的,它们总是与别的历史事件和历史现象之间有这样或那样的联系,有一种联系就可以导致一种联想。历史教学中,教师就是要通过联想把学生脑海中大量的零散的知识点串联起来,达到增强教学的效果。
简介:教学目标的主体是学生,检测教学目标的方法是多种多样的, 三、强化教学目标的检测功能 教学目标作为预先规定的教学结果
简介:摘要学好语音是学好英语的基础,而学好语音的关键在于学好音标。学好音标是英语学习入门的关键,也是练好听说读写基本功的基础。我通过自己多年的教学实践,探讨了一些小学英语国际音标教学的方法。
浅谈小班教学中教学原则与教学质量的关系
我的教学观:教学犹如烹调——初中物理教学例谈
新课改教学中非音乐教学手段与本体教学的新思考
浅谈运用多媒体教学手段优化小学教学课堂教学
狠抓教学重难点展开教学——以“重力”教学设计为例
移动教学带来的教学模式与教学方法的创新
用文本教学重塑语文教学
浅析物理教学中的双语教学
教学反思驱动有效的数学教学
新的教学模式--探究式教学
小学数学教学中的快乐教学
“板蓝根颗粒制备”教学单元教学设计
浅谈声乐教学中的有效教学
英语教学中的情感教学
数学教学中的“反思性教学”
历史教学中的联想教学探微
学教学中的实验教学
用教学目标引领教学
生物教学中的教学民主初探
小学英语教学之音标教学