简介:智能手机成瘾可能会影响个体的注意执行控制功能,以往研究结果在该影响是否取决于实验刺激与成瘾物的相关性上存在不一致,研究关注心智游移在其中的作用。采取《大学生智能手机成瘾量表》筛选被试90人分为成瘾组和非成瘾组。实验一采用反应的持续注意任务考察不同水平智能手机成瘾者的心智游移特点,采用《白日梦量表》辅助研究,结果发现智能手机成瘾被试量表得分显著更高,在实验中更多地评估任务表现,且其心智游移与偶然性的任务疏忽、一般性任务疏忽以及反应分离状态有关。实验二采用AX版本的持续操作任务探究智能手机成瘾者的注意执行控制功能中心智游移的调节作用,结果发现高频心智游移的智能手机成瘾者比低频心智游移的智能手机成瘾者维持目标更困难。研究对于理解智能手机成瘾对个体认知的影响具有一定的启示作用。
简介:〔摘要〕化学学科作为高中学习过程中的必修学科,掌握科学的、有效的学习方法是获得良好学习成绩的必要措施。化学学科学习过程中所需的严密的思维方式加大了学习难度,因此化学学习过程中最常采用建立模型的学习方法,将抽象模型化为具体的、可视的、形象的物质模型,将复杂、抽象、难懂的问题简单化,降低学习难度,便于化学问题优化解决。在高中化学学习过程中针对特定问题建立特定化学模型是提高学习效率的重要途径。本文就高中化学学习中的原子结构与性质部分学习内容心智模型的建构与迁移应用提出浅层分析研究。
简介:摘要介绍酒店客房中心智能控制系统的结构、功能特点等,结合智能化、网络化在本系统中的具体应用,阐述酒店客房中心智能控制系统的设计理念。
简介:时间:2003年11月13日地点:江苏省美术馆主持:陈世宁(南京艺术学院美术学院院长、教授)今天这个展览非常成功,一份耕耘,一份收获。沈老师多年来在油画领域辛勤探索,不断取得新的成就,可喜可贺。在最近第三届中国油画展上,沈老师的《蓝色的江南风景》获得优秀作品奖,而"中国油画展"是当今油画届最高、最权威的展览。不仅如此,沈老师在教育领域也已耕耘多年,培养了很多学生。此外,沈老师很好的人品也是一致公认的。今天来的人很多,大都是慕名而来的,下面请大家发言。沈行工(南京艺术学院教授,中国油画学会常务理事):首先感谢大家的光临。刚才美院陈院长讲了很多鼓励的话,对我来说我要一如既往地做自己应该做的事情,教
简介:摘要:本文主要从心智类娱乐活动对《辽朝契丹人文娱活动研究》进行续探。主要包括“朝节”遗粉和冬季“涂黄”,“藏阄仪”上的君臣行阄行为;伶官“谐谑”的排忧效果等。
简介:【摘要】目的:对血透室护理工作管理中血液透析中心智能管理系统的应用方式以及效果进行详细探究。方法:选择2020年1月至12月20例血液透析治疗患者以及2021年1月至12月20例血液透析治疗患者参与本次研究,在2020年1月至12月未实施血液透析中心智能管理系统,而在2021年1月至12月开始实施血液透析中心智能管理系统。对血液透析中心智能管理系统实施前后不良事件发生情况以及护理质量进行评估和对比。结果:在实施血液透析中心智能管理系统后,血透室护理工作中,不良事件发生率显著降低,血透室护理工作中,护理质量评分显著提升,P<0.05,系统实施前后差异显著,具有统计学意义。结论:在血透室患者护理干预中,应当创建并应用血液透析中心智能管理系统,充分发挥各项功能模块的作用,促进血透室护理工作质量的提升。
简介:摘要:电力系统安全稳定运行关系到人们的正常工作和生活,经济的快速发展让人们对电力的需求更高。2019年,国家电网提出一种全新业务发展模式——以变电站资源为基础建设发展储能电站与数据中心,凭此完成多站融合的布局。随着储能电站与数据中心在多站融合模式中发挥的价值作用越来越高,其消防安全防护亦显得尤为重要。目前,大部分数据中心对于火情探测只针对一种火灾特征参量进行火情判断,且需要监控室值班人员启动灭火开关才开始灭火动作,这种方式的缺点在于无法第一时间对发生火情空间进行初步灭火、遏制火情发展,且当监控室无人管理、无人值守、无人处理时,消防主机一直处于关闭状态,消防设备无法起到有效的灭火功能。本文主要对多站融合变电站内数据中心智能消防联动系统设计做论述,详情如下。
简介:摘要:以高速公路区域中心实际业务需求出发,利用企业架构设计思路,提出智慧应急管理平台总体架构及平台组成。提出的高速公路区域中心智慧应急管理平台包括应急数据资源管理平台、综合业务管理平台、应急指挥救援平台、应急一张图共4个子模块,可为云南省高速公路区域中心应急管理建设提供技术参考。
简介:摘要:作为学校教育中不可或缺的一环,劳动教育在塑造学生成长过程中扮演着关键的角色。它直接关系到学生的全面发展,并且是培养良好社会公民的基础。在这一背景下,培智生劳动教育提出独特的理念和目标,旨在通过劳动的实践锤炼学生的心智,促使他们在实际操作中实现全面的成长。这种劳动教育的理念强调通过亲身动手、实际体验来培养学生的动手能力和创新思维,希望在劳动的过程中,学生不仅能够获得专业技能,还能形成积极向上的心态和正确的价值观。培智生劳动教育致力于培养具备良好职业素养和社会责任感的学生,他们在劳动实践中不断提升自己,成为具有创造力和社会影响力的优秀人才。
简介:摘要:本文聚焦于罗恩菲德的理论框架,特别是其对前样式期女孩绘画发展的影响。通过对12岁女孩A的绘画作品进行分析,本文探讨了艺术创作与心智成长之间的联系,分析涵盖了智力、情感、社会性、知觉、身体和审美成长六个方面,揭示了女孩在绘画中表现出的想象力、创新精神、认知能力、情感表达、社会适应能力、观察力以及对几何形状的掌握。