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  • 简介:“亲爱阳光给我们温暖,美丽向日葵开在心间……我们是中国少年,先辈旗帜薪火相传,我们是中国少年,迎着朝阳走向明天。”4月22日,悦耳童声响彻昆明会堂,除了在场近千名观众,还有数十万市民通过手机、网络等平台观看了这场高水准合唱演出。在昆明市少年儿童培育和践行社会主义核心价值专场音乐会上,

  • 标签: 社会主义核心价值观 歌声 少年儿童 专场音乐会 昆明市 向日葵
  • 简介:如果要说近年来理论热词,"社会主义核心价值"无疑是频率很高词汇。党十八大提出了社会主义核心价值科学范畴和基本内涵。2013年12月中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值意见》,将培育和践行社会主义核心价值提到"推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦战略任务"高度。学界对社会主义核心价值研究成果颇丰。

  • 标签: 理论热 中国梦 中共中央办公厅 战略任务 价值取向 理论体系
  • 简介:人内传播是个体接受外部信息并在人体内部进行信息处理活动,米德“主我”与“客我”范畴对此进行了揭示,其本质上是一个主我客我化,客我主我化过程。社会主义核心价值厘定了国家、社会和个体发展方向,为作为个体“主我”建构提供了“国家客我”、“社会客我”和“个体客我”规制。社会主义核心价值作为沟通自我与社会符号要达至个体心灵,仅仅依靠语言符号或者非语言符号难以完成使命。然而,认知基模优化保证了社会主义核心价值人内传播实现。

  • 标签: 核心价值观 人内传播 主我 客我 认知基模
  • 简介:社会主义核心价值是法治内在生命,引领着科学立法、公正司法、人性执法、平等守法,贯穿法治运行全过程。社会主义核心价值体系建设能否内化为群众自觉行为,法治信仰树立是关键。本文在具体分析法治与社会主义核心价值关系基础上,从如何提高公民、公务员法律意识,实现依法行政和公正司法等方面论述了法治信仰建构策略。

  • 标签: 社会主义核心价值观 法治信仰 建构策略
  • 简介:社会主义核心价值具有鲜明实践特性,培育与践行内在统一。国家提出社会主义核心价值,最根本路径在于培育。理论一经掌握群众就能变成巨大物质力量,培育社会主义核心价值主要目的之一在于掌握群众,从而牢牢掌握意识形态工作领导权和主动权,壮大主流思想舆论。培育社会主义核心价值,就是要推动现代人发展精神需要,关键在于两个因素:理论主体性和理论本身魅力。社会主义核心价值培育要遵循理论发展逻辑、实践发展逻辑和文化发展逻辑等。

  • 标签: 社会主义核心价值体系 社会主义核心价值观 发展逻辑 知行合一
  • 简介:笔者有幸拜读了由田海舰、邹卫撰写社会主义核心价值论纲》(人民出版社2010年4月版,以下简称《论纲》)这部新作,其理论视角、思路方法、观点理念不仅独具匠心,而且有着很强学术性、系统性和时代性。

  • 标签: 社会主义核心价值观 2010年 人民出版社 独具匠心 学术性 时代性
  • 简介:社会主义核心价值价值本质与价值原则上彰显了中国特色社会主义制度基本价值取向。在全面深化改革背景下,深入探讨社会主义核心价值融入现代国家治理基本概念、基本意蕴与基本依据等理论问题,对于推进国家治理体系与治理能力现代化,推动社会主义核心价值从理论层面转化到实践层面,具有重要理论价值与实践意义。

  • 标签: 社会主义核心价值观 国家治理 融入
  • 简介:【摘要】中国共产党作为社会主义核心价值领导者和倡导者,不单纯在政治和思想方面对我们作出引导,包括组织和作风问题均进行了培育和实践。引领我们做好社会主义核心价值践行,将该思想贯穿于各个领域,不单纯在制度设计上,包括政策法规制度,社会管理,均离不开社会主义核心价值,离不开党建引领。

  • 标签: 党建 引领社会主义核心价值观
  • 简介:摘要:社会主义核心价值是我国社会主义事业重要内容,体现了全体人民共同价值追求。小学德育作为培养国家未来建设者重要环节,承担着传递社会主义核心价值、塑造学生良好品德重要任务。在新时代背景下,将社会主义核心价值融入小学德育,有助于培养学生道德素养、弘扬民族精神、增强国家意识。

  • 标签: 社会主义 核心价值观 小学德育
  • 简介:培育和践行社会主义核心价值是新形势下引领社会思潮、凝聚社会共识必然要求。目前宗教升温造成了一定思想混乱,因而有必要帮助人们澄清模糊认识。宗教与社会主义核心价值既有契合点又有根本区别:一方面,两者都属于社会意识形态,其产生、发展都有一定社会根源和历史根源,对社会发展都有积极推动作用。另一方面,前者属于神学唯心主义世界,后者是无神论唯物主义世界;前者是信仰低级形式,后者是信仰高级形式;前者主导作用是消极和保守,而后者才是科学、真正促进社会进步。通过比较,坚定社会主义核心价值,为推进我国当前主流意识形态传播做一点有益尝试。

  • 标签: 宗教 社会主义核心价值观 辩证关系
  • 简介:学生处于人发展第二大关键期,其生理、心理素质都具有极大不稳定性和可塑性,需要社会主义核心价值理论引导,社会主义核心价值体系是我国各族人民共同信仰和支柱,学校教育和社会生活都是中学生培育和践行社会主义核心价值重要途径。

  • 标签: 社会主义核心价值观 学校教育 社会生活教育
  • 简介:[摘 要] 当代大学主流思想仍然是具有强烈爱国情怀、国家意识和社会责任感。然而,在部分大学价值中仍然存在个人主义、拜金主义、享乐主义等一系列边缘化价值倾向,甚至因为价值不正确,从而导致部分大学走上违法犯罪道路。在“概论”课教学中对大学进行社会主义核心价值教育,鼓励大学积极践行社会主义核心价值,凝聚大学共同价值追求,将社会主义核心价值内化于心、外化于行,在大学中形成巨大价值共识和思想共鸣,有助于促进大学健康成长和全面发展。

  • 标签: []“概论”课教学 社会主义核心价值观 路径
  • 简介:少数民族生存和发展自然环境和社会环境不同,不同民族传统价值念形成与构成也有其独特性和丰富性。迭斡尔族传统文化中,其传统价值追求、伦理道德和行为规范等方面与社会主义核心价值有着契舍性、一致性。达斡尔族传统价值方面与社会主义核心价值。有很多契合点。

  • 标签: 达斡尔族传统价值观 社会主义核心价值观 契合
  • 简介:从目前国际形势来看,一个国家真正强大除了具备经济强盛,科技发达等硬性条件外,自身文化水平高低和这个国家在世界范围影响,也是一个国家综合国力强大基本要素。自新中国建立以来,改革开放以后,我国经济经过了几十年飞速发展,已经上升为世界经济大国,而且在科技发展方面,也处于世界先进水平。但身为有着几千年文明历史文化大国,我国并没有将自身文化产业发展起来,在世界范围内竞争力也非常有限,这与我国丰厚历史文化底蕴是非常不协调。因此,针对目前我国文化产业发展形势,应从周边东盟国家入手,将国家深厚文化内涵传播开来,并不断扩大中国文化在世界上影响力。

  • 标签: 东盟国家 文化产业 价值观影响
  • 简介:2009年7月,国家中医药管理局颁布了《中医医院中医药文化建设指南》,指出:中医药文化核心价值,主要体现为以人为本、医乃仁术、天人合一、调和致中、大医精诚等理念,可以用"仁、和、精、诚"四个字来概括。从特定意义上讲,中医文化核心价值是中医院校开展社会主义核心价值教育重要资源。

  • 标签: 中医文化 社会主义 核心价值观 教育资源
  • 简介:如何在新形势下不断加强和深入对大学社会主义核心价值教育、培育和践行社会主义核心价值是高等院校重要任务.学生工作是重要抓手,因此要充分发挥学生工作优势作用,使其成为社会主义核心价值教育重要平台.

  • 标签: 创社会主义核心价值观 大学生 培育 践行 实践
  • 简介:引导大学认同和践行社会主义核心价值是当前思想政治教育主要任务和历史使命。本文根据认同过程理论,从认知、情感、践行三个层面调研并分析大学社会主义核心价值认同现状,探讨存在问题,并提出增强大学社会主义核心价值认同路径。

  • 标签: 大学生 社会主义核心价值观 认同 路径
  • 简介:加强对当代大学社会主义核心价值教育,建设中华民族共有的精神家园,形成崇德向上、奋发有为积极氛围,意义重大,影响深远。树立以人为本理念,创新教育模式,统筹学校教育、家庭教育、社会教育以及自我教育,形成进全方位、多层次格局,整合多方教育资源,打造教育合力,以实现我预期教育效果。

  • 标签: 社会主义核心价值观教育 教育合力 创新教育模式
  • 简介:十八大以来,习近平总书记非常关心和重视青年工作,提出和实践了青年工作系列新理念新思想新战略,并在十九大报告中有专门论述,是中国特色社会主义新时代背景下凝炼和升华,习近平青年思想正式形成,即:之钙——理想、之魂——人生、之根——价值、之源——实践、之本——创新"五说"。从本质和属性、主线和红线、精髓和核心、主题和聚焦四个方面把握习近平青年思想核心要义,以坚定理想信念为首,树立远大志向;以塑造精神价值为要,锤炼品性修养;以牢记使命担当为重,强化责任意识;以聚力求真务实为主,勇于实践创新,来培育大学社会主义核心价值

  • 标签: 习近平青年思想 大学生 社会主义核心价值观