简介:摘要“读人读事读生活”“读有字书,更要读无字书”,用研究的心态去研究学生、研究教育。教育首先影响的对象是学生,其次延伸影响的是家长,因为在过程中是教师对学生、家长进行直接影响,因此我理解的目中有人中的人应该是目中有学生、目中有家长、目中有老师,作为学校层面应该将三者的关系梳理清晰,在过程中有计划、系统的去对三者进行影响改变,从而改变整个社会的文化。
简介:同出宝马一脉,关系好比袁谭、袁尚,曹丕、曹植,建成、世民;可惜绝非兄弟之爱。“想增加情趣吗?那就干脆关上牵引力控制功能,由电子差速锁功能接棒。”光看外表,它们的套路可谓大相径庭。MINI卖弄媚俗口红和休闲运动风,宝马则作家庭主妇打扮,貌似上得厅堂下得厨房,却显然忘记脱下一双滚轴溜冰鞋。要是扒掉戏服,当能察觉更多相异之处,比如其中之一靠后轮驱动,另一位则以前轮带动,车厢又有五座、两座之分,而且宝马的发动机容积几达MINI两倍,功率大约多了74kW。可是比较—下定价,又会发觉两者原来都在3万英镑前后。假如负担得起这等消费,又好想一尝激情掀背乐,TG当会考虑把两者之一带回家,问题是带哪一辆回家好呢?