简介：摘要随着我国医药卫生体制改革的不断深入，医用耗材成本控制成为缓解患者"看病贵"难题的重要途径之一。作者通过分析医用耗材成本控制难点以及控制保障机制方面的不足，提出医院应从准入、采购、使用、监督、考核与评价等方面进行医用耗材成本全过程控制，并从政府部门层面和医院层面提出制定医用耗材成本全过程控制保障措施的建议。

简介：摘要肝移植是终末期肝病病人的首选治疗手段。肌肉减少症是一种以肌肉量减低和肌肉功能减退为特征的骨骼肌疾病。在移植术前肝硬化、肝癌病人中，肌肉减少症是常见但易被忽视的并发症，其直接影响病人肝移植等待期间死亡及转归。针对肌肉减少症进行科学评判、精细化分层有望实现精准干预并改善肝移植受者的预后。在肝移植受者围手术期及中长期管理中，肌肉减少症的重要性日益突显，应纳入规范化临床诊断与治疗体系。笔者回溯国内外研究成果，全面阐述肝移植中肌肉减少症的研究进展，旨在提高我国对肝移植受者肌肉减少症的认知和重视。

简介：摘要急性冠状动脉综合征(ACS)根据患者发作时心电图有无ST段抬高，分为急性ST段抬高型心肌梗死(STEMI)和非ST段抬高型ACS(NSTE-ACS)。部分患者在冠状动脉急性闭塞时并不出现ST段抬高，而是呈现其他心电图异常，其中表现为前壁ST段上斜型压低伴T波高尖的心电图改变者，称为de Winter心电图改变。本文就de Winter心电图改变的最新认识作一综述。

简介：摘要近年来，新辅助治疗在胃癌综合性治疗中的作用愈发重要，新辅助治疗可使肿瘤降期，提高外科手术切除率及根治性切除率，降低肿瘤复发转移风险，从而为局部进展期胃癌病人带来生存获益。我国胃癌早期诊断率较低，大多数胃癌病人就诊时已为局部进展期，所以有必要探讨胃癌新辅助治疗的现状和挑战。笔者结合已有的临床研究结果和指南与共识，分析新辅助治疗在胃癌综合治疗中的应用情况。目前关于胃癌的新辅助治疗相关问题依然需要更多高质量的临床试验验证，如新辅助治疗的指征、类别和方案选择、最佳周期数和剂量、是否连用靶向药物或免疫抑制剂等。此外，针对病人的病理学分期、分子标志物、基因多态性等制订个体化治疗策略等问题仍尚未解决。笔者综合分析国内外文献，深入探讨胃癌新辅助治疗的现状和面临的挑战。

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简介：摘要：现阶段，黄体酮具备多种给药方式，比如皮肤给药、引导给药、口服给药等等，且以上的给药方式无论是从应用来说，还是药量来说，均存在较大的差异。基于此，本文对黄体酮新剂型的研究进展进行了深入分析，以期为相关机构带来有价值的参考。

简介：[内容摘要] 统编教材使用的初级阶段，教师使用教材时存在“天马行空——置教材不顾；亦步亦趋——唯教材是从”等误区。笔者通过反思教学，寻找两种不当教材观之间的平衡点，提出”守正创新”的教材观。同时结合教学实践，阐述守正创新的策略：“深度解读教材，使教学更精准”、“灵活改用素材，使教学更完善”、“适度补充教材，使教学更丰盈”，让教学呈现新样态。

简介：摘要：班级的管理是一项系统工作，必须取得学校、科任教师、家长和学生的支持和帮助。班级管理又不是一般的关于人的管理工作，它是一种维护人的生命健康成长的科学管理，需要正确的理念。共生教育就是在尊重人的生命基础上，把学生、家长、教师和学校统一定位为平等的相互影响、互助互利的生命成长共同体，为学生和教师自身的健康成长服务的教育，也是一种系统、科学、高效能的班级管理模式。

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简介：【摘要】新冠疫情期间，HSK汉语水平考试经历了短暂的停滞之后，开始探索居家网络考试的新模式。与传统纸笔考试相比，居家网络考试能够为考生营造出同样的熟悉环境，首次创新性的尝试让考生居家，居家网络考试都是要求考生通过鼠标点选或键盘输入，实现无纸化操作。随着后疫情时代的到来，HSK居家考试常态化举办的趋势，应当抓住契机，需要大力开发汉语水平考试技术资源，建设HSK语言测试资源库，与在线教育相结合，共同拓展国际中文教育的全球化布局。以线上线下相结合全面铺开国际中文教育的大格局，从而构建一套有全球视野的国际中文教育战略，打造国际中文教育的良好生态。

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简介：摘 要： 线上教学运用移动学习载体组织教学活动，为中职英语教学的创新提供了契机。在分析开展中职英语教学思路的基础上，结合教学实践经验，探讨了具体的教学策略，提出教师可借助钉钉平台开展在线授课，利用微信和微信公众号引导学生自主学习，在课外指导学生利用移动 App 开展口语练习，并通过“问卷星”平台开展教研活动。

简介：摘要：如今，越来越多的英语老师将内容丰富、语言易懂的绘本引入到小学英语课堂中，作为丰富课堂内容、创新学习形式的手段。老师在组织小学英语课堂教学活动时，需要根据实际情况恰当的引入绘本阅读，发挥英语绘本生动有趣的优势，引领英语学习活动，让英语课堂充满乐趣、绽放精彩。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初探小学英语绘本阅读新课堂提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：目前初中音乐的整体状况是不尽人意的，教学内容、方法单一使学生长期处于被动听课的状态，学生对音乐课的兴趣从有到无，大大阻碍了学生音乐素养的提高。如此单一的音乐课堂，急需进一步有效开发音乐课程，更新音乐教育理念。“课程跨界”作为音乐课程的创新形态，其实已在一些音乐课堂内实现，本文通过诗韵共赏、历史同步、区域各异、音美姐妹来谈谈课程跨界，提高音乐课堂效率。

简介：[摘要]在数学的学习中，学生出现错误时普遍的，也是必然的。教师作为知识的传授者，应当理性地看待学生的错误，将其当作一种新的教学资源，通过对原因的分析以及典型错题的讲评，促使学生能够在错误中不断发展与成长，这样才能使学生在学习知识的同时，不断增强个人综合能力，为未来的长远发展打下坚实的基础。同时，教师也可以从学生的错误中找到自身教学工作中存在的不足之处，进而对工作进行有针对性的优化改进，实现教学质量和教学效率的不断提升。本文就如何将典型错题库作为小学数学教学的新资源作出了相关分析，希望能为有关教师的工作提供一定的参考。

简介：摘要：导入新课是小学数学新授课必不可少的环节，是一节课的开始。良好的新课导入，能迅速引起学生的认知冲突，激发学生的学习兴趣，从而使学生自然地进入最佳的学习状态。同时，良好的新课导入更是展示教师教学艺术的“窗口”，是教师对教学过程通盘考虑，周密安排的集中体现，熔铸了教师运筹帷幄、高瞻远瞩的智慧，闪烁着老师的教学风格。

简介：摘要：导入环节在课堂教学中占据着十分重要的地位，对于学生的新知学习和接受而言，具有十分关键的意义。实践之中，教师必须着力做好新课导入，以此有效帮助学生集中注意力、进入良好的学习状态，从而提高整体教学水平，增强课堂的针对性与实效性。本文主要从新课标视域出发，探讨初中数学新课导入的有效策略，旨在提供具有一定借鉴意义的参考。

简介：摘要本刊2020年更名为《中华疼痛学杂志》后办刊质量有了很大的提升，2021年在新一届疼痛学分会与疼痛科医师分会领导下中国疼痛学领域必将飞速发展。"疼痛学"的译名，推荐采用"Painology"。祝《中华疼痛学杂志》与《中国疼痛医学杂志》携手共进，引领中国疼痛学进一步发展提高。

简介：摘要：对于一个班主任来说，班级管理中的任何一件事都不是小事，它可能会影响你对整个大班级的管理效果，班主任只有尽力去对待每一件小事，把小事做细，把小事做全，才能使班级管理工作达到你所想要的效果。我从事班主任工作2年多，处理过很多大大小小的事情，善于反思总结的我将从以下三个方面粗浅谈谈自己的一点体会。