简介：高中物理对刚刚升入高中的高一新生来说困难重重，望而生畏．从形象思维到抽象思维的飞跃，从具体的物理量的数量关系到物理量的函数和图像的结合更是拉大了初中物理到高中物理的的距离，不曾听说过的物理方法不断出场更令学生们应接不暇，将这些方法应用于物理学习中更不是易事．

简介：我国应用技术大学建设的主体是普通高校。普通高校的决策者必须明确观念,认识到建设应用技术大学是大势所趋,需要综合把握需求空间、竞争空间、服务空间和潜在优势等基本要素,对应用技术大学进行正确定位。在此基础上,可以采取系统的思想、战略的思维和工程的方法,全面、有序地推进应用技术大学建设。

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简介：2008年汶川地震后，焦波几进北川，他把镜头对准地震孤儿们，孩子们却都躲着他。直到一年后的5·12纪念日，他才第一次拍到一个孤儿的正面照。

简介：考察《北图拓本汇编》3—8册佛教造像记，结合侯旭东先生相关成果，可知：一、北朝造像冲动，以北朝乱世中兴起的佛菩萨信仰为基本维度，以造像功德说鼓励传教；二、轮回与造像功德观念的流行也是重要维度，既与中华孝道结合而产生“七世父母”与“追福”观念，又给世俗亲情增添了一抹暖色；三、佛教将众生平等理念贯彻到造像中，鼓励为“众生”祈福，起到重建与维护社会信任的作用，为诸多亚社会所效仿，借造像以彰明其存在与意义，亦是不可忽视的维度。

简介：十八大报告提出的关于推进中国新型城镇化建设的战略,是实现美丽中国的基石;是全面建成小康社会的重要措施。将生态文明的观念融入到城镇化建设的具体操作过程中,适时缓解和改善现在日益严重的生态危机问题;并且力争实现生态文明与城镇化的协调和可持续健康发展显得至关重要。生态城镇化的宗旨是打造＂适宜人聚居＂的城市,以生态文明观念为发展思路、力主建设生态产业、优化国土资源空间、培养生态文明发展观念对传统城镇化模式进行改革和创新;实现人民的＂生态幸福梦＂。

简介：庄子通过对畸人形象的塑造,提出了这样一个思想:外形不足贵,真正值得我们追求的应当是内在的大德,一个人只要有超出常人的大德,形体上的残缺和丑陋也会被人遗忘,甚至产生畸人所具有的独特的审美价值,这就是所谓"形残德全"的观念。庄子这一观念对于中国后来的文学与书法等艺术领域产生了深远的影响,无论是文学重在追求言外之意和韵外之致,还是书法艺术重在追求气韵生动和神采韵味,都可以看作是在庄子"形残德全"观念影响下的产物。

简介：一、从“思潮”到“观念”吴晓番、胡岩问（以下简称“问”）：2011年底，您的新著《平等观念史论略》由上海人民出版社出版，该书出版后引起了广泛关注，《上海书评》、《社会科学报》、《哲学分析》、FrontiersofPhilosophyinChina、《探索与争鸣》、《文汇读书周报》等分别发表了相关书评或进行了专题讨论。2011年《上海书评》的访谈，主要谈的是现代平等观念之实相，包括平等观念在中国如何实现古今之变。今天我们想请您就观念史研究的相关问题包括方法论再深入谈一谈。我们知道，您把观念史研究视为中国近现代哲学史的重要部分，并且一直比较重视方法论的探讨。而在《平等观念史论略》一书中，您则对自己在观念史研究的方法作了一些阐释。能否先请您介绍一下您从事观念史研究的大致历程？

简介：清末法律改革之际,传统儒家伦理纲常成了礼教派和法理派论争的焦点,在法律上,儒家伦理纲常遭遇了前所未有的挑战。下至五四时期,作为儒家伦理纲常的三纲、五伦学说,分别遭遇了不同程度的诘难,以致被视为传统文化的糟粕。20世纪90年代以来,随着学界对"五四"的反思,五伦的价值被重新认识,但关于三纲的本义及价值,依然晦暗不明,甚至三纲被看作是不同于五伦的另一传统。事实上,三纲与五伦相承于一脉,都体现了儒家"反躬求己"的文化精粹。同时,认识三纲需要区分"道德语境"与"法律语境"。

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简介：感谢命运之神，让我成了一名教师。每年的暑期里，我都有大把的时间，可以像自由的风一样背包去流浪，可以像奔放的云一样走向我渴望的远方。书房里的诗，虽然朗朗耐读，但是，我更喜欢大化之诗所蕴藉的万千气象。据说，生命是一棵会行是的树，她愿得到每一条河流的滋养，以增加自己花朵的芬芳；她愿承接每一座大山的灵润，以成就自己果实的馨香……

简介：我如果当小学教师,决不将投到学校里来的儿童视作讨厌的小家伙、惹得人心烦的小魔王;无论聪明的、愚蠢的、干净的、肮脏的,我都要称他们为"小朋友"。那不是假意殷勤,仅仅浮在嘴唇边,油腔滑调地喊一声,而是出于忠诚,真心认他们作朋友,真心愿意做他们的朋友的亲切表示。小朋友的长成和进步是我的欢快;小朋友的羸弱和拙钝是我的忧虑。有了欢快,我将永远保持它;有了忧虑,我将设法消除它。对朋友的忠诚,本该如此;

简介：教师在教育活动中应当是何等角色？起什么样的作用？这虽是老生常谈,却是每个教师都应认真对待的首要问题;否则,若是定位不准,就难以成为好的教师.对于这个问题,马克斯·韦伯回答说：＂教师不应是领袖.＂因为教师与领袖是两种不同的职业.领袖需要有领导能力、个人魅力、演讲才能、号召力等,从而具有权威,而教师却未必,也不必。

简介：本文撷取了“会员之家”财富管理培训中12位老师的主要观点。这些老师分别来自8家国内外知名证券公司、3家基金公司和1家市场服务机构。他们的观点反映了证券公司业务发展、变化的最新趋势。

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简介：第77届奥斯卡金像奖最佳外语片提名影片《放牛班的春天》,讲述的是世界著名指挥家皮埃尔·莫安琦重回法国故地,他的旧友佩皮诺送给他一本陈旧的日记。皮埃尔看着这本当年音乐启蒙老师马修遗留下的日记,一幕幕童年的回忆浮出记忆的深潭。暑假里,我再一次重温电影《放牛班的春天》。那温暖的音乐,熟悉的情节,依然如五年前第一次观看时一样,一阵阵触动心灵深处最柔软的地方。在被称为"池塘之底"的寄宿校园里,一群被抛弃的孩子正等待着救赎。这群孩子没有失去灵魂的善良光明,只是暂时迷失了自己,需要关怀和理解,更需

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