简介:摘要声乐微格教学是声乐课的一种新形式,它打破了传统的“口传心授”的固定教学模式,培养声乐专业学生进行教学的实践操作能力,对于培养声乐教师的教学技能,提高教师的教学质量,培养学生学习声乐的兴趣具有积极的意义。本文从声乐微格教学的定义和特点,声乐教学的优势这两个方面来阐述微格教学在声乐教学中的独特优势,促进声乐微格教学在当代教育中的新发展。
简介:摘要目的观察艾塞那肽对肥胖2型糖尿病患者血糖、糖化血红蛋白、体重、血脂、血压的影响。方法60例患者分为2组,每组30例,维持原口服二甲双胍或磺脲类药物剂量不变,实验组加用艾塞那肽,对照组加用诺和锐30,随访6个月,比较2组治疗前后的空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白、体重、血脂、血压,评价药物安全性。结果2组均可降低糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后血糖,实验组降低餐后血糖更明显(P<0.05);实验组可降低体重、甘油三酯、总胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇,升高高密度脂蛋白胆固醇,2组血压无明显变化(P>0.05),未发现严重不良反应。结论艾塞那肽可有效治疗肥胖2型糖尿病。
简介:盐酸氨溴索注射液:规格:2ml:15mg,主要成分为盐酸氨溴索,为无色澄明液体。主要用于伴有痰液分泌不正常及排痰功能不良的急性、慢性肺部疾病,如慢性支气管炎急性加重,喘息型支气管炎及支气管哮喘的祛痰治疗。临床一般用盐酸氨溴索注射液30mg加入5%葡萄糖注射液或0.9%氯化钠注射液,静脉滴注。呋塞米注射液:规格:2ml:20mg,主要成分为呋塞米,注射液为无色的澄明液体。主要用于:(1)水肿性疾病包括充血性心力衰竭,肝硬化,。肾脏疾病。(2)高血压。(3)预防急性肾功能衰竭。(4)高钾血症及高钙血症。(5)稀释性低钠血症。(6)抗利尿激素分泌过多症。(7)急性药物毒物中毒,如巴比妥类药物中毒等。临床一般用呋塞米注射液20mg加入0.9%氯化钠注射液10IIll中稀释后缓慢静注。在临床工作中发现静脉输注氨溴索过程中静脉推注呋塞米注射液会立即出现白色混浊物。
简介:摘要目的为了进一步提高小儿卡介苗接种成功率的效果,对小儿卡介苗接种方法进行改进。方法将257例符合接种条件的小儿随机分成2组,研究组129例采用逆向穿刺卡介苗接种方法行皮内注射手法接种卡介苗,对照组128例采用传统型卡介苗接种法行皮内注射法接种卡介苟,比较二组方法的首次穿刺效果。结果研究组129例采用逆向穿刺法卡介苗接种方法首次接种成功率为99.22%(128/129)。对照组采用传统型卡介苗接种法首次接种成功率为76.56%(98/128)。逆向穿刺法卡介苗接种方法首次接种成功率高于传统型卡介苗接种法,有统计学意义(x2=51.10,P<0.005)。结论逆向穿刺法卡介苗接种方法优于传统型卡介苗接种法,具有不漏液、接种成功率高的优点。