简介：摘要在实行“先学后教，矫正反馈”的教学模式期间，有部分学生在“先学”时过分依赖教学参考书，不独立思考，导致课堂上自主学习无法深入。对此，我展开了对学生的“先学”指导。主要从指引“先学”方向，指导“先学”方法，并通过成果展示来促进“先学”积极性这几方面浅谈我的经验。

简介：体育教学中新旧知识技能之间的相互作用和迁移效果是明显的，充分认识迁移的作用，采用各种手段促进迁移，对提高教学质量大有好处。

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简介：摘要目的探讨卒中偏瘫病人的康复锻炼方法。方法将60例脑卒中患者随机分为早期康复组和常规治疗组，两组进行对比得出康复效果。结果早期康复组运动功能恢复明显优于常规治疗组。结论康复护理训练是脑卒中患者临床治疗过程中必不可少的一项重要康复护理措施，可提高患者生存质量。

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简介：等值线图一直是高考的重要素材，而且不断地推陈出新。此类读图题重在考查同学们对等值线空间分布特点的分析能力及相关地理知识、原理、规律的理解与应用能力。

简介：摘要目的现在随着脑梗塞患者的致残率和复发率的不断提高,预测大约高达20—40%,而且近年来康复医疗对偏瘫患者的功能治疗愈来愈明确，其功能障碍的恢复和生活质量的提高亦与护理极为密切。为了降低脑梗塞致残率和复发率,指导脑梗塞家属为病人做好出院以后的康复护出院后的康复护理至关重要。方法我们科室护理人员主要是通过对患者出院前由责任护士协助家属拟定家庭护理指导计划，出院后采取对患者及其家属的定期电话随访，针对患者存在的问题，根据患者的康复具体情况来调整康复护理计划，给予应需指导，邀定复诊时间等方式进行康复指导。结果患者出院后通过采取定期电话采访，给予应需指导，针对存在问题采取对策，制定复诊时间等方式进行康复阶段评估，目前已取得了较好效果，通过对78例患者出院后的随访情况表明，81.2%患者的生活自理能力均有不同程度的提高，而且也受到患者及家属的一致好评。结论对于脑梗塞患者提供出院指导对脑梗塞患者有很高的临床应用价值。如何对脑梗塞患者及其家属进行出院护理指导是我们专科护士应该研究的课题，现将我科对脑梗塞患者78例的出院护理指导总结如下

简介：审视当下的中考作文复习教学，许多师生大都在“升格作文”“满分作文”上下功夫，形式主义训练充斥作文课堂，致使学生作文多了匠气，少了灵气；多了雷同，少了差异；多了范式，少了创新。作文的本质已异化为对分数的逐求，少了生活的气息、生命的灵性。高效的作文复习课应该不仅关注分数的增值，更应关注学生写作素养的综合提升，让学生乐于分享，锐意创新，热爱写作，把写作当做生命的言说。

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简介：[摘要]职业教育，作为整体教育的一部分，如何更好地与生活接轨，是我们职业教育工作者的重点。而目前职业学校里的学生，基本是“90”后，有着独立的思想与鲜明的个性。因此改变传统的教育模式，充分地尊重与理解学生，与学生建立和谐的师生关系，才能更好地做好职业教育。[关键词]“理解与尊重”“激发与鼓励”“代沟变代桥”职业学校的学生，可以不客气地说，是那些在初中排名靠后的、对学习不感兴趣的学生。并且目前在校的中等职业学校的学生基本是“90后”，他们思想更加开放、自尊心强，个性更加张扬。如果还是沿用以前的模式，按传统填鸭式教学，学生会认为老师是老古板，没有新意，课堂效果自然不好。因此探索新的教学方法，是势在必行。下面我就来谈一下我的体会与心得......

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简介：[原题再现]生活就是在时空里的穿越。在穿越的时空里，往往有面对现实障碍时奋然前行的执着身影，也有在过往或未来的世界里精神梦幻般的行走。穿越，不是简单的通过。请以“享受穿越”为题，写一篇不少于800字的文章。文体不限（诗歌除外），不得套作或抄袭。【写作指导】

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简介：摘要糖尿病（diabetesmellitus）是严重危害人类健康的一种常见的内分泌代谢紊乱性疾病。在临床护理工作中，饮食护理对糖尿病治疗尤为重要，护理过程中应了解患者的饮食爱好,调整食谱,严格饮食控制,让患者熟悉有关糖尿病的基本知识,使之懂得饮食疗法对治疗糖尿病的重要意义,是治疗本病的重要手段。

简介：指导幼儿进行看图讲述，要把握幼儿年龄特点选择材料，制定准确地教学目标、挖掘教材内涵，寻找关键点进行讲述，材料投放有重点，观察图片有顺寻，问题设计有层次，促进幼儿语言能力的提高。

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简介：摘要放射性诊疗是针对很多疾病较为有效的方法，但是如何正确的选择和确定放射诊断医疗照射剂量与指导水平是一个关键问题，具有重要的意义。本文着重阐述了放射诊断医疗照射的指导水平等各个当面的相关问题，对于指导和规范我国的放射诊断剂量具有重要的指导意义。