简介：随着学生心理健康问题不断受到社会关注，关于心理问题的研究也不断增多。文章以咨询中碰到的案例为基础，分析中职生主要心理健康问题及其成因，反思解决中职生心理问题的措施。

简介：摘要心理健康教学早在小学的时候就已经开设。它是根据学生心理发展特点从而研究学生的心理状态并解决学生的心理问题而开设的科目。初中心理教学的重点是优化学生的心理素质并培养其良好的心理状态。

简介：摘要目的了解艾滋病患者的心理特征，分析研究有效的心理护理措施，减少艾滋病的传播；方法挑选中心2012年1月～2013年12月转介的38例艾滋病患者，根据其个体差异进行不同的心理分析，并给予不同的心理护理；结果艾滋病患者均不同程度地存在心理问题，通过心理护理，有效地缓解患者的心理压力，提高了患者的生命质量，极大地延长了患者的生命；结论除积极做好专业护理和各项治疗外，心理护理在艾滋病治疗中发挥着重要的作用，确实能够提高患者的生命质量。

简介：摘要学生身体健康会使人精力充沛，充满朝气、充满信心。反过来，心理健康会促进人身体壮实，活动能力增强，人的心理因素活动和人的生理功能之间存在着紧密的内在联系，良好的精神状态和面貌，可以使生理功能达到最佳状态。

简介：摘要通过对60例乳腺癌综合治疗后康复期患者的门诊心理咨询和随访，采用交谈和问卷的方式了解患者的心理问题，并加以分析总结，有针对性的采取心理干预措施，缓解了患者的心理压力，提高了生活质量。

简介：为探讨高职学生积极心理资本的现状及其与心理健康的关系，选取215名高职学生，采用“积极心理资本量表（PPQ）”和“症状自评量表（SCL-90）”进行问卷调查，并进行相关分析。结果发现高职学生积极心理资本状况基本良好；高职学生积极心理资本与心理健康有显著相关关系。因此提升高职学生的心理资本，对心理健康有积极的促进作用。

简介：思想政治教育与美学在内涵上具有交融性。思想政治教育的内容主要包括思想教育、政治教育、道德教育和心理教育。思想政治教育发展过程中有两个理论来源：中国传统文化的精华和党的思想政治教育工作的优良传统。这两大理论来源在内容上包含着丰富的美学思想，中国传统文化中的德育教育、毛泽东革命诗词中所体现的艺术美和理想美都需要思想政治教育工作者去认真挖掘。

简介：孔子思想产生的时代背景和社会主义和谐社会思想提出的时代背景具有内在一致性。孔子思想的“正名”“义”“仁…‘忠…‘恕”思想具有丰富的内涵，对社会主义和谐社会思想的提出具有伟大的启示作用。

简介：摘要目的探讨使用机械瓣膜替换手术治疗风湿性心脏病合并房颤患者手术后给予心理护理的效果。方法以78例风湿性心脏病合并房颤患者为临床研究对象，患者均采用机械瓣膜替换手术，对照组给予常规护理，实验组给予围手术期心理护理，对比观察患者的护理效果。结果实验组患者围手术期心理焦虑程度较低，患者睡眠质量更好，出院后生活幸福感高，与对照组比较有显著差异，p＜0.05。结论在机械瓣膜替换术治疗风湿性心脏病合并心房颤动患者护理工作中加强心理护理具有较好的效果。

简介：摘要目的探讨心理护理干预联合药物治疗首发抑郁症患者的临床价值。方法将我院收治的76例首发抑郁症患者随机分为观察组和对照组，并随机选取30例健康人作为健康组，对照组给予常规药物治疗，观察组再介入心理护理干预，对三组的明尼苏达多项人格测验(MMPI)结果进行比较分析。结果观察组F、D、Hy、Pd、Pa、Pt、Sc的测试结果与健康组有显著差异，两组差异有统计学意义(t=7.234,P=0.023)；对照组F、Hs、D、Hy、Pd、Pa、Pt、Sc、Si的测试结果与健康组差异显著，两组差异有统计学意义(t=6.985,P=0.033)；观察组与对照组的Hs、F、Pd、Pa、Sc测试结果有显著差异，差异有统计学意义(t=6.454,P=0.039)。结论首发抑郁症患者经心理护理干预后与单纯药物治疗患者MMPI测试结果存在差异，但两组与健康组对比仍存在异常，MMPI为临床筛选精神类疾病提供了可靠的手段。

简介：摘要目的分析家庭支持性心理治疗对精神分裂症复发的影响。方法对60例精神分裂症病人，随机抽取30例作为研究组，30例作为对照组。对照组出院后只用药物进行治疗，研究组除继续用药外都接受家庭支持性系统的心理治疗。结果两年后，研究组病人的复发率为30％，对照组为56.7％。两个组有很大差异(P<0.01)。结论家庭支持性心理治疗可以大大降低精神分裂症的复发，利于病人早日康复。

简介：心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写，它是刻画人物、反映人物思想感情的一个重要方法。生动、细腻的心理描写能使读者身临其境，受到情绪的感染而产生共鸣。那么，如何对人物进行心理活动的描写呢？一、直接描写这是心理描写最常见的方法。所谓直接描写，就是通过人物的内心独白或者叙述者旁白的形式直接描绘人物内心活动的变化过程。这种描写不但易于把握，而且使读者能一目了然地看出人物的情感。如：“丢掉箱子逃吗？”但是另外一个火花格外明亮地闪了一下。“丢掉儿子的演说稿？让他落在这种家伙的手里……”她把箱子拿到身边。

简介：摘要通过评估病人的一般资料、生理健康水平、心理健康水平和社会支持水平，给予不同肺癌患者相应的健康教育在良好的护、患关系的前提下，帮助病人公正客观地认识肿瘤，医生科学合理地诊断肿瘤，帮助病人了解自己、充分爱护自己，帮助其积极乐观对待肿瘤，辅导家属对于疾病的认识、积极表达对病人的关爱、努力配合医护人员照顾病人的生活起居、给予心理上的安慰、尽量满足病人的合理要求。同时给予家属以关怀、孤寡老人等特殊群体以社会支持，对于肺癌患者的治疗具有重要作用和意义。

简介：咬手指是有心理问题吗?问:我半岁时就被送到乡下的奶奶家,上小学时才回到父母身边,直到现在还感觉和父母一点都不亲,甚至有点恨他们.不知道什么时候起,我喜欢咬手指,现在都18岁了还是改不了,我的手指现在都惨不忍睹了.我该怎么办呢?答:咬手指是一种焦虑情绪下的无意识行为,看来你已经意识到这是个问题,并决意改变了.

简介：摘要手术是外科治疗的主要手段之一。手术治疗尽管作用非常大，但手术本身仍是一种对身体的创伤和组织的破坏，会产生疼痛的不适、出血等。因此，大多数患者对手术有焦虑，紧张，恐惧、不安、抑郁、悲观等不良的心理状态，处于这种不良的心理状态下实施手术是非常不利的，它会影响患者的食欲、睡眠和休息，使健康状况下降，手术耐受力下降。所以应善于应用心理护理，针对不同的手术病人给予不同的心理护理方法，使患者在最佳的心境下主动地接受手术治疗，提高手术效果。为解除或减轻术前手术病人的焦虑情绪，做好术前心理护理是十分必要的。1心理护理作为现代护理模式的重要组成,应贯穿临床护理全过程,普及护理实践的每一个角落。

简介：摘要目的探讨患者在输血过程中的心理护理方法和技巧。方法回顾性分析我院从2011年8月~2012年8月期间收入的28例输血患者的临床资料进行总结分析，结果经我院积极和精心的护理措施后患者均成功克服输血过程的心理恐惧，完成输血目的。结论输血过程中的心理护理非常重要，是患者在输血过程中的关键一步，数学患者的心理值得推广和临床应用。

简介：摘要目的探讨心理障碍导致产时并发症的相关因素及护理对策。方法2组产妇均收集病史资料，包括一般资料，接受产前教育次数、待产及产程焦虑情况，胎儿宫内窘迫及产后出血量的统计。结果焦虑、紧张等心理障碍是产时并发症的导火索，是导致剖宫产率、胎儿宫内窘迫和产后出血的重要原因。结论采取行之有效的心理护理，可有效的预防并发症的发生和发展。

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简介：自从万兽之王——狮王宣布，为了关心大家的健康，提高所有森林动物的福利，将高薪聘请一个“又体贴，又细心，又风趣，又有耐心和爱心”的心理医生，来为大家服务后，大伙儿都天天热切盼望，希望心理医生早点儿来。由于过分“引颈而望”，每个人的脖子都拉长了0．1厘米。

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