简介：

简介：摘要：由于社会、家庭、学校和大学生自身等因素的影响，大学生的知行观呈现出无知不行、所知浅行等状态。新时代，要加强理论引导、推进校园文化建设、搭建多元实践平台、强化协作合力，来培育大学生的知行观。

简介：摘要：由于社会、家庭、学校和大学生自身等因素的影响，大学生的知行观呈现出无知不行、所知浅行等状态。新时代，要加强理论引导、推进校园文化建设、搭建多元实践平台、强化协作合力，来培育大学生的知行观。

简介：摘要：由于社会、家庭、学校和大学生自身等因素的影响，大学生的知行观呈现出无知不行、所知浅行等状态。新时代，要加强理论引导、推进校园文化建设、搭建多元实践平台、强化协作合力，来培育大学生的知行观。

简介：摘要：价值观是指基于一定的思维感官而作出的认知、理解、判断或抉择，即人们认定事物、判断是非的一种价值取向。新时代大学生作为一个年轻又有一定文化素养的特定群体，他们对人、事、物有其自己的认知、判断。通过对新时代大学生进行问卷调查，调查新时代大学生的价值观现状并进行分析，结合时代要求提出培育新时代大学生的具体建议。

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简介：面对经济与环境日益严峻的矛盾,绿色创业在全球范围内兴起。本文通过以宁波市高校大学生为样本的问卷调查,研究大学生的生态价值观与绿色创业观的现状,分析存在的问题,并在此基础之上提出应对策略。

简介：诚信作为我国中华民族的传统美德,是人与人之间建立相互信任关系的前提和基础,随着周围社会环境改变的冲击,目前大学生中各种诚信缺失现象频频发生,给学校、社会以及大学生本人都造成了很大的影响.本文通过对社会主义核心价值观体系下大学生诚信观研究,分析当前我国大学生诚信教育现状,并就如何加强大学生诚信观建设、提高大学生的诚信意识提出相应建议.

简介：“90后”大学生正面临着求职择业,其在就业理想、就业准备、就业选择、就业目标等方面表现出明显的个性差异和时代特点。为了更好地帮助他们树立正确的就业观,有必要研究他们的价值观的特点,以及他们就业观与价值观之间的相互匹配关系。

简介：大学生，是广大青少年的中坚力量，是国家的宝贵人才资源，是国家的未来，民族的希望。那么，当代大学生的荣辱观状况到底如何呢？我们特做了本次调查，以了解当代大学生荣辱观的基本现状，在此基础上分析当代大学生荣辱观存在的问题及问题产生的原因，最后提出一些建议，希望能对教育和引导大学生树立正确的荣辱现有一定帮助。

简介：今天要重新构建古典油画的材料和技法不是一件容易的事。我们所知道的有关古典油画的材料和技法主要来自于少量存世的手稿和史料以及现代科学分析的结果。这些科学分析的结果更注重材料方面的研究,距还原到古典大师的具体的画法还有一定的距离。手稿和史料也只有对作画步骤的简要描述,以及一些配方和调色板上色彩的排列等等,而更重要的像工作室里有关技艺传承方面在史料中却鲜有记载。

简介：收入分配理论是经济学理论研究的基础,古典、新古典的收入分配研究是经济学理论研究基础之基础。价值理论决定了收入分配理论,本文主要从古典、新古典的价值理论入手,比较了其收入分配理论的不同并对其原因进行了分析。

简介：我国大学生就业难已然成为社会现实问题,而发达国家同样存在大学生就业难的问题,但发达国家在解决大学生就业难的问题上已取得了很多成功经验。借鉴发达国家成功经验,探索建立和完善我国大学生就业指导机制就显得更为紧迫和重要。

简介：同济大学是我国对德联系的一个重要窗口，与德国高等学校及其他有关方面有着传统的友好联系。今年以来同济大学对德联系继续稳步开展，取得了良好效果。

简介：文章从四个方面深入分析了德国应用科技大学的课程结构,以此说明德国应用科技大学注重实践能力培养的培养目标。

简介：德国是最早建立应用技术大学的国家之一，德国应用技术大学的经验，对我国应用技术大学学生实践能力的培养有许多启示。

简介：近几年来，同济大学通过各种途径，努力加强与西德有关院校及单位的合作科研工作。自1981年至今，已经完成、正在进行和达成协议即将进行的合作科研项目共有20余个，这些项目是分别由同济大学的机械学院、联邦德国研究所、经济管理学院、环境工程系、物理系、力学系、地下系、道路交通工程系、工程结构研究所与联邦德国的达姆斯塔特工业大学、

简介：德国的应用科技大学作为德国经济发展的助力器一直广为研究,而经过多年发展,应用科技大学也已经形成了自己的特色并逐渐成熟,作为德国职业教育的高级阶段,德国应用科技大学的发展一直受到国家的重视和扶持,本文着重研究和分析近年来德国针对和涉及应用科技大学发展的诸多政策,如：＂应用科技大学科研助力＂方案;＂经由教育之路,再登高峰＂一揽子教育资助计划中的＂女教授计划＂、＂开放的高校＂、＂改善教育质量公约＂和＂高校公约2020＂等;找到这些扶持政策和措施的相互关系和特点,来分析应用科技大学在这些政策推动下的发展轨迹。

简介：对德国应用技术大学（Fachhochschule）机械工程类专业企业实习环节（包括入学前实习、第三和第六两个实习学期）的目的、要求、内容、运作过程、评价方法及其主要特色等进行了较全面详细地考察和分析，并结合我国工程教育和高等职业技术教育实际，提出了学习借鉴德国应用技术大学企业实习成功经验的方法和途径。

简介：本文介绍了代根多夫应用科技大学的教授岗位聘用、校企合作、学校科研项目及新专业产生过程等四个方面的交流经验，希望对我国职业教育的发展能有所指导和借鉴。