简介：

简介：摘要伴随着当代知识和信息的快速传输与更替，国内的企业因为信息时代的来临而面临着机遇和挑战。企业该怎样制定包含政策信息的未来的项目方案，思考该怎样使项目管理发挥作用能够顺应社会经济的发展潮流，推动企业继续发展，这些内容都是处在信息时代的企业应该思考的问题。本文浅要的解析了该如何应对信息时代下经济风向的变动，分析了企业的项目管理现况，并为之后的企业项目管理能力提高做了相关探讨。

简介：从信息化教学环境的特点入手,对新时期教师应具备的能力结构进行探讨,并针对目前亟待解决的教师信息能力形成的问题,提出了强化教师信息素养的策略与途径.

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简介：<正>沙滩上建不起高楼大厦,科学之宫若无坚固的基石也不可能耸立云间。在教学上,打好基础对任何一个学生来说,都十分重要。一位明智的教师不应放弃打好学生的基础而侈谈深奥的理论,正如高明的建筑师不应舍弃一块块砖石而吹嘘空中楼阁一样。基础问题,对民族学院预科来说,其特殊意义和重要性还与一般院校的学生不一样。这是因为,预科本来就是为民族学生升入本科打基础的。这体现了党和国家对少数民族学生的关怀与照顾。由于历史

简介：数学概念是客观事物的数量关系和空间形式的本质属性在人们头脑中的反映，是学习数学知识的基础，是进行判断和各种运算的依据。因此，正确理解掌握数学概念是学好数学的关键。在教学中，教师要善于创设情境，让学生亲历概念的形成过程，发展智力，培养能力。

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简介：当前,关于如何发展智力,训练和培养学生各方面的能力,已成为广大教育工作者潜心研究的课题了。中学物理教学,它不仅仅使学生掌握物理知识,更重要的是发展智力,培养能力。获得科学的观点和方法。为此,我们不断对传统教学方法进行改革探索,在抓基础,勤训练,多动手,促思维的教学活动中,不断澈发学生学习积极性,训练和培养他们的能力,很好地理解和掌握物理概念、规律。下面谈谈我们在中学物理教

简介：摘要培养高职学生创新能力是一项系统工程，它必须要在教学观念、教学模式、课程建设、教学方法等多方面有新的突破。本文是针对高职学生在创新能力培养的新教学方法上进行了一些探索。其主要关注点有以下几个方面在教学过程中要重视学生创新思维的培养，以启发式教学方法来激发学生的学习兴趣；以学习者为中心，将讨论式教学方法引入课堂，充分发挥学生的想象力；引导学生进行研究性学习，基于解决问题来构建知识；充分运用现代化教学手段，增强学习过程中的直观性，可信性，使所学知识易学易懂。

简介：应用题是小学数学的重要组成部分,也是小学数学教学中的重点和难点.如何突破应用题教学,提高教学质量是小学数学改革的永恒主题.大纲指出:"教学方法是为教学目的服务的.为了更好地实现教学目的,提高教学质量,要以正确的教育思想为指导,了解学生学习数学的特点,研究学生学习数学的方法,研究教学规律,不断改进教学方法".现结合我的教学实践,谈谈在应用题教学中如何培养学生分析问题和解决问题的能力.

简介：“感生电流的方向、楞次定律”一节的内容是“电磁感应”一章的重点和难点。这部分知识掌握得如何,直接关系到楞次定律的应用。楞次定律是个实验定律。可通过图1所示的演示实验观

简介：摘要《全日制义务教育科学课程标准》中曾说“中学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，以促进未来国民科学素养的全面提升，加强我国在科技竞争中的地位。”兴趣是推动学生学习的内部动力，能够激起学生学习的积极性和主动性。教师要不断地采取各种方式进行引导，培养学生学习科学知识的兴趣和动机。

简介：摘要：本文旨在探讨培养初中生体育兴趣的教学方法。通过文献综述和实证研究，发现鼓励积极参与、创设有趣的学习环境、提供多样化的运动选择以及个性化的指导是有效的策略。首先，教师应激发学生的主动参与意愿，通过鼓励、赞扬和奖励来增强学生的自信心和兴趣。其次，创造有趣的学习环境，例如组织游戏、竞赛和团队合作活动，可以吸引学生的注意力和兴趣。此外，提供多样化的运动项目，满足学生不同的兴趣和需求，能够激发他们对体育的热爱。最后，个性化的指导对于学生的发展至关重要，教师应根据学生的特点和能力，制定个性化的教学计划和评价方式。总之，这些教学方法有助于培养初中生对体育的兴趣，提高他们的参与度和学习效果。

简介：这玩意具有110万象素CCD和强大的刻录DVD兼容性，可兼容DVD-R／DVD＋RW／DVD-RW等多种盘片。并首次实现了对DVD＋R双层刻录盘片的兼容，标准画质条件下存储时间是同类产品的两倍，同时还采用26倍超大光学变焦、四合一插槽、10秒内快速启动等功能。

简介：随着网络对教育产生的巨大影响，网络环境下的学习方式也越来越成为人们关注的话题。文章论述了网络环境下学生自主学习方式的意义与理论依据，充分发挥学生学习的自主能动性，让学生成为网络学习的主人，并对教师的角色作出了作用分析。

简介：摘要：在幼儿音乐教学过程中，教师可以选用的教学方法有很多。在当前幼儿教育的过程中，音乐教学发挥着非常重要的作用，通过有效的音乐教学能够丰富幼儿的学习内容，培养幼儿的审美能力，促进幼儿的全面发展与进步。在幼儿音乐教学的过程中，教师需要重视对学生兴趣的激发，要能够创新教学方法，促进幼儿的进一步发展。对于幼儿来说，兴趣是促使他们学习最好的动力，只有当学生对于所要学习的内容产生兴趣之后，幼儿才会主动的去进行探究和感知，在探索的过程中，他们也会产生非常愉悦的情感体验，音乐是精神生活的重要组成部分。音乐活动的组织和幼儿的成长有着非常重要的关系。通过有效的音乐教育，能够提高幼儿的音乐能力，促进幼儿的身心健康发展。教师在教学过程中就需要聚焦于学生音乐学习兴趣的培养，创新音乐教育的方法，有效促进幼儿的发展与进步。本文就针对这一话题展开分析和讨论。

简介：摘要：在信息时代背景下，做好机关事业单位档案工作的意义显著，与时代发展需求相符，有助于提升单位档案管理工作的规范性，并促进单位档案管理工作的创新和开展。档案工作人员需要遵守工作原则，培养其学习意识、服务意识、安全意识等，提升档案工作人员的专业能力、信息技术应用能力、信息沟通交流能力及团队协作能力，以此全面提升其管理意识与专业能力，促进单位档案管理工作顺利开展。

简介：摘要：在信息时代背景下，做好机关事业单位档案工作的意义显著，与时代发展需求相符，有助于提升单位档案管理工作的规范性，并促进单位档案管理工作的创新和开展。档案工作人员需要遵守工作原则，培养其学习意识、服务意识、安全意识等，提升档案工作人员的专业能力、信息技术应用能力、信息沟通交流能力及团队协作能力，以此全面提升其管理意识与专业能力，促进单位档案管理工作顺利开展。

简介：摘要在新课程理念下，培养学生的自主学习能力是素质教育的要求，也是学生全面发展的需要。培养自主学习能力不仅有利于学生今后的学习，而且能优化课堂教学，提高教学效率。《信息技术》虽然是从《计算机课程》发展而来，但已经超越了单纯的计算机技术训练阶段，发展成为与信息社会人才需求相适应的信息素养教育课程。传统的计算机课程教学模式强调的是讲练结合，忽视学生自主性学习能力的培养，压抑学生的主动性和创新性，忽视学生在课堂中学习的主体地位。在信息技术教学中，教师只能成为课堂的策划者、组织者、指导者、把关者，从某种角度来说，他更应该是一名“导演”，只起指导、启发、达成共识的作用。本文试从课堂教学方法的角度，谈谈如何促使和引导学生主动自我探究学习，培养自主探索学习、创新能力。

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