简介：摘要通过对我国东部、中部、西部某些城市的抽样调查发现，我国的农村幼儿园教师队伍建设已经进入了发展的瓶颈期。因此，必须整合农村幼儿园师资建设的以往经验，在此基础上积极探索新的建设方式。

简介：针对目前南京鼓楼医院教职员工因工作繁重，难以真正投入到教学中的现状，同时也为进一步加强、优化本院住院医师规范化培训项目内涵建设，带动医院的教学活动，促进医院医教研的良性循环，本院制定实施了时间、薪酬保护制度。具体内容包括：制定3类人员的工作职责，即：住培管理办公室主任的职责、专业基地主任（教学）的工作职责以及核心教员的工作职责。要求一周用于教学的时间，培训基地管理办公室主任≥20h、专业基地教学≥20h、核心教员≥15h；保障教职人员的收入达到科室内相同级别、相同临床工作岗位医师收入平均水平；晋升职称时，在核心教职员工条件满足晋升基本要求，且对教员的考核优秀情况下，优先保证教员的晋升；各科室根据学员对教员的考核反馈、专业基地主任及考核小组考核结果，评选出年度优秀教员，医院予以一定的奖励。通过定额补贴、时间保护、考核和督查等多方面保护办法调动带教积极性，保证带教质量。

简介：

简介：企业为了提升员工的理论知识和工作技能,需要高校工科专业教师在专业理论知识层面和技术能力层面进行指导。本文通过多角度、深层次地剖析当前高校工科专业企业培训师资队伍建设的现实困境,立足实际,着眼于构建以高校教师为主体的培养机制,将高校工科专业企业培训教师的职业成长与企业发展相结合,采取建立教师进企业培训的联动机制、建立高校兼职教师遴选聘任制度、打造高层次人才师资队伍等措施,建立一支高素质的高校工科专业企业培训师资队伍。

简介：“双师双能”是高职教育对教师职业能力提出的从人员构成到人员素质、从专业知识到技术实践的双向度发展要求。随着当前高职师资引进与培养劣势的逐渐凸显，高职院校亟待进行师资建设体系的整体改革，把选择和培育师资的空间扩展到校外，借助企业行业等社会力量，以构建深度合作的校企共同体为实现基础．以教育型企业牵头承担师资培训为支撑条件，以跨领域人才引进和完善评价激励制度为基本保障，以双岗双职、平台构建为协同方式．合理整合高职“双师双能”师资职业能力培养的多元因素和运行方式，实现高职师资的跨界共育。

简介：运用教育家凯米斯的“解放性行为研究理论”作为工具来阐释如何在杭州市建立涉外旅游师资提升的新模式。首先说明了使用该理论提升师资的必性和可行性，对杭州市的涉外旅游师资的现状进行了调查摸底，分别从三个层次揭示了具体的设计方案，描述了其设计的特征。

简介：本文主要针对音乐生,在教师资格国考背景下的面试训练进行研究,探讨国内外相关研究的发展现状与发展趋势,阐述教师资格证考试制度的重要作用,进一步说明教师资格证的面试目标与内容、面试方法与流程,同时指出教师资格证面试存在的一些问题,提出需要注意的面试细节和主要面试技巧,针对音乐生,探讨如何做好教师资格证面试的日常训练工作。希望本文观点能够促进音乐师范生适应教师资格证国考大背景的面试,为相关研究提供一定的理论依据,为我国教师资格证制度的发展做出贡献。

简介：当前我国职业院校教师专业能力不高、人事制度建设滞缓、培养培训体系失衡等一系列问题制约着我国职业教育的持续推进，师资建设水平还不能适应现代职教体系的要求。鉴于此，要创新师资培养模式，优化职校师资队伍结构，构建师资建设的质量标准体系，深化人事制度改革，为培养高素质技术技能型人才打下坚实的基础。

简介：文章针对高职院校创建卓越的重点建设内容，围绕教师管理机制、提升教师整体素质、强化教师团队建设等方面展开研究，建立教师进阶式成长激励、教师分类考核评价、一师一方案学分制培训等机制，引进高层次人才、推进青年教师轮岗、加强兼职教师培训、推进师德师风建设等举措，重点建设专业教学团队、技术服务团队和创新创业团队，为高职院校师资队伍建设提供了参考。

简介：摘要依据岗位工作能力及职业标准，“双师型”教师在工程造价专业培养能力强、素质高的专业人才过程中起到决定性的作用。本文分析了“双师型”教师建设的措施，提高教师的综合素质和专业技能，逐步形成一支高水平兼具深厚的专业知识理论和丰富的实践经验的“双师型”教师团队。

简介：幼儿《综合素质》第一章教师职业理念一、素质教育观的定义和内涵二、国家实施素质教育的基本要求1．面向全体2．促进学生全面发展3．促进学生创新精神和实践能力的培养4．促进学生生动、活泼、主动地发展5．着眼于学生的终身可持续发展，

简介：

简介：摘要鉴于目前不同学者建立的安全素质测评指标体系存在较大差异，并且指标不够全面等问题，本文通过对电力企业员工安全行为模式分析，提出五种获取测评指标体系的分析方法，并结合电力企业实际，建立了电力企业员工安全素质测评指标体系，包括5个一级指标、14个二级指标和若干个三级指标，在此过程分析的基础上提出了几种提升企业员工安全综合素质的方法和手段，为企业和安全研究人员提供借鉴。

简介：工科大学生就业关键在于培养适合社会需求的就业素质。卓越工程师计划对高校人才培养质量提出了新的更高的要求,结合A校卓越工程师培养计划实践,探索了工科学生就业素质提升的具体途径。

简介：＂双师双能＂是高职教育对教师职业能力提出的从人员构成到人员素质、从专业知识到技术实践的双向度发展要求。随着当前高职师资引进与培养劣势的逐渐凸显,亟待高职院校进行师资建设体系的整体改革,把选择和培育师资的空间扩展到校外,借助企业行业等社会力量,以构建深度合作的校企共同体为实现基础,以教育型企业牵头承担师资培训为支撑条件,以跨领域人才引进和完善评价激励制度为基本保障,以双岗双职、平台构建为协同方式,合理整合高职＂双师双能＂师资职业能力培养的多元因素和运行方式,实现高职师资的跨界共育。

简介：当代社会充满融合与竞争，高等教育国际化不仅是全球范围内教育发展的支持力量，也是高校创建一流大学的必备条件。而师资国际化是高等教育国际化的内核。我国高校教师的国际化创建已获得了一些成绩，但也存在诸多问题，如：教师缺乏国际化理念，科研与教学间的发展不协调，高校机制建设不健全，管理制度不完善等。通过分析高校师资队伍国际化建设存在的问题，结合云南实际提出相应的对策。

简介：民办高校升格为应用型本科院校,这对满足人们对高水平教育的需求、对国家的发展战略都有很大帮助。但升格后的师资队伍,特别是双师型师资队伍的数量不能满足教学的需要。通过研究,分析了新升格民办高校的应用型导向选择的趋势,比较了升格前后师资队伍的变化,最后提出新升格民办高校双师型师资队伍建设的建议。

简介：由希望美术教育承办的“新艺术新思路”第四届全国少儿美术师资研修班今日隆重开幕，来自全国近300位校长、老师齐聚泉城济南，高品质的会议标准、标准化的会议流程，让参会学员惊叹不已，集团总裁史金良先生、台湾少儿美术专家杨松寿先生及其他七位讲师分别从实体校运营、暑假单项战役运作，水墨儿童画如何与国际接轨，从新艺术和新思路的角度诠释少儿美术艺术发展之路，从新艺术和新思路的角度诠释少儿美术艺术未来之路，真正达到了教育与运营的结合，现场学员受益匪浅。

简介：“双师型”师资队伍建设是高等职业院校内涵建设发展的核心。目前高等职业院校“双师型”教师队伍建设存在着教师编制数与在校生数量不匹配、“双师型”教师实践能力不足、“双师型”教师认定标准不一、兼职教师队伍缺乏有效管理、忽视双师结构教学团队的建设等问题。针对以上问题,政府应主要致力于政策完善法规、制度,加强资金支持;学校应主要致力于“双师型”教师引进、培养、考核、聘用以及双师结构教学团队的建设等对策,以促进高等职业院校“双师型”师资队伍建设。

简介：“双师双能”是高职教育对教师职业能力提出的从人员构成到人员素质、从专业知识到技术实践的双向度发展要求。随着当前高职师资引进与培养劣势的逐渐凸显,亟待高职院校进行师资建设体系的整体改革,把选择和培育师资的空间扩展到校外,借助企业行业等社会力量,以构建深度合作的校企共同体为实现基础,以教育型企业牵头承担师资培训为支撑条件,以跨领域人才引进和完善评价激励制度为基本保障,以双岗双职、平台构建为协同方式,合理整合高职“双师双能”师资职业能力培养的多元因素和运行方式,实现高职师资的跨界共育。