简介：本文从中职生的现状及特点入手,结合经济社会发展对中职生就业的需求,提出中职生职业生涯教育要做好三方面工作：一是加强中职生学习与高标准就业信心的培养,二是加强就业形势与职业需求教育,三是加强中职生职业素质的培养。

简介：摘要：随着社会的发展进步，学前教育也受到重视，人们在关注幼儿的同时，还关注教师的教育水平。因此对于中职学前教育的学生而言就要做好职业生涯的规划工作，要明确自己的发展方向和目标。同时还要注意音乐艺术学科之间的相互渗透和融合，提高自身的综合素质。

简介：职业生涯，狭义上是指一个人一生中担负的职业和工作职务的发展道路；广义上是指一个人从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就业、再就业，直至最后完全退出职业劳动的完整的职业发展过程。一个人的择业目标是否能够实现，除了个人才能、经验、机遇等条件之外，还取决于个体的职业期望。

简介：高考改革的推进对中学的教学管理、大学的招生录取、考生学业规划和院校志愿报考均产生巨大的变化.职业生涯规划课程作为学业水平考试科目选择的重要指导课程正式进入中学教学变革体系中.随着新高考制度的落地,职业生涯规划教育将逐渐倒推至初级中学,小学乃至幼儿园.而在目前中学职业生涯规划教育匮乏的背景下,中学生普遍缺乏规划意识.本文结合中学职业生涯规划教育的重要性及其存在的问题,就中学职业生涯规划教育的创新路径加以探析.

简介：众所周知,中职生在学习的期间对自己的职业生涯规划方向比较模糊。因为他们不知道自己真正想要从事什么行业,即使自己的专业已经定性了职业范围,但是他们对职业生涯规划仍然有着较大的疑虑。所以这就需要中职学校的老师帮助学生指引正确的方向,让他们对自己以后有一个更加明确的目标。

简介：

简介：摘要： 职业生涯规划对每个人来说都是至关重要的，尤其是对于学习技术的中职学生来说，中职学生是直接面对社会需要而形成的技术型学生，职业生涯规划对于中职学生的道德培养、中职生寻找自身人生价值和树立正确的三观有着重要的作用。因此从职业生涯规划的内容、目标和必要性出发，对中职学生的职业生涯规划的实效性进行分析是至关重要的，同时，也为扩展中职学生教育的模式提供了新的思路。

简介：摘要： 在当前社会就业难背景下，高校需要加强职业生涯规划教育。 本文从当前高校的职业生涯规划教育中的现状，针对于大学生职业规划教育方面提出了发展建议。

简介：摘要：随着我国就业环境竞争日益激烈，我国中职学生相应的也面临着巨大的就业压力。因而中职学校急切需要转变教育理念，大力提升学生的综合素养，使学生能更好的适应未来社会发展。因此，加强对中职学生的职业生涯规划建设，并将思政教育和其有效的结合，从而提高学生的就业质量。本文针对中职学生职业生涯规划下的思政教育方式进行探讨分析。

简介：摘要:教师对于学生的成长来说是有着非常重要的影响的，他们应该负责为学生职业生涯发展进行规划。如果，选择的职业是自己喜欢的、感兴趣的职业的话，那么学生的专业知识、专业能力就能够最大化的发挥出来，而在这样的过程中他们也能够收获努力带来的幸福与陈旧。高中是学生发展的一个重要阶段，也是他们进行职业生涯规划的关键时期，对他们以后的发展都是有着很大的影响的，教师教学不应该只是进行理论、文化知识的讲解，还应该设立一个职业生涯规划课程，要帮助学生明确自己以后的职业发展方向，这是很有意义的。

简介：发源于美国、盛行于西方发达国家的职业生涯规划教育，迄今已经形成较为完备的理论和操作系统，对我国的职业生涯教育产生了很大影响，但也存在着针对性和实效性不足的问题。为了提高我国职业生涯教育的实效性，就必须立足中国的学校专业特色、行业企业岗位需要和学生发展，开展中国特色的职业生涯规划教育。

简介：摘要：职业生涯规划教育对于中职生的未来发展起着至关重要的作用。本文以肇庆市H中等职业学校学生为研究对象，从中职生的自我认知情况、对职业生涯规划的认知情况、对职业生涯规划教育的看法等维度对中职生职业生涯规划教育现状进行调查，以期为提升职业生涯规划教育提供依据。

简介：摘要：高校学生职业生涯规划教育体系建设是开展职业生涯工作的一部分，通过科学合理教育体系建设，能够为学生就业创业奠定基础。文章对高职大学生就业心理特点进行分析，探讨高校学生职业生涯规划教育体系建设策略。

简介：摘要：生指生命，涯指边界，生涯是指一个人从出生到死亡的过程，意指人的一生。职业生涯规划从大的方面来说，就是一个人对自己一生所从事的职业做一个大致规划，设计一个为之奋斗的目标。从小的方面来说，就是在人的某一个阶段，依据当时的学习情况、周边环境、个人爱好、家国情怀等确立自己的理想目标、职业道路、教育培训等。目前，基于学生全面发展的需要，几乎所有的大专院校都设置了职业生涯规划课程，并逐步向高中普及。有研究表明，在大学一年级进行职业生涯教育之后，有相当一部分学生申请转专业，甚至要求退学。这种现象从某种程度上反映了学生在高中阶段缺乏生涯规划教育，许多学生都没有考虑过生涯规划这方面的问题，产生了以上转专业甚至退学的尴尬现象。当然这种现象从某个角度来讲，也是具有积极意义的。

简介：摘要：现阶段，很多高校都加大了对学生进行思想政治教育的力度，但是在实际开展思想政治教育工作的过程中，由于相关的教育内容以及教育方法缺乏针对性，导致学生很难真正理解思想政治教育工作的开展意义，学生也很难真正将思想政治教育的相关内容融入自己的生活中，导致教育的意义无法得到充分发挥。因此，为了使这一问题能够得到有效解决，就需要充分融合大学生职业生涯教育以及思政教育，提升教育效果。

简介：摘要：在高中教育中展开职业生涯教育有助于引导学生形成正确的职业道德观念，如何在政治学科教学中有效渗透职业生涯教育，实现对学生综合能力的全方位提升，引导学生树立正确的职业规划意识，是当前高中政治教师所肩负的重要职责，本文围绕高中政治教学中渗透职业生涯教育的策略展开探析，全面介绍职业生涯教育的具体内涵，并从实践的层面提出具体的实施策略，以期促进我国高中政治教学改革的全面实施，激发学生形成正确、全面的职业规划素养，促进学生获得全面发展。

简介：摘要：将职业生涯教育融入化学学科教学可以使二者形成合力，不仅有助于学生在选课时的自主选择，更有助于学生开拓视野，规划未来，培养持续发展力，使学生在人才类型需求日益多样化的社会背景下，规避在专业选择或就业无所适从的现象。

简介：摘要：高中职业生涯教育不仅仅是生涯团队教师的任务，还应该发挥学科老师的作用，新高考改革中，大学专业首选科目的要求中，物理成了“香饽饽”，在高中物理教学中渗透职业生涯教育就显得很有必要。以《牛顿运动定律的应用：超重和失重》和《远距离输电》为例，探究在高中物理教学中如何渗透职业生涯教育，以此培养学生良好的职业观念和职业理想，并为实现自己的理想努力奋斗，最终促进学生的终身发展。

简介：  【摘要】随着社会主义市场经济的发展，人们在择业就业时有了更多的选择，也出现了很多“人职不匹配”“不想工作”“择业迷茫”等问题，这些问题大多是因为儿童缺乏学业生涯规划式教育造成的。作为整个社会生涯成长发展的关键起步阶段，基础教育起始阶段进行的职业生涯系统规划式教育工作也就不容忽视。然而，从世界国内中小学当前普遍实行职业生涯规划式教育发展状况对比来看，中学初级阶段和大学阶段生涯发展规划型教育进行得普遍较好，小学阶段的教育则还处在萌芽阶段状态。本文的主要内容就是分析什么是职业生涯规划，并结合职业生涯规划中存在的问题，提出了改进措施。

简介：摘要：现阶段，中职院校面临招生困难的限制，而且招生的学习欲望低、缺乏积极探索的动力，厌学心理严重，最为主要的原因是学生对自我的认知不够准确，缺少合理的职业生涯规划方案。文章基于目前中职生职业生涯规划现状，重点从规划内容、方式和教师队伍三个方面提出了一些有效的教育策略，以供参考。